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文档简介
请你用最合适的线条在纸上表现其中一个动作 。小实践:人美版小学美术 三年级下册 第3课会 的线条动四川省广元市利州区南鹰小学 文洋 柳条招手的时候,我们知道风正走过了。河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。 华灯初上时,我们看到了流动着的繁华。她翩翩起舞时,我们看到了美妙的线条。说一说:画面中利用哪些线条表现动感 ?当代艺术家作品新疆舞 黄胄敦煌320窟壁画(局部)在这幅壁画里有四身飞天,你发现了吗?敦煌壁画曲线能够增强画面的动感。赛龙舟同学作品线条的方向 能够表现运动的方向。海云追日同学作品蛟龙出海春天的旋律舞神画面中有直线吗?直线能否表现动感?你发现直线了吗?听雨图韩羽同学作品听音乐来创作: 借助线条的本领,让你笔下的景物充满动感。 你用了哪些线条增强画面动感? 哪幅作品动感最强?作者用了哪些方法来表现动感?小小美评家:拓展:富有动感的建筑线条
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