学校新冠肺炎疫情防控工作方案

1、学校新冠肺炎疫情防控工作方案目录一、工作体系及制度（一）指导思想（二）工作原则（三）组织领导防控领导小组防控工作小组（四）制度建设学校传染病疫情报告制度师生员工晨、午检制度师生员工因病缺勤登记与追踪制度师生员工复工复课证明查验制度师生员工健康管理制度校园环境卫生检查制度传染病防控健康教育制度学校通风消毒制度应急接种管理制度二、开学前制定和培训“两案九制”精细师生员工健康排查严格校园管理和人员管控开展环境整治行动合理安排假期生活积极做好物资储备返校条件返校审核三、开学后实行24小时值班制建立联系机制开展防控氛围宣传严格人员入校管理落实晨午检制度开展错峰上、放学师生集体活动要求环境卫生与消毒工作措

2、施开展健康教育师生就餐保障措施乘坐校车防疫与管理四、应急响应发热处理流程疫情报告流程应急处置措施教学保障措施消毒措施配合调查心理疏导工作善后与恢复求援措施五、附件师生进校流程图师生在校发热后处理流程图一、工作体系及制度（一）指导思想根据省、市、县教育系统疫情防控工作方案和江苏省学校防 控组工作指导措施、江苏省学校及托幼机构新型冠状病毒感染 的肺炎防控卫生学技术指南等文件精神，为保证学校安全开学和 开学后师生健康安全，结合本校实际，特制定本工作方案。（二）工作原则统一领导，分级负责。外防输入，内防扩散。以人为本，分类管理。家校协同，防治结合。严格管控，科学防控。（三）组织领导防控领导小组组长：张

3、成权（校长）副组长：萧勇（副校长）成员：胡佳成孙立仁李锐王自立张成林林兰兰白先明陈权王成田胡士奎项如台诸明德孙佳成徐梅芬全体班主任组长 张成权：为第一责任人，领导全校的防控工作，负责向 教育局领导汇报。副组长萧勇：具体负责落实全校的新型冠状病毒感染肺炎 防控工作，协调各部门的工作。分部负责人东校区萧勇、西校区胡佳成：为分部第一责任人， 领导分部的防控工作，负责向校长汇报。学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组全面领导防控工作，学校 各个处室，根据职责，分为6个工作组，落实具体工作任务。防控工作小组（1）综合协调组（负责人：张成权 ）组长：张成权（校长）组员：萧勇胡佳成孙立仁李锐主要职责：负责传达上级

4、各项决策部署，协调落实上级交办的 各项工作；负责各工作组间的沟通联络，协调落实领导小组相关工 作部署，确保信息渠道畅通；收集、整理、研判疫情防控工作信息， 发布学校疫情防控工作通知；负责重要信息（含日报信息）的上报 工作等。强化校内舆情监测与引导，及时发布校内疫情有关信息； 积极宣传报道疫情防控中涌现的先进典型人物和感人事迹，弘扬传 播正能量，树立学校良好形象。（2）教学工作组（教务处负责人：王成田）组长：王成田（分管领导）组员：陈 权 徐梅芬 张一 年级组长主要职责：负责制定学校延迟开学期间的学生居家学习工作方 案，并组织实施；做好因推迟开学所引发的短期、中期和长期教学 计划调整工作，尽可能

5、减少疫情对教学活动的影响，确保疫情防控 和教学活动两不误；负责制定因疫情防控暂不返校学习的学生学习 方案；负责保障疫情发生后隔离班级学生的教学安排和隔离教师教 学任务的调整安排，维护教学秩序的稳定。（3）后勤保障组（总务处负责人：白先明）组长：白先明（分管领导）组员：林兰兰胡士奎诸明德 孙佳成主要职责：组织开展全校卫生清洁和环境消杀；做好食堂、餐 厅的食材进货管理和饮用水水质监测，保障疫情期间师生员工工作 必需品和防护用品的供应；负责隔离医学观察场所的统筹管理、流 程设计、人员转运、物资保障、环境消杀等；做好疫情防护必需物 资的购买、储备和保障与协调。（4）学生工作组（德育处 负责人：陈 权）

6、组长：陈权（分管领导）组员：徐梅芬 孙阳阳 田兰年级组长主要职责：负责开学前后各类学生的信息日报、汇总、分析、 排查；确定“正常/暂不”返校学生人员名单；加强新冠肺炎防控知 识宣传教育；引导学生克服恐惧心理，不造谣、不信谣、不传谣， 尽量做到不聚集，加强自我保护，养成健康生活方式；关注学生的 心理状况，协助有关部门依法依规做好隔离观察措施。（5）教工工作组（负责人：萧勇）组长：萧勇（副校长）组员：胡佳成孙立仁王自立白先明项如台诸明德 主要职责：负责开学前后教职员工及外聘人员信息日报、汇总、 分析、排查，确定“正常/暂不”返校教职工人员名单；做好疫情防 控的宣传教育，下发教职工返校须知；加强对办

7、公场所的消毒通风， 关注教工的心理状况，协助其它处室依法依规做好隔离观察措施。（6）安全工作组（负责人：王自立）组长：王自立（分管领导）组员：萧勇胡佳成孙立仁张成林项如台主要职责：做好校门口的体温检测和人员疏导工作，做好进校 人员及车辆的登记备案工作，严禁无关人员进入校园。维护好校园 秩序，对学生加强安全教育，全面做好防控期间的安全保卫工作。 进行食堂的管理与监督，当发生疫情时，封锁和维持现场，人员的 安置运送，保证防疫和处置工作顺利进行。做好校车安全运行工作。（四）制度建设学校传染病疫情报告制度为认真贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生 的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制

8、定如下制度：（1）学校要组织教职员工认真学习传染病防治法，必须人 人重视，加强预防。各班每天要进行晨检、午检。班主任每天早晨、 中午对到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。 对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。（2）班主任和教师发现疫情应该在10分钟内报告分部负责人， 分部负责人发现疫情要在30分钟内组织排查，同时上报疫情报告人 （校长）。法定传染病甲类传染病：鼠疫、霍乱。乙类传染病：新冠状病毒感染肺炎、传染性非典型肺炎、艾滋 病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流 行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和 阿米巴性痢疾、肺结核、

9、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日 咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩 端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺腙炎、风疹、急性出血性 结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝 虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染 性腹泻病。卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和 其他暴发、流行或原因不明的传染病。不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症

10、状（如发热、皮疹、腹泻、呕 吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当 立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。（3）防治管理组织和任务学校建立传染病防控工作领导小组组长：张成权副组长：萧勇成员：胡佳成孙立仁李锐王自立张成林林兰兰白先明陈权王成田胡士奎项如台诸明德孙佳成徐梅芬校长为学校传染病疫情、突发公共卫生事件报告第一责任人。工作

11、任务一是严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。二是做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治 疗。（4）严格疫情报告：报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应 当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构 报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。一旦发生传染病事件，疫情发现人及时向分部负责人汇报， 分部负责人召集传染病防控工作领导小组成员，做好专册登记，统 计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、 接触史等）报告顺序：班主任（10分钟内）一分部负责人（30分钟内）组 织排查一疫情报告人（校长）（1小时内）一当地疾控中心和

12、教育行 政部门。重大疫情由疫情报告人（校长）于 1小时内上报疾控中心、 教育、卫生行政部门。（5）凡患有传染病的师生经隔离治愈后， 必须有医院证明方可上 课。师生员工晨、午检制度根据中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例 突发公共卫生事件应急条例的要求，为增强学校疾病预防与控 制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并 及时处理，防止传染病的流行和发生，结合学校情况，制定学校师 生员工晨午检制度。（1）每天早晨及中午入校师生员工，需在校门处通过红外线测 温仪检测正常后方能入校。（2）教师员工入校时需进行体温检测和健康情况初步检查，下 午第一节课前各分部需对教师员工进行检测，

13、了解是否有发热（体 温高于37.3。0、咳嗽等不适症状，并认真做好检查记录。对有上 述症状的教师员工要立刻去医院就诊，经医院排除传染病后方可来 校上班。（3）学生晨、午检报告、操作细则实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理相关人员。常规晨午检由班主任每天检查并统计好，（重大情况第一时 间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案” 应急处理、作统计直报。教师发现学生身体不适，有发热症状，马上进行隔离，同时 通知其家长送医院就诊。学生患新冠状病毒肺炎、水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染 病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方 可回班级上课。学生患有气管炎、胃肠炎等

14、常见病、慢性病在发病时期，以 学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免 贻误病情。每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人 数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包 括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上 报等。严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别 对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家 隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。督促各年级的常规晨午检并做好特殊症状、因病缺课学生统 计工作。认真贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法，加强 疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要

15、及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行 消毒处理。J本制度自发布之日起实施。师生员工因病缺勤登记与追踪制度为确保校园内的师生健康安全，根据上级有关要求，特制订本 制度如下：各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺 课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给分部负责人。分部负责 人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预 防，并把相关情况及时上报疫情报告责任人。各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记， 并做好与因病缺课学生的联系工作，学生第一节课下课前将缺课的 学生名单报告分部负责人，再由分部负责人上报分管领导。班主任 要与学生家长保持联系。（

16、3）告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病 假，如是病假需向医院询问病因。（4）班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严 禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。 学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经 疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。（5）学校建立学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。学 校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺 勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。学校疫情报告员应联 系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。（6）教师员工因病缺勤要事先告知分部负责人（相关分管人）， 并说明病因。分部负责

17、人（相关分管人）对教师员工的患病情况和 可能的病因如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报 告责任人接到报告后，应及时追查教师的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。（7）本制度自颁布之日起执行。师生员工复工复课证明查验制度（1）凡在校师生员工患有传染病一经确诊，需按中华人民共 和国传染病防治法中有关要求即刻回家进行隔离，不得继续在校 上班、上课。（2）在读学生一经确诊传染病后，学生家长应立即通知班主任， 并将诊断证明复印件及时交给分部负责人处存档。（3）在校学生出现发热等症状，应及时到镇卫生院检查，疑似 传染病的及时转送上级医院诊治。（4）学生病愈且隔离期满时，必须由镇及

18、以上医院开具复课证 明。学生持此复课证明到分部负责人处开具回班复课证明交于班主 任后，方可进班复课。（5）教师员工病愈且隔离期满时，必须由县疾控中心或镇及以 上医院开具复工证明。教师员工持此复工证明交给分部负责人（相 关分管人），方可复工。（6）有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病 接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。（7）本制度自颁布之日起执行。师生员工健康管理制度根据学校卫生工作条例、国家学校体育卫生条件试行基 本标准、预防性健康检查管理办法、中小学生健康体检管 理办法的规定要求，特制定本管理办法。（1）建立师生员工健康档案，每学年对师生员工进行一次身体 检查，对

19、于学生要把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级 要求认真完成各项预防接种工作。（2）学校应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节 等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。（3）广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性 病及艾滋病的预防与了解。（4）加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。 掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要 作用。（5）科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑 卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。（6）学校要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织 卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫

20、生。（7）认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、 立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。（8）建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生就医， 若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报分部负责人。学校根据 病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止 疾病传播。（9）应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等 传染病的学生带病来校学习。（10）关注师生员工心理健康，提供必要的心理培训、疗愈等 资源。充分发挥学校心理咨询室的作用，对有需要的师生员工进行 心理关怀。（11）教职工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水肿、红热、流行 性腮炎、小儿麻痹、传染性肝炎、肺结核、艾滋病

21、等传染病者时， 必须报告保健室或学校负责人，再酌情处理。（12）教职工若本人有病，应立即报告分部负责人（相关责任 人）。如患传染病应立即停止工作，按照疾控部门要求进行隔离治 疗，待身体痊愈后经医学检查符合要求再返岗。（13）本制度自颁布之日起执行。校园环境卫生检查制度为了加强校园环境卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅， 培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。（1）环境卫生工作责任制建立组织机构：由少先队每天对各班的清洁区进行检查和清 洁工作进行督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽 查。在实地抽查中发现的问题计入文明班评比的量化考核。实行卫生包干制。学校的环境卫生实行

22、划区分班包干，明确 职责，坚持一天两打扫，一周一大扫，做到室内窗明几净，物品摆 放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作 为评选文明班级的重要条件之一。（2）清扫保洁管理清洁卫生打扫时间：每天早上 7： 50点前完成清洁区和课室 清洁，每天下午4点30分前完成相关区域清洁，宿舍清洁时间按宿 管要求进行。每周一进行卫生大扫除（包括课室、宿舍、清洁区）。打扫范围：本班的清洁区、宿舍、教室。少先队按班级进行 划分。（3）清洁卫生标准教室标准要求地面先扫后拖，包括：教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦 洗干净；黑板擦干净，黑板报整洁美观；教室内外

23、墙壁瓷板砖擦洗干 净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有书桌及书 本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净，不得乱放东西，只放 杯子和盆景且摆放整齐；垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；打 扫工具要统一整齐的摆放。做到“六无”即：无痰迹污渍、无积灰 蜘蛛网、无果壳纸屑、无刻画、无糖迹和污垢、无垃圾。教室坚持 开窗通风，经常保持空气新鲜。清洁区要求整洁、美观。做到“六无”即：无垃圾，无积土，无果壳纸屑， 无刻画，无废弃物，无痰迹。清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃 圾；清洁区地面要求全面打扫，没有死角，垃圾桶每天清倒。宿舍卫生标准室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜等处无乱涂乱画痕迹，无

24、 积尘，室内无乱牵绳索，无乱挂衣物、乱沾乱贴，地面拖洗干净（含 床下），无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品 按指定位置摆放有序，及时将垃圾投放到指定位置，并及时清倒。（4）检查与考核清洁区：由少先队每天7:50进行检查。检查结果作为少先队对 班主任考核和文明班评比的参考依据。教室：由少先队每天7点50及下午4： 30分进行检查。宿舍：具体按总务处及宿管人员要求进行清扫及检查。传染病防控健康教育制度为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广 大师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定 本制度。（1）学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则 开

25、展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行 病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻 落实 学校卫生工作条例、传染病防治法、中华人民共和 国传染病防治实施办法。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓， 师生员工一齐抓的良好氛围。（2）切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课， 必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强 防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、 讲座、广播、班队活动、升降旗仪式、校会等各种活动开展多种形 式的宣传教育，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。（3）学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加

26、强流 行病、传染病预防知识的教育。（4）采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良 习惯，加强学生良好的行为的养成教育。（5）健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老 师并有教案。（6）高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病。随时掌握当 地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有 效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。（7）本制度自颁布之起执行。学校通风消毒制度为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的 教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求， 制定本校通风消毒制度。（1）环境空气消毒制度加强教室、环境卫生的打扫和

27、保洁，尤其是卫生死角的清理， 消除病原的滋生地。教室（专用教室）、办公室、食堂、图书室（阅览室）、活 动中心、报告厅、卫生间等活动区域，加强通风清洁。保持室内空 气流通，每天至少早、中、晚打开门窗通风 3次，每次不少于30分 钟。自然通风时，注意室内温度不能过低，避免学生受凉感冒， 冬天寒冷季节上课时门窗保留缝隙，课间活动时间保持打开门窗通 风；天气暖和后，建议一直保持通风状态。无人情况下，对于密闭不宜通风的房间，可使用移动式紫外 线消毒器消毒60分钟（按照1.5w/）。学校每天对教室（专用教室）、办公室等师生学习、生活场 所开窗通风换气情况进行督促检查、做好记录，并纳入对年级、班 级评比的内

28、容。（2）物体表面消毒制度课桌椅、活动室、操作台等：每日清洁，保持清洁状态。使 用含氯消毒剂（有效氯为500mg/L）擦拭，作用30分钟后，再用清 水擦拭，去除消毒剂残留。地面：每日使用不扬尘的湿式打扫，定期使用有效氯为 500mg/L的消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖地。拖把 清洗干净后，阳光下暴晒或置于通风处干燥。卫生间：洗手台面、水龙头、厕所蹲坑等使用含氯消毒剂（有 效氯为500mg/L）擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净。学校学具、健身器材：每日对学具、健身器材用清水擦洗，保持清洁。定期对表面消毒，硬质光滑表面，使用有效氯 250mg/L 500mg/L消毒液擦拭、

29、喷雾、或浸泡消毒，多孔表面使用250mg/L 浸泡喷雾消毒，作用30分钟，学具清洗后烘干或阳光下暴晒。做好接触频次高的物体表面（如门把手、电梯按钮、公用教 室课桌椅、扶手、公共设施等）、食堂、校卫生（保健）室、电梯 间、卫生间等重点环节预防性消毒。（3）注意事项以清洁为主，预防性消毒为辅，每天至少消毒二次，同时避 免过度消毒。含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤粘膜刺激性，乙醇消毒液使用应 远离火源。配置和使用时建议佩戴口罩和手套，专人指导，避免儿 童接触。消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒后，用清水擦 拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风60分钟。应急接种管理制度（1）按照疫苗流通

30、和预防接种管理条例规定，依法开展应 急接种工作。（2）需要对学校人群实施群体性应急接种的，必须由学校所在 地区（县）级以上卫生行政部门报经本级人民政府决定，并报省级 人民政府卫生行政部门备案。任何单位和个人不得擅自组织学校人 群进行群体性应急接种。（3）凡经区（县）级以上人民政府决定，在学校实施的群体应 急接种，由学校统一向学生发放由卫生行政部门制定的应急接种知 情同意书，并告知家长带学生到卫生行政部门指定的接种单位和地 点进行接种。（4）对未按规定接种的学生配合辖区内的社区卫生服务中心及 时做好补种工作。（5）学校要做好应急接种的宣传动员，提高应急接种率。（6）严格执行应急接种家长回执制度。

31、每次接种工作均要做好 登记、统计、归档等工作。（7）做好在校生应急接种证的管理。（8）本制度自颁布之日起执行。二、开学前制定和培训“两案九制”一是建立完善防控工作体系制度和“两案”。学校及时建立主 要领导负责的疫情防控工作体系和工作制度，成立疫情防控领导小 组明确工作职责，制定学校防控工作方案和新型冠状病毒感染的肺 炎疫情应急处置预案。二是建立学校防控“九制”及其它防控制度。学校有序开展“两案九制”及防控知识等培训和应急处置预案 的实战演练，确保开学后能精准落实。精细师生员工健康排查一是开展健康报工作。全校教职工及学生每天在规定时间完成 健康上报打卡。要求如实填报，不瞒报，不错报，不漏报。二是

32、建 立师生员工排查制度。学校施行分部管理原则，精准掌握全校师生 员工的健康状况和行程动向，了解其外出史、接触史等关键信息， 同时严禁学生提前返校。三是排查师生行程。要规范排查流程，做 到分部负责，规范排查，逐日上报。有疫情高发地区居住史或旅行史的师生，自离开疫情高发地区 后，居家观察或在指定场所医学观察 14天。寒假结束后，师生如无 可疑症状，等待返校通知；如有可疑症状，应报告学校，及时就医， 待疾病痊愈后凭相关证明再返校。严格校园管理和人员管控一是实行校园封闭式管理。进出人员严格登记、测量体温，未 经批准任何人不得随意出入校园，校外人员一律不得进入校园。二 是所有学生不得提前返校。三是做好师

33、生员工健康监测。学校安排 专人了解每位师生所处位置及健康、生活和学习状况，建立全体师 生健康档案。如出现异常情况，及时主动报告学校和所在社区，并 及时就医。开展环境整治行动一是开展校园环境卫生专项整治行动。学校贯彻落实江苏省 学校及托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎防控卫生学技术指南（试 行）要求，全面开展校园环境卫生整治，加强校园内教室、食堂、 宿舍等学生重要集聚场所和厕所、洗漱间的保洁，彻底清理卫生死 角。二是加强校园场所和设施设备消毒。根据江苏省学校及托幼 机构新型冠状病毒感染的肺炎消毒技术指南（试行），每日两次 对教室、实验室、图书室、食堂、学生宿舍、卫生间、报告厅等公 共场所和垃圾桶站及

34、相关设施设备进行消毒，并加强通风换气。公 共区域配备必要的洗手液、纸巾和吹干机等设施。合理安排假期生活一是充分利用在线教育平台和网络媒体开展教学，为学生提供 辅导、答疑等线上教育教学活动。二是指导好学生居家学习和生活。 学校要根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的教学和管 理方案，为学生提供学习建议、复习资料，推荐阅读的文学和科普 作品，组织探究性学习，鼓励学生进行居家体育活动，开展心理健 康辅导、防疫知识学习等，有效做到停课不停学、不停教。积极做好物资储备一是超前储备防控物资。学校按师生人数测算需求，提前储备 不低于15天的用量的口罩、体温计、洗手液、消毒设施或消毒剂， 添置红外线测温

35、仪。做到及时采购、专人负责、规范管理，切实保 证防疫需要。二是设立临时隔离场所。学校设立符合要求的专门临 时隔离室。返校条件根据当前师生员工所处地域情况和身体健康状况，分为暂不返 校、正常返校两大类。（1）第一类：暂不返校出现以下情况之一者，暂不返校。诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无症状感染者的师生员 工，一律暂不返校。目前仍留在疫情严重地区的师生员工，继续留在原地，暂不 返校，具体返校安排视当地政府的疫情公告和防控指引再定。返校前14天内与确诊/疑似病例或无症状感染者有密切接触 的师生员工，一律暂缓返校。须在当地疾病预防控制机构的指导下 完成14天的隔离医学观察，期间每天检测体温，不与外人发

36、生无保 护接触。14天内未出现发热或呼吸道症状，且病毒核酸检测阴性者， 需提供当地负责隔离观察单位出具的解除医学观察证明，经学校批准后方可返校。返校前14天在疫情严重地区停留的或与从疫情严重地区返乡 人员有密切接触的师生员工，一律暂缓返校。须完成14天的居家（或 集中）隔离医学观察，且14天内未出现发热或呼吸道症状者，经学 校审批同意后方可返校。返校前14天内出现发热或呼吸道症状的师生员工，一律暂缓返校。经当地医院就诊治疗，排除新型冠病毒感染并在身体康复后，经学校审批同意后方可返校。（2）第二类：正常返校除上述情况外，其余人员均可正常返校。经审核符合返校条件的师生员工，由各工作组通知到教师本人

37、 或学生家长。返校审核（1）结合师生返校前每日健康上报，查看该师生返校前14天内健康打卡情况，并分部按班级进行归档。分部分班级排查“苏康码”，并留有记录。（2）审核社区和相关疾控预防部门出具的解除隔离观察等相关 证明。（3）由学生或教职工向学校提出返校书面申请，并由新型冠状 病毒感染的肺炎疫情领导小组审核同意后方可返校。三、开学后实行24小时值班制强化责任意识，加强督查管理，禁止空岗漏岗。建立联系机制建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗 机构及教育行政部门的联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信 息畅通。开展防控氛围宣传学校通过告家长书、微信群、手机短信等方式开展全员宣传教

38、育，争取家长支持配合。组织相关部门和人员防疫专业知识学习和 应急处置预案培训演练。熟练掌握各项防控工作流程。严格人员入校管理师生入校：对所有进入校园的教职工、学生进行体温测量，高 于37.3笆的一律不得进校，分部派专人进行处理；所有人员必须佩 戴好口罩才能进入校园。外来人员入校：疫情防控期间，学校要严 格管理流动人员进入校园，禁止无关外来人员进入校园；如外来人 员来访，必须经学校同意，登记相关信息、测量体温后，佩戴口罩 进入校园，在指定接待室接待。落实晨午检制度学校要密切关注师生员工的健康状况，抓好师生员工晨午检报 告制度，实行“日报告”制度。要求班主任提前到校，以班级为单 位开展晨午检，填写

39、好晨午检报告单上交年级组，年级组每天上午9 点、下午3点各统计一次学生体温情况，上报分部负责人处，分部 负责人分别于上午9:30、下午3:30前将相关情况统计表上交学生工 作组。教职工与学生同时开展晨午检工作，与学生同时将相关统计 表上交到教工工作组。严格执行师生员工因病缺勤登记追踪制度， 应在24小时内将学生因病缺课信息上报至“江苏省学生健康监测系 统”。对有呕吐、腹泻、发热等症状和特征的学生及时进行登记、询 问、隔离，及时和家长联系尽快到医院就诊或回家休息。并做好电 话随访工作，了解学生健康状况。摸清学生的康复时间，保证康复 后，持相关证明方可上学。对于已就诊康复来校上课的学生也做好观察，

40、发现情况及时处理，争取做到早发现、早报告、早隔离、早 治疗。开展错峰上、放学一是把好错时入、放学关。上学时间安排，低学段于预备铃时 间前10分钟到校，中学段比低学段提前15分钟到校，高学段比低 学段提前30分钟到校。放学时间安排，低学段比原放学时间提前10 分钟放学，中学段比低学段推迟15分钟放学，高学段比低学段推迟 30分钟放学。二是把好家长接送关。分部设立好家长接送区域，明 确家长接送要求，组织力量协调管理，防止校园周边人群集聚和道 路拥堵。师生集体活动要求学校在疫情防控期间，不组织校内各种大型师生集会（含升旗 仪式、跑操、教师例会等）。课间活动，班主任督促学生上、下课 期间必须佩戴口罩；

41、课间不得人员聚集，人与人之间保持 1米以上 距离，严禁追逐打闹，建议适当、适度活动。就餐时，按部错时就 餐，避免人员密集、排队拥挤、时间过长。就餐前不得拿下口罩， 就餐后立刻带上口罩。就餐时尽量不要靠在一起，保持一定距离。 乘坐校车，校车应每日两次进行消毒，学生上车应有序排队；对校 车司机进行全天候体温监测，每日三次进行体温记录。环境卫生与消毒工作措施（1）办公场所（办公室、会议室、报告厅等）管理办公室的清扫标准办公桌、椅、电脑、地面、窗台、窗框、门、文件柜、刊物架 等每天至少擦拭一次，做到无污渍、无灰尘、无水迹。垃圾筒要保持干净无污、垃圾及时清倒、垃圾袋及时更换。办公场所区域经常触摸的物体表

42、面如电脑键盘、鼠标、复印机 按键、桌椅、门把手等应保持清洁卫生，每日至少消毒1-2次，用有效氯浓度250-500mg/L的含氯消毒液进行擦拭（按照含氯消毒液 与水比例1:100配比或75%医用酒精）。办公场所区域地面每日用有效氯浓度 250-500mg/L的含氯消毒 液进行拖试（按照含氯消毒液与水比例 1:100配比）并保持每日通 风不少于6小时。会议室、接待室、多功能厅清扫标准会议室、接待室等场所的桌、椅、地面、门、窗台每日至少擦 拭1次，做到无污渍、无灰尘、无水迹。办公场所地面每日用有效 氯浓度250-500mg/L的含氯消毒液进行拖试（按照含氯消毒液与水 比例1:100配比）会议室、接待

43、室等室的垃圾筒要保持干净无污渍、垃圾及时清 倒、垃圾袋及时更换。会议室、接待室等场所除日常定时清扫外，如遇会议、活动等， 应在会议、活动结束后及时对会议室、接待室、多功能厅进行全面 清扫、消毒。特殊时期每日通风不少于 6小时。办公场所经常触摸的物体表面如桌椅、门把手等应保持清洁卫 生，每日至少消毒1-2次，用有效氯浓度250-500mg/L的含氯消毒 液进行擦拭（按照含氯消毒液与水比例1:100配比或75%医用酒精）。（2）教学场所管理教学场所的清扫标准：讲台、读书角、课桌椅等每日至少擦拭一次，做到无污渍、 无灰尘、无水迹。垃圾筒要保持干净无污渍、垃圾及时清倒、垃圾袋及时更换。教室、功能室经常

44、触摸的物体表面如电脑键盘、鼠标、桌椅、门把手等应保持清洁卫生，每日至少消毒1-2次，用有效氯浓度250-500mg/L的含氯消毒液进行擦拭（按照含氯消毒液与水比例 1:100配比或75%医用酒精）。教室、功能室地面每日用有效氯浓度250-500mg/L的含氯消毒液进行拖试（按照含氯消毒液与水比例1:100配比）并保持每日通风不少于6小时。（3）食堂管理餐厅卫生管理防护措施餐后15分钟开始打扫。根据情况安排每周1到2次大扫除。餐厅配备必要卫生防护设施，设立防蝇、防鼠、防尘设施，杜 绝“四害”。根据环境条件，安装监控。传染病流行期间食堂以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过 度消毒，受到污染时随时进

45、行清洁消毒。消毒方法如下：物体表面：对餐桌椅、门把手、操作台等经常接触的物体表面， 可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L500mg/L）擦拭，作用30 分钟，再用清水擦净。地面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度 250mg/L500mg/L）用 拖布湿式拖拭，作用30分钟，再用清水洗净。空气：使用紫外线灯进行空气消毒；餐厅备足洗手液，保证供水设施正常，引导师生餐前洗手餐厅严格卫生检查制度。打扫完毕，由班长负责检查；分管领 导或值周领导不定时进行检查。打扫时注意水电安全，穿戴采取防滑设施，严禁违章操作。食堂操作间厨具餐具卫生及管控方案餐具和盛放直接入口食品的容器必须洗净、消毒，并存放到洁 净的

46、保洁柜的相应位置。餐饮具消毒按标准程序进行，消毒到位安全，每天检查消毒设 施是否运转正常。餐具清洗消毒应按一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁程序进 行。保持保洁柜及消毒设施整洁。抹布及时清洗、消毒，防止二次污染。工作结束后工用具、台面清洗整理干净，并将各类物品整齐规 范摆放。操作完成后，责任人员应对物品归位、卫生情况进行检查并记 录。每周对工作场所进行全面的大清扫，包括地面、墙壁、天花板、 台面、货架等每一个角落。餐具消毒法煮沸消毒法，将清洗干净的餐具完全浸没清水中加热，待水沸 腾后计时15分钟，取出，晾干即可。流通蒸汽法，将餐具放入蒸屉加热，从水沸腾开始计时，消毒 15-30分钟。对于耐高温的

47、碗、筷等物品，可以放入热消毒通道中，摆放均 匀，温度设定105笆-120笆，维持100 C 以上15分钟。厨具及食堂设施消毒物体表面：对餐桌椅、门把手、操作台等经常接触的物体表面， 可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L500mg/L ）擦拭，作用30 分钟，再用清水擦净。地面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度 250mg/L500mg/L ）用 拖布湿式拖拭，作用30分钟，再用清水洗净。空气：使用紫外线灯进行空气消毒。常见消毒剂及配制使用有效氯浓度500mg/L的配制方法：84消毒液（有效氯含量5%） 按消毒液与水为1： 100比例稀释。消毒粉（有效氯含量12 13%， 20克/包）按1包消

48、毒粉加4.8升水。含氯泡腾片（有效氯含量480mg/ 片一580mg/片）将1片溶于1升水。75%乙醇（酒精），直接使用。使用注意事项：含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时 建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。含氯消毒剂（如84消毒剂）与洁厕灵不能混合或同时使用。乙醇消毒液使用应远离火源。（4）隔离室管理学校设置专用隔离室。隔离室要阳光充足，不阴暗潮湿，通 风良好。隔离室由专人负责管理，入校体温超过37.3笆的师生进入隔离观察室，再次测量体温，询问相关症状，同时联系学生家长及时 接往发热定点医院检查。在发热师生离开以后，及时对隔离室进行消毒，包括地面， 门把手，桌椅。健康师生不得随意进入隔离

49、室。卫生间管理每日至少消毒1次，用有效氯浓度500mg/L的含氯消毒液进 行喷洒擦拭，每次作用30分钟。卫生间洗手池配齐配足洗手液，做好宣传措施，引导师生勤 洗手。洗手池龙头和拖把池龙头每日用有效氯浓度250-500mg/L的含氯消毒液或75%医用酒精进行擦拭(按照含氯消毒液与水比例 1:100配比)加强卫生间内通风时间，卫生间内窗户不得关闭。学校清洗消毒制度对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好 正常使用。水嘴和按钮需每天使用含75%的乙醇消毒液消毒，并做好 消毒记录和台账。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。学校垃圾管理坚持垃圾分

50、类管理制度。校园内醒目处设置“废弃口罩专用垃圾桶”。每天对垃圾桶及垃圾桶周围进行消毒处理。可用含有效氯500mg/L-1000mg/L的消毒液喷洒垃圾桶表面至湿润，消毒30分钟。开展健康教育充分利用校园广播、主题班会、黑板报、健康教育课等途径开 展健康宣教，普及呼吸道传染病防控知识及上级工作指示精神，教 育学生打喷嚏时要主动用手肘衣服遮住口鼻，及时洗手，提高防病 意识。开展手部卫生教育，培训广大师生掌握七步洗手法。教育学 生养成良好的卫生生活习惯。师生就餐保障措施为阻断疫情传播途径，原则上采取分部错时就餐，确保师生用 餐安全。（1）对餐桌座位进行重排现有餐桌为长方形6人桌，平时就餐每桌6人。现

51、改装成一人 一个小隔间，就餐时每个我独立的隔间内进行就餐，从而杜绝出现 交叉感染的出现。（2）错时就餐制按部错时就餐，避免人员密集、排队拥挤、时间过长。就餐时 间暂定为东校区第一批次在餐厅就餐，西校区第二批次就餐，分批 错时就餐。具体就餐区域和就餐时间分配，需开学后结合学生报名 就餐人数再具体安排。（3）就餐前不得拿下口罩，就餐后立刻带上口罩。（4）教师就餐，也要做到桌与桌之间至少间距 1米，人与人之 间至少间距1米。乘坐校车防疫与管理（1）校车管理发车前两天进行全车彻底清洁和消毒。空气：进行开窗自然通风。自然通风时，注意车内温度不能 过低，避免学生受凉感冒。天气寒冷时，行车时门窗保留缝隙，天

52、 气暖和后，一直保持通风状态。使用后要进行及时消毒。具体如下：地面：每日使用不扬尘的湿式打扫，每日不低于两次使用有效氯500mg/L的消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖地。拖 把清洗干净后，阳光下暴晒或置于通风处干燥。地面有痰迹等少量 肉眼可见污染物时，及时进行清洁或采用一次性使用卫生湿巾或消 毒湿巾擦拭干净，再用有效氯1000mg/L消毒液消毒30分钟。出现 人员呕吐时，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂（如含氯消 毒剂）或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒，清除呕吐物后， 再使用含氯消毒剂进行物体表面消毒处理。物体表面：每日不低于两次进行消毒。坐椅、门、窗等有肉眼 可见污染物时应

53、先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物用 1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂进行喷洒、擦 拭或浸泡消毒，作用30分钟后清水擦拭干净。（2）人员管理告诫司机和跟车老师要少前往人流聚集的地方，并注意自身 健康保护，如有发热、咳嗽等症状要及时就医并上报学校。司机和跟车老师进行全天候体温监测，每日三次进行体温记 录，高于37.3笆及咳嗽或政府提及的其他症状，需上报校车负责人， 并提前安排人员替班，而生病人员要及时就医，康复后凭相关证明 进行上岗。要求学生家长，凡学生出现高烧、及咳嗽等相关症状一律不 得乘坐校车。学生在每次上车前还要由跟车老师再次测量体温，发 现高于37.3

54、及咳嗽或政府提及的其他症状，一律不得上车，安排 回家及时就医，康复后凭相关证明才能上车。所有驾驶员及跟车老师在工作时间均须戴口罩，同时要求所 有学生也带口罩，否则一律不许上车。行车过程中跟车老师要关注每个学生的状态，如有异常第一 时间上报学校并通知家长。司、乘人员途中尽量避免触摸车上物品。根据情况，调整乘客之间间距。四、应急响应一旦发现新型冠状病毒感染肺炎疫情，学校将立即启动应急处 置预案，做出应急响应。包括：发热处理流程在晨午两检中，对体温高于37.3笆，或有疑似新型冠状病毒感 染的肺炎症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、 腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由安全工作组带至临

55、时隔离 点，并第一时间上报分部负责人，学生交由临时隔离点进行管理。 隔离人员应佩戴N95 口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护， 把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括：（1）复测体温。（2）询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、 腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无武汉市等有本地病 例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热 或有呼吸道症状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。（3）做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、 家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知分部 负责人。分部负责人必须在半小时之内

56、把情况报告疫情上报人（校 长）。学生带至临时隔离点后，学校立即通知相关医院接诊，由专门 救护车送至医院诊治。教职工如出现发热，分部领导立即通知其家属护送去医院。疫情报告流程启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校 内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，报告顺序：班 主任（10分钟内）一分部负责人（30分钟内）组织排查一疫情报告 人（1小时内）一当地疾控中心和教育行政部门。应急处置措施（1）如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。（2）相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似 病人，可再行复课。（3）学校做出上述决定后，应报告县教育行政部门备案。（4）发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请 上级教育行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。（5）学校有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上），教 育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个校区）停课，并及时报告上级教育行政部门。教学保障措施采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排