北师大版五年级下册第一单元分数加减法教案

1、学习好资料 欢迎下载分数加减法授课老师 : 蔡丹丹授课对象：五年级（一对一）授课内容：分数加减法一、课前分析1、教学内容分析第一单元“ 分数加减法” 在懂得异分母分数加减法的算理的基础上,能正确运算,并正确验算自己的运算结果；能懂得分数加减混合运算的次序,并能正确运算；能把分数化成有限小数,也能把有限小数化成分数；2、重点程度分析分数加减法、混合运算及分数与小数的互换,是后面百分数、小数、分数之间互 花的基础,是小升初考试的重点,主要考察题型为运算题、挑选题；是运算题、解决问题的运算基础；3、同学分析二、课堂目标1、教学目标：把握异分母分数加减法的运算方法,并能正确运算异分母分数的的加减法；2

2、、学问目标：通过练习,使同学能用分数加减法提高解决问题的才能；3、才能目标：遇到运算题可以达到学习好资料欢迎下载100%全对,不能丢分；三、重难点重点：异分母分数转化为同分母分数,正确运算异分母分数的加减法；能运用运算次序正确进行运算能正确的进行小数、分数互化；难点：异分母分数先通分再加减的运算思路；即只有相同分母的分数之间才能直接相加减；把握什么时候一次通分好,什么时候分步通分好；四、教学方法： 举一反三、课后检测、方法总结五、教学过程【举一反三】2、笔算学习好资料 欢迎下载4、混合运算【课后检测】学习好资料 欢迎下载异分母 分数加减法单元练习姓名： _ 一、填空：（ 18 分）1、8 +

3、176 表示 8 个（17）加上 6 个（）,和是（）；2、运算4 7 + 5 9时,由于它们的分母不同, 也就是（）不同,所以要先（才能直接相加；3、分母是 12 的最简真分数有（5 4、1 11的分数单位是（）个,它们的和是（）；）,再加上（）个这样的单位就是最小的素（质）数；5、在 里填上“ ” 、“ ” 或“ ” ；3445 1.8 95 8（ 1 41 8）81 416、5 与 1 的和再减去它们的差,结果是（）；9 37、比4 5米长 3 20米的是（）米；8、一根铁丝长4 5米,比另一根短 14米,两根铁丝共（）米；（）9、一块饼平均切成 8 块,妈妈吃了 3 块,小明吃了 2

4、块,仍剩下这块饼的（） ；学习好资料欢迎下载）10、一批化肥,第一天运走它的1 3,其次天运走它的2 5,仍剩这批化肥的（没有运；11、三个分数的和是15,它们的分母相同,分子是相邻的三个自然数,这三个分数是）11（）；二、判定：（ 6 分）1、分数单位相同的分数才能直接相加减； （2、分数加减混合运算的次序,和整数加减法混合运算的运算次序相同；（3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用； （4、12 53 5110 （5、一根电线用去1 ,仍剩下 43 米；4（6、圆是轴对称图形；（）三、运算（38 分）1、直接写出得数；（6 分）98 987 82413 2436 3 3674 711

5、 81 841 913 3 139 4 111 9 1 1 61 641 41 483 83 82、递等式运算（能简算的要简算） （18 分）1 + 82 + 157学习好资料1欢迎下载12 1 6 1 8 5 + 63 483117 10312 3 4 1 2 2（ 3 43 8）10四、解决以下问题（ 30 分）1、小芳做数学作业用了2 小时,比语文作业少用 51 小时,小芳做这两项作业一共用 4了多少时间？2、王彬看一本书,第一天看了全书的 几分之几？6,其次天看了全书的 1 4；仍剩下全书的3、服装厂本月方案生产一批童装,结果上半月完成了3 ,下半月和上半月产得同样 5多,超产了吗？假如超产,超产了几分之几？4、小明睡觉的时间占成天的 2 ,学习的时间占成天的66 ,问小明每天有几分之几的时间做其它的事情？368 ,吃饭时间占成天的 48学习好资料 欢迎下载【方法总结 】（1）同分母分数相加减、分母不变分子相加减,能约分的要约成最简分数；（2）异分母相加减：分数能约分的分数先约分；找出异分母的最小