2021高三广州一模作文语文素养审题指导及优秀范文

1、2021高三广州一模作文“语文素养“审题指导及优秀范文作文原题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。近日，教育部考试中心下发的关于2017年高考考纲修订内容的通知引起广大师生的关注。其中语文科目有两点主要变化：一是“适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力”；二是“增加了解并掌握常见的古代文化常识的考查内容”。这种变化更注重“全面考查语文能力和人文素养”。对于这些变化，广大师生有赞赏，有质疑，有困惑请根据材料，从实际情况出发，就这次高考语文科目的某一点调整及其意义阐述你的认知和理解。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄

2、袭，不能泄露个人信息。审题指导这是一则任务驱动型材料作文，兼有时评性质，所给材料与考生密切相关，谈的是考纲中语文科的相关变化，文题要求考生“就这次高考语文科目的某一点调整及其意义阐述你的认知与理解”。审题时要注意题干中的关键词“调整及其意义”“阐述”“认知与理解”。由“调整及其意义”可以看出，命题人要求考生从正面谈考纲变化的积极意义，也就是考生应从正面肯定考纲的变化；“阐述”“认知与理解”提示考生，此次作文的文体应选择议论文。从材料本身来看，强调了语文科的两点变化，一是“适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力”；二是“增加了解并掌握常见的古代文化常识的考

3、查内容”。考生写作时可以从这两点中选择一点来谈看法，如，针对第一点，可以谈对“适度增加阅读量”的看法，也可以谈信息时代具有快速阅读能力和信息筛选处理能力的必要性和重要性；针对第二点，可以谈传承传统文化的必要性，也可以谈考纲这一变化对传承传统文化的重要意义。另外，考生也可以综合谈对这两点变化的理解和认知，如谈一谈增强语文能力和人文素养对社会发展、民族进步的重要意义等。本作文的特点是“贴近时代、贴近社会、贴近考生生活”。具体到本题而言，内容上贴近时代生活，对于“考纲”的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍。对考纲的改变做了积极有意义的探讨，

4、可以指出“高考考纲修订在文化自信稳步提升的今天顺势出现，呼唤人文素养的回归”的本质意义。文章实例要充分，说理要透彻。尤其在说理之外带有情怀。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度都要跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。我们惊喜于电视和互联网带来的知识和信息传播的种种方便与快捷，但一些有责任心的专家们却对此表示深刻的忧虑。语文考纲的变化，让我们感受到人们对加强阅读的重视。不过也有人提出了异议，认为学生课业负担本已繁重，没有时间去读，其实阅读的方式可以是多样的。时光的车轮已经碾过一时代，青年书友们或者更多人喜欢用电子设备轻便阅读，

5、也有偏爱传统者继续捧着书卷细嗅书香，无论用什么方式阅读，都可以得到书香如故。【立意】（1）愿书香如故；（2）腹有诗书气自华；（3）读书可以使人增知，长智，提雅；（4）让语文深入人心，让阅读成为习惯。【素材】（1）我赞成适度增加阅读量。书是每个人最好的良师益友，而对于青年人来说，好书更是胜过颜如玉、黄金屋。它是支持我们人生成长的不竭源动力。毫无疑问，对于书籍的阅读，至今仍然是人们获取知识，增长智慧的最主要方式。特别是在青少年成长的过程中，书籍的阅读几乎是不可或缺的教育与自我教育、认识与自我认识的基本途径。然而至20世纪末以来，随着在全国范围内的电子传媒的普及，尤其是电视荧屏和互联网所带来的影响，

6、正在对传统的阅读形成巨大冲击，调查显示，现代人花在书籍阅读上的时间已经大大的不如从前了，尤其是青少年阅读的乐趣，好像正在越来越远的梳离于他们了。（2）调查发现，大部分学生认识的歌星、影星比作家、诗人多，大部分学生花在课外阅读上的时间远不及他们看电视、上网玩儿游戏的时间，大部分学生表示不愿自觉去课外阅读，多半是老师要交阅读笔记、写作文档，或是家长一再强调才会去阅读，即便是阅读，大部分学生对武侠、娱乐杂志等休闲类书刊感兴趣，而忽视一些很好的名著。（3）在地铁上，公交里，可以掏出手机看一看艾萨克森笔下的乔布斯，追寻他的创业之路，问一问微软创始人比尔盖茨，体会他对成功的理解和感悟。早餐时可以打开电脑播

7、放一个听书软件，细细聆听播音员对经典著作的见解与感受。在这种短暂而又双手并不自由的情况下，这样的阅读让我们抓住分分秒秒，与经典著作来一个邂逅。时间充裕的时候，可以沏上香茗，伴着轻音乐，打开书卷嗅书香，或是随着塞林格守望麦田，或是随着简爱追求幸福。（4）生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明意味隽永的诗句，在古朴的文字中焕发着光彩，字里行间都透露出一种精神与心灵的艺术之美，而这种美却恰恰需要阅读来品味。阅读使文字有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃，它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改

8、变人生的终点；我们无力改变人生的长度，但却可以通过阅读改变人生的深度。优秀范文值得期待的开端高考语文考纲修订的消息引发了广泛关注。考查内容中增加“了解并掌握常见的古代文化常识”，无疑是对改革方向的一种指引。高考愈发重视人文素养是好的信号，但这种调整真正从考试层面发展到对学生素质的切实影响要花费多长时间，其间涉及的一系列相关教学内容和评价体系调整如何完善，我们在短时间内恐怕得不到答案。指望立竿见影式的成效固然不现实，然而不积跬步无以至千里，考纲修订仍是一个值得期待的开端。中华古代文化曾令世界为之目眩神迷，然而随着时代的变迁，古代文化似乎正与我们渐行渐远。前期的经济发展所要求的教育理念偏重科学素养

9、，逐渐无法满足社会精神层面的需要。高考考纲修订在文化自信稳步提升的今天顺势出现，呼唤人文素养的回归。高考因其人生分水岭式的重要地位占去了我们大部分注意力，分数即王道的大背景下，纯粹出于享受“拥毳衣炉火”式的古雅意境而掌握古代文化常识的人毕竟只是少数。长此以往，历史的馈赠被信息爆炸时代的新鲜事物冲淡，曾经的“常识”不再被广泛知晓，古代文化这座恢宏的圣殿未免日趋荒凉。将之列入考纲，方式虽简单粗暴，却也不失为一条捷径涉及高考，学生自然会主动学习古代文化常识，即使刚开始免不了机械背诵囿于“纸上谈兵”，掌握的知识是不会令人失望的。长期的练习可以成为某种程度上由“技”入“道”过程，量的积累带来质的改变，最

10、终达到提升语文能力和人文素养的目标。考纲修订只是开端，牵一发而动全身，总会有人因为这次调整发生更积极的变化，当这项决定影响的是高中生这一人数庞大的群体，蝴蝶的翅膀这小小的扇动未尝不能引发一阵飓风，甚至将其威力延伸到未来。人文素养的回归不可能一蹴而就。在社会范围内汉字听写大会、中国成语大会、中华诗词大会、经典咏流传等相关活动获得更高出镜率的同时，教育领域也在探索适宜的道路。宏观的有推广经典诵读、高考改革，微观的有清华大学重建文科院系，这些都是庞大教育体系下逐步发生的转变。单纯的考纲变化的确不能保证学生素质的提升，但它可以作为诸多“小流”之一，参与“成江海”的过程。任何变革取得成效都需要时间，我们应当有耐心等待我们的国家一步一步走向更好的未来。近几年来高考领域已经出现了一些趋势明确的变化，若考纲修订并非浅尝辄止，而是作为