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文档简介

1、名师精编 优秀教案约分课题约分课型新授授课时间月日（星期）第课时（共课时）教学 1、 使同学熟悉约分和最简分数的意义,懂得和把握约分的方法；目 2、 培育同学的观看、比较和归纳等思维才能；标教学重点 懂得和把握约分的方法；教学难点启示 谈话演示懂得和把握约分的方法；课件主要教法教具学法指导观看总结约分板 书 设 计 2 12 = 1812 = 182 3最简分数 3 把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分；教学后记一、新知铺路；1. 指出以下哪组数是互质数,哪组数有公约数2,哪组数有公约数3,哪组数有公约数5；18 和 15 45和 35 8和 21 42和 50 2.

2、在以下（）里填上适当的数,并说出分子、分母的变化过程；5 = 15. = 34 = . = 18名师精编优秀教案8 = . 213. 引入新课依据分数的基本性质,我们可以把一些分数化简,也就是把一个分数化成大小不变,但分子、分母比较小的分数；二、 教学新课 1. 教学例题；有红色、绿色两种卡片共 18 张,其中红色卡片有 12 张；红色卡片数占总卡片数的几分之几？老师板书：12 18 提问：能不能应用分数的基本性质把 12 化简？分子 12 和 分母 18 都是偶数, 肯定有公约数 18 几？怎样化简？（板书：12 = 18122= 6 ）9182提问：能不能再化简？为什么？分子、分母都除以

3、6,得到几分之几？（板书：12 = 12 6 = 2 ）18 18 6 3 是不是比原先的分数更简洁了？能不能再化简了？为什么？通过化简,结果是多少？（板书：12 = 6 = 2 ）18 9 3 2. 归纳约分的概念；把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分；分子和分母互质的分数,叫做最简分数；3. 归纳约分的方法；也可以用下面的方法： 2 12 = 1812 = 1823 3 老师：你能说说绿色的卡片数占总卡片数的几分之几吗？4. 教学例 2：把下面的分数约分；1812名师精编优秀教案45 36提示：约分时,用分子和分母的公约数（简分数为止；问： 18 和 45 的公约数

4、有哪些？板书： 2 6 18 = 452 515 5 你能试将12 进行约分吗？361 除外）分别去除分子和分母,通常要除到得出最强调指出：约分时,假如能够直接看出分子、分母的最大公约数分别去除分子、分母、这样 可以一次得出最简分数；5. 组织练习； 做 练一练 ,强调最终的结果是最简分数；在下面的括号里填上适当的数；6315.1628.20424.（3）指出下面哪一组中的两个分数相等；8 和 1041 和 557 和 12219 和 181515369（4）把第一行和其次行中相等的两个分数用线连起来；12722373435348211482863422051想一想：当分子与分母有倍数关系时,如：三、 课堂小结14 ,用什么数约分最简便；

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