一年级语文下册教案-8 静夜思16-部编版_第1页
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文档简介

1、学科语文年级/册一年级下册教材版本人教部编版课题名称静夜思教学目标理解诗歌的内涵，想象诗歌的意境，培养学生的形象思维。重难点分析重点分析小学阶段，是系统地学习和掌握知识技能，接受良好行为规范的训练和约束的阶段。难点分析小孩的分析理解、识记能力比较弱，但他们的形象思维则比较好。教学方法基于小孩子好动、注意力不容易集中的特点，可以采用图片和儿歌的形式来认识学习生字词。同时，让他们慢慢地接受书面阅读，培养阅读语感。引导学生，以学生为主体，让他们成为课堂的主人。通过听古诗儿歌，激发学习兴趣；通过反复吟诵古诗，培养语感；通过图片认字游戏掌握生字词。教学环节教学过程导入1、会认的字夜 举 望 疑知识讲解（

2、难点突破）2、走进课文静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3、会写的字思：组词：（思考）（ 思念）造句：他正在思考问题。床：组词：（木床）（车床）造句：房间里有一张木床。前：组词：（前面）（以前）造句：老师正在教室的前面讲课。光：组词：（阳光）（光临）造句：小草在阳光的照耀下，显得更绿了。低：组词：（高低）（低头）造句：这里的路面高低不同，非常难走。故：组词：（事故）（缘故）造句：昨天，那辆公交车出了事故。乡：组词：（家乡）（乡村）造句：每到中秋节，我都特别想念家乡的亲人。4、词汇积累及运用疑：不信，猜度；不能解决的，不能断定的。在这首诗中是“好像”的意思。（例句：我对

3、他的话有些怀疑。）举：向上抬，向上托。（例句：他举起手中的笔。）故乡：家乡，自己出生的地方。（例句：每到中秋节，身在异乡的我就会想念故乡的亲人。）5、词汇积累近反义词辨析近义词：望看 故乡家乡辨析：望看同：都有“用眼睛看”的意思。异：“看”可远可近，通常表示某种关注；“望”是表示远距离的看，包含着企盼、期待，主要强调心理活动。例句：我看到妈妈站在村口向远处望去。反义词：低高 前后 辨析：低高 低：地势或位置在一般标准或平均程度之下。高：由下到上距离大的。例句：河水从高处往低处流。6、句段导读（1）床前明月光，疑是地上霜。明亮的月光照在诗人的床前，好像是铺在地上白白的霜。在这个月明星稀的夜晚，诗人看到这皎洁、明亮的月光，再加上寒冷的天气，身在异乡的他怎么会不感到孤独凄凉呢？（2）举头望明月，低头思故乡。圆月象征着团圆，身在他乡的诗人在静静的夜里看到这明亮的圆月，自然就会想到自己的家人和亲人。课堂练习（难点巩固）7、课后习题（1）看拼音，写词语。月光 木床 门前低头 故乡（2）填空。“思”的部首是 _，组词：_。“故”是_结构，部首是_，组词：_。“光”的笔顺是_ 。小结“静夜思”是诗人离开家人

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