化学：112《量子力学对原子核外电子运动状态的描述》教案

1、第 1节 原子结构模型 第 2 课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描述【教学目标】.知道原子结构的进展历程 .知道玻尔理论的要点 .知道氢光谱是线状光谱的缘由【教学重点】1.知道玻尔理论的要点 2.知道氢光谱是线状光谱的缘由【教学难点】知道氢光谱是线状光谱的缘由【教学过程】教活教学内容老师活动同学活动设计意图学动介绍一些光老师在同学评判的基础评判 “ 玻尔原复习旧知环时节间一1一0谱现象,评上,整理 “ 玻尔原子结子结构模型”识,引入、分价 “ 玻 尔 原构模型 ” 的奉献： 1）的 贡 献 , 通新问题,提钟子 结 构 模过 一 些 光 谱使同学明说明白激发态原子为什出型 ” 的 贡 献

2、么会发射光线现 象 和 其 他白 “ 玻 尔问和存在的不2）胜利说明白氢原子现 象 , 知 道原子结构题足；“ 玻尔原子结模 型 ” 的光谱是线状光谱的试验导现象奉献和不构模型 ” 存在1 / 6 入3）提出了主量子数n的不足；足,并顺新其自然的的概念及处于不同轨道课上的电子能量量子化的导入新课理论,为量子力学的原题；子 结 构 模 型 打 下 了 基 础；介绍一些光谱现象和其 他现象：1 ）玻尔理论电子延 着固定的轨道绕核运动 的观点,不符和电子运 动的特性；2）玻尔理论不能说明 多原子光谱,也不能解 释氢原子光谱的精细结 构；老师讲解： 20 世纪 20 岁月中期建立的量子理 论 , 引

3、入 了 四 个 量 子 数,说明白原子光谱的 试验现象,成为现代化 学的理论基础；【板书】第 1 节 原子结构模型 原子结构的量子力学模2 / 6 型；一般来 说,课开头提出 的 问主量子数 n 越大,处于题；该层的电子离原子核越远、能量越高；【板书】1.主量子数 n 能量关系一般为：EKELEMENEOEP EQ12.角量子数 老师讲解：角量子数学 生 完 成 下5 既能级或电子亚层；列习题分处于同一电子层上的电1.写出以下能钟子能量也不尽相同,根层 相 应 的 能据这 种能量 差异,一3 / 6 级 符 号 ：个能层分为一个或如干 个 能 级 或 电 子 亚1）n=12）n=3 角量子数

4、的光谱学 符号0 1 2 3 符s p d f 号 能级的记录方法 举 例 ： 如 主 量 子 数 n=2,角量子数 有 0 和 1 两个取值；既其次 能层有两 个能级 , 记做 2s、2p；能级顺序：EnsEnpEndEnf 五对同学的整理加以完善整 理 本 课 时培育同学4 / 6 、1主题学问归纳总结7 概才能括分整钟合练习1.写出以下能级符号1）n=5,=0 2）n=3,=1 3）n=4,=2 4）n=5,=3 2.写出以下能级的 n、 值1）3p 2）4s 3）6f 4）5d 3.以下能级可能存在的是 1pB2dC3fD5d 4.将以下能级按能量由高到低的次序排列出来4sB4dC4fD4p _ 1sB2sC2pD3dE3pF4dG4f _ 5.填写下表主量子数 n 的取值 2 角量子数 的取值能级的表示方法【板书设计】第 1 节 原子结构模型原子结构的量子力学模型5 / 6 1.主量子数 n 能量关系一般为： EKELEMENEOEP 角量子数 的光谱学符号0 1 2 3 符s p d f 号能级的记录方法举例：如主量子数 n=2,角量子数 有 0 和 1 两个取值；既其次能层