教科版 科学小学二年级下册期末测试卷含答案【突破训练】

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我们用磁铁摩擦钢针的方法来做一根磁针,那么我们要用磁铁的（ ）部位去摩擦钢针。A.磁铁的中间B.磁铁的南极C.磁铁的磁极2.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（ ）。A.触觉 B.视觉 C.听觉3.我们的时间胶囊不可以记录（ ）。A.身高 B.体重 C.腿长和脚长 D.性别4.可以观察气味的器官是（ ）。A. B. C.5.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（ ）。A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了6.下面的选项中与左图成左右对称的是（ ）。A. B. C.7.天琪先用纸片和回形针做了

2、一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（ ）。A.有魔力 B.能吸引纸板 C.隔着纸板也能吸引物体8.下列选项中的（ ）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉 B.用视觉和味觉 C.用嗅觉和味觉9.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（ ）。A.小钢珠不动 B.小钢珠会掉下来 C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位10.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（ ）方。A.南 B.北 C.东二.填空题(共10题，共46分)1.植物的生长通常经过（ ）、植株的生长和（ ）的过程。2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

3、 ）的仪器。3.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（ ）。4.人体外形是（ ）对称的。5.指南针是利用（ ）指示方向的仪器。6.磁铁有同极（ ），异极（ ）的特性。7.（ ）和（ ）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。8.磁铁能吸引物体的性质叫（ ）。9.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极。10.我们身体的主要结构有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（ ）2.每一种动物都有自

4、己独特的身体结构，我们人类也一样。（ ）3.青少年要保持充足的睡眠。（ ）4.小明说我的身高会不断的长下去，不会停止。（ ）5.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。（ ）6.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。（ ）7.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（ ）8.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（ ）9.磁铁各个位置的磁力都相同。（ ）10.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共3题，共16分)1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。2.制作水浮式

5、指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？3.请写出4种不同形状的磁铁的名称。六.综合题(共3题，共19分)1.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将号磁铁由下到上靠近号磁铁，号磁铁（ ）。A.会转动 B.不会转动 C.会立起来2.如果将号磁铁的磁极位置互换，再靠近号磁铁，号磁铁（ ）。A.会转动 B.不会转动 C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（ ）。A.吸引 B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（ ）。A.同极相吸，异极相斥 B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁

6、铁相互吸引2.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1 这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A.肝 B.肠 C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A.肺 B.肝 C.心脏3.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（ ），身高一直在（ ），头围一直在（ ）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（ ）千克，身高是（ ）厘米，头围是（ ）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（ ）。参考答案一.选择题1.C2.C3.D4.A5.B6.C7.C8.C9.C10.A二.填空题1.种子萌发；开花结果2.长度3.指南针4.左右5.磁铁6.相斥；相吸7.耳机；扬声器8.磁性9.N；S；N；N；S；S；S；N10.头；颈；躯干；四肢三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。2.钢针较轻，受外力