二年级道德与法治下册教案-15 坚持才会有收获-部编版_第1页
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文档简介

1、小学道德与法治二年级下册坚持才会有收获教学设计教材分析本课的主题重在告诉孩子们，成功贵在坚持，通过故事及孩子们在学习生活中的事例，帮助孩子们树立成功的信心，知道坚持的重要性，鼓励孩子们学会坚持，对于孩子们的品质培养很有意义。教学目标让学生发现并认同坚持的重要性让学生明白坚持的意义和重要性让学生在以后的学习和生活中学会坚持教学重难点重点：遇见困难要懂得坚持，明白坚持的意义难点：培养坚持的品质，明白坚持才会有收获教师准备收集坚持到底的歌曲片段收集疫情的相关图片课件教学过程（第一课时）一、播放歌曲片段坚持到底，引出对“坚持”的思考1、师：同学们，刚才播放的歌曲中，出现最多次数的歌词是什么？2、生：坚

2、持到底3、师;什么是坚持到底，还有为什么要坚持到底呢？这是我们这节课要探讨的第一个内容。二、故事青蛙看海1、师:青蛙为什么能登上山顶去看海呢？2、生：坚持3、小结：世上无难事，只要肯攀登，坚持就会有收获。所以坚持就是遇到困难不放弃，并且迎难而上持之以恒。三、我们都坚持过1、师：生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗?2、课件出示教材第58页图片（师：让我们看看书本中的小朋友坚持过哪些事情）情境一：去年冬天，我一直坚持跟爸爸一起跑步情境二：我坚持写毛笔字一个学期了情境三：我这学期一直在坚持背唐诗，每天背一首情境四：我坚持给花儿浇水3、师：同学们，你们有什么感想?生1：他们坚持得很好

3、，我相信他们一定会有收获！生2：我也坚持得很好！生3：坚持那么长时间好难呀！4、师：请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！5、学生在全班交流，教师适时表扬那些愿意跟大家交流的学生6、师小结：生活中我们都经历过“坚持”，希望你们做什么事情都能克服困难坚持下去，坚持得长久一些。四、坚持的收获1.课件展示教材第59页图片。情境一：我每天和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净情境二：我坚持踢了一个星期毽子，现在都能连踢十个了!2.师：看完这两组情境图片，你们有什么感想?3.生1：什么事情都需要坚持。生2：坚持就会有进步。生3：我要向他们学习。师小结：坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。五、祖国加油（课件出示新冠病毒肺炎的事实播报图片）看了以上的图片，你有什么发现？说说哪些方面你看到了坚持？六、寄语坚持才会有收获！国家的强大离不开每一个人的坚持。希望小小的我们，也能坚持自己的梦想，明确目标，坚定信念，在学习生活中遇到困难和挫折时，积

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