到超市购物去教案

1、学习好资料 欢迎下载教案课题： 综合实践活动“ 到超市购物去”教学目标 :一、学问与技能1通过 超市购物 实践活动,使同学能够把握正确的购物方法,并巩固小数运算的学问；2体会数学与生活的亲密联系,增强应用数学的意识；二、过程与方法让同学经受调查拜访、合作沟通、设计方案、购物活动、填写小票等活动过程,培育同学解决实际问题的才能三、情感态度与价值观1能够熟悉到数学在实际生活中的用处,并且学会在生活中敏捷运用所学的数学学问2通过购物这个环节,学会勤俭节省,关怀父母；教学重点：将所学学问应用于生活解决问题；教学难点：运用学问解决问题的才能；教具学具：各种商品,复印好的人民币,小票,课件等；课前调查 :

2、1.到超市调查二种物品的价格,并完成调查表；2.询问 :购物时为什么要索要小票 . 教学过程：步骤老师活动同学活动一、沟通调查1.提问 :课前,同学们到超市做了一些调查,谁情愿同 学 说 说 调 查 结结果把调查的结果向大家说一说.果,并将其调查表学习好资料欢迎下载投影出来；2. 议一议价格不同的缘由；3、班级沟通；1.争论 :我们去超市购物,要留意明白什么？鉴别商品的质量,商品的价格和样式、挑选适合自 己的物品,讲究文明礼貌,储存购物小票 ；2、老师质疑：购物时如何知道商品的价格？依据同学的发言课件播放部分商品及价格 ；3、对比商品价格标牌的不同并说明缘由；（有的价格标牌说明的是正常价格,有

3、的价格标牌 说明的是特价商品；价格标牌颜色也是有区分的,一般二、设计购物来说蓝色标牌说明商品正常价格销售,黄色标牌说明商各小组汇报方案品特价销售；）全班沟通；老师小结：不同类商品的价格不一样,同一类商品可能会由于产地、材料、商场迥异价格也不一样；在日 常购物中我们第一要明白商品的价格,留意区分价格的不同,防止因涨价、欺诈、误导等不正值价格行为给自 己带来的缺失和影响；4、怎样鉴别商品的质量 .（争论沟通鉴别它们质量的方法）；课件播放鉴别不同商品质量的方法；如：购买食品要看清包装袋上有无食品质量安全标学习好资料 欢迎下载志及生产日期、 保质期； 购买家用电器要查看生产厂家、厂址、保修期限；买书要

4、看页码受否有残缺,字迹是否清晰 老师小结： 鉴别商品的质量是我们购物时不行或缺的重要环节； 只有知晓了商品质量,买来才敢放心的用；5、怎样做才是文明购物？我们才可放心的买,选 2 个收款员, 2 个写小票的,活动 1：每个小组有 60 元钱,给爸爸妈妈买礼物；请你们制定一个购物方案；然后选一个代表来购物,看看我们的同学能不能买到合适的商品,能不能做一个文明顾客；动：三、实践活小组活动：小组争论小组成员检查买的商品质量怎么样,看看保质期,养分成分,净含量等；课堂调查 :最多的买几种物品.最少的买几种物品.剩钱最多的是多少个礼物；.最少的是多少 .并说说为什么买这活动 2：小组成员争论：剩下的钱每个人大约可以买什么,每个人不能超过多少钱；争论后开头购物；学习好资料 欢迎下载1.通过这次实践活动,你有什么收成 .2.通过在超市购物,和对超市的调查和明白,你对四、总结与作业他们的治理、价格等各方