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文档简介
1 15的认识第2课时 比大小 15的认识和加减法一、情境引入图片上有些什么？有多少？3432二、学习新课数一数，图中事物的数量。二、学习新课每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉,这些水果够分吗？来分一分吧。小猴子有多少个？33等号读作：3等于3。和 同样多。桃子有多少个？小猴子和桃子哪个多？二、学习新课读作：3大于2。32大于号比 多。小猴子有多少个？香蕉有多少个？小猴子和香蕉哪个多？二、学习新课34小于号比 少。读作：3小于4。小猴子有多少个？梨有多少个？小猴子和梨哪个多？二、学习新课想一想：怎样写“”“”和“”呢？二、学习新课三、巩固反馈比一比。22=23球比海豚多。玉米比小熊多。54三、巩固反馈填一填。5235435541三、巩固反馈四、课堂小结比较两个数的大小时，可以用“”“”或 “”连接。如果两个数相等，就用“”连接； 如果两个数不相等，就用“”或“”连接。2. “”和“”的相同点和不同点： （1）相同点：开口都对着大数。 （2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。
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