礼仪教育要从娃娃抓起-教育从娃娃抓起

1、礼仪教育要从娃娃抓起教育从娃娃抓起文明礼貌是社会生活中最基本的规那么，是一个国家文明，社 会进步开展的标志，也是德育的一个重要组成局部。中国素有 “礼仪之邦”的美誉，自古就有“不学礼，无以立”的说法。而 目前针对幼儿文明礼貌养成教育的现状却令人担忧；例如在公共 场所，乱扔垃圾、说脏话；乘公交时拥挤不排队，不让座等现象。 在工作中也常常会听家长们抱怨孩子傲慢，自私，没礼貌，懒惰, 脾气大等等。是什么原因让我们的孩子变成这样呢？那是因为现在的孩 子几乎都是独生子女，家长把它们当成小公主小皇帝有求必应地 满足孩子的要求。以至于他们把家长的爱和付出当成理所应该的 事情，不去感恩，所以根本就不会懂得什么

2、是礼仪、礼貌。而幼 儿期是进行养成教育的最正确时期，良好的品质及其习惯的养成将 会对儿童的终生开展有着十分重要的意义，因此要对幼儿进行礼 仪教育。笔者认为应该从以下几个方面对幼儿进行礼仪教育：一、发挥环境优势让礼仪教育深入人心发挥宣传栏的作用，让家长了解礼仪教育并且能够学到正确 的礼仪知识。教室内主题墙面要根据礼仪课程的进度进行创设和 更新，例如在学习站姿时，将站姿的图片布置到墙面上，幼 儿可以边看图片边练习正确的站姿。二、请专家授课对教师进行礼仪知识的培训教师是知识的传授者，是活动的设计者，只有教师自身具备 了一定素质，才能对幼儿进行有效教育。在开展礼仪教育之前首 先对教师进行礼仪培训，教师

3、要先学礼仪懂礼仪才能教礼仪。三、精心挑选教材、让礼仪教育融入幼儿的一日生活（一）教材的选择首先，幼儿礼仪教育是面向幼儿的教育，所以我们必须选择 适宜幼儿用的教材，才能利于幼儿去学习吸收。其次，教材中把礼仪教学内容设计成让幼儿容易接受的三字 经形式。如小班教材提供食物：小食品，甜又香，尊长辈， 您先尝。儿歌朗朗上口，贴近幼儿生活，好学好记，幼儿很容易 理解了儿歌内容，懂得了尊敬长辈，与人提供的道理。（二）礼仪教材与其他课程有机的整合结合礼仪教程中的44个主题进行教学，注重将礼仪教育渗 透在各学科中，促进幼儿全面和谐平衡地开展。例大班公共场所 礼仪乘公交车，目的培养幼儿的平安意识和良好的乘车礼仪

4、习惯。在游戏的过程中幼儿间不免要发生碰撞现象，我们就要求 幼儿在不小心碰到别人的时候要使用礼貌用语说“对不起” “没关系”；幼儿在活动中不但能力得到提高，还学到了一 些礼仪方面的知识，可以说是两全其美。（三）礼仪教育的内容贯穿于幼儿一日生活之中。.首先我们开展了礼仪小标兵，认领小树苗等活动，让幼儿 自己认领一棵刚栽好的小树苗，制作保护小树苗的标语，定期地 去浇水施肥，填土，培养了幼儿的爱心和责任心，收到了很好的 教育效果。.我们把礼仪主题与区角活动相结合。如在娃娃家，可以让 幼儿学习如何接待客人，有礼貌地和客人打招呼，到别人家做客 时应该轻敲门，在别人家不乱翻东西等。.充分利用一日生活中的各个环节对幼儿进行礼仪教育。如进餐时，进行爱惜粮食，不挑食的教育，入园，离园时， 进行礼貌教育。四、取得家长支持巩固礼仪成果众所周知父母是孩子的第一任老师，那么家庭就是幼儿礼仪 教育第一所学校。因此我们要与家长保持经常性的联系，通过家 园联系册、家教园地，家长会等形式来达成家园互动，让家长学 到一些先进的教育理念，让家长知道孩子在园里学到的礼仪常 识，这样家长才能配合我们在日常生活中注重细节教育。俗话说：“