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文档简介

1、 XX中学语文教研组2021-2022学年第二学期工作计划一、指导思想围绕学校课程教学中心计划、XX市教育教学研究中心计划，立足本校教研组实际，思考探索适应新课程标准、新高考体制的语文教学理念，尝试建构适应时代需求及我校实际的研学课堂，以减负增效为主要指标，推进课程改，全面提高我校语文教学质量的新跃升。二、重点工作 1.三个年级教学目标的完成（1）高一年级：必修阶段七个学习任务群的研究和教学；（2）高二年级：选择性必修阶段“作品研习”任务群的研究和教学；（3）高三年级：进行高考第二轮、第三轮复习，三次大型模考，高考。2.语文组活动的开展（1）集体教研活动：备课组每周一次，教研组每月一次主题：新

2、课程背景下的深度教学研究形式：公开课+评课（讲座）开课名单和篇目见各备课组计划。（2）学生活动组织演讲、辩论、朗诵等语文课外活动；作文竞赛、文学社等活动。（3）资源建设活动高三资源库建设工作； 高一高二各项资料的收集整理工作。3.教学常规的落实严格执行教学五认真，提高复习效益：（1）认真备课（2）认真上课（3）认真布置、批阅和评讲作业。每课必布置课外训练作业，布置课外作业必批阅，批阅后必评讲。（4）认真进行质量分析，分析班级存在问题，采取后续措施。（5）认真进行个别辅导。个别辅导的对象主要是三种对象：一是尖子生，二是临界生，三是学困生。4.教科研活动（1）两项省十三五规划课题进入实践研究阶段；

3、（2）做好XX市教学研讨活动;（3）撰写论文、教学案例；（4）参加各类专业培训、赛课观摩学习；（5）成立名师工作室。三、具体事务安排1.按时上交开学初各项检查材料：工作计划、教学案等；2.教研活动的落实：（1）开设公开课（讲座）的人员，积极听课评课；（2）参加各类教学、命题等竞赛活动；（3）承办教研室组织的市教学研讨活动；（4）组织、指导学生参加作文大赛（叶圣陶杯）。3. 课堂教学的提升（1）继续深入研究适合高三复习课的教学法，落实研学课堂，倡导学与思、学与练、学与评的结合；（2）积极开展新高考主旋律作文的教学研讨，倡导专题化和个性化的写作素材积累与使用；（3）名著阅读的师生共读、生生互读力争成为常态，提升学生阅读名著的热情和能力，读有思考，读有检测。4.促进青年教师成长：（1）继续拜师结对，青年教师磨课（2）听课要求（3）开设公开课（4）论文、课题参与5.三个年级组织作文竞赛：语文报杯、叶圣陶杯6.外出听课、

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