青岛版七年级数学上册《数据的整理》教育课件

1、第4章：数据的收集与整理数据的整理 观察与思考1、商场售货员李阿姨一天内售出了20双远动鞋，依卖出的先后顺序记录下每双鞋子的尺码（单位：厘米）：24.5 27 23.5 24 24.5 25 26 26 24 24.5 25 24.5 25 24.5 23.5 25 26 24 24.5为了能够清楚地了解当天各种尺码的远动鞋卖出的数量，应当怎样整理上面的这些数据？请你填写下表：鞋的尺码/厘米23.52424.5252627划记正 销售量/双64322、从这个表格中，你能得到哪些信息？如果安排下一次的进货计划，你有什么好的建议啊？23PPT模板： /moban/ PPT素材： /sucai/PP

2、T背景： /beijing/ PPT图表： /tubiao/ PPT下载： /xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fanwen/ 试卷下载： /shiti/ 教案下载： /jiaoan/ PPT论坛：www. .cn PPT课件： /kejian/ 语文课件： /kejian/yuwen/ 数学课件： /kejian/shuxue/ 英语课件： /kejian/yingyu/ 美术课件： /kejian/meishu/ 科学课件： /kejian/kexue/ 物理课件： /kejian/wuli/ 化学课件： /kejian/h

3、uaxue/ 生物课件： /kejian/shengwu/ 地理课件： /kejian/dili/ 历史课件： /kejian/lishi/ 李阿姨由此，你能体会到将数据进行分组整理有什么意义没？第几天12345678910人数183209195178204215191208167197167209想一想在以上问题中，你还有其他的分组的方法吗？在问题（1）中，还可以按生产运动鞋的厂家进行分组。对于问题（3）也可以按年级或班级将读者人数进行分组。 由此：分组整理就是_.将收集到的所有数据，按照一定的标准划分为若干组。分组整理的优点是：_ _.通过对杂乱无章的数据进行分组整理，可以比较清晰地掌握数

4、据的整体分布情况。如何分组呢？1、2、估计该年级在这次测验中，成绩不及格的人数。七（1）解：（1）根据题意，列表如下：分数段数据/分划记人数/人90分以上（含90分）80分89分70分79分60分69分50分59分49分以下（含49分）97，,92，,93，,9192589,87,80,89,81,88,82，85,81,82；1075,73,79,75,76,76,79，70,73,70；1061,64,69,60,63,67,64,62,66,65,63；1154,58,54,52；40七年级数学测验抽样统计表（2）在这个样本中，不及格的有4人，所以不及格率为： 由此估计七年级在这次测验中

5、，成绩不及格的人数约为： 40010=40（人）440100=101、下列数据是七年级一班50名同学的出生月份的调查记录： 2, 12 ，9， 8 ，11, 5, 7, 11， 6， 4 ， 11, 8， 5, 7， 2, 7， 2， 12， 1, 9， 9，11, 3， 8， 6，3，10， 8， 11，5， 12， 2， 4， 7， 8，1， 9， 10， 5， 3， 8， 6， 12， 3， 8， 10， 4， 7，9，12. （1）请将以上数据重新分组，使全班同学对每个月出生人数的情况一目了然。（2）根据分组整理的结果，请你立即说出该班本月（10月份）过生日的同学有多少人？探索与创新1、某商店为了了解顾客对图书的需求情况，对某天售出的图书进行了分类整理，结果如下表：类别少儿科技文学艺术教育教辅生活保健其他数量（册）205040比例101530（1）补全上表，并求出当天共售出多少本书；（2）根据调查结果，你认为该书店应多进一些哪一类的图书？1、通过本节课的学习，你对收集数据的 整理方法有哪些了解? 2、如何适当的对数据分组?收集数据的基本方法有观察、统计 、调查、实验 、查阅文