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文档简介
1、|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 北师大版二年级数学下册第一 单元 .比一比、试一试 .教案第 1 页,共 3 页北师大版二年级数学下册第一单元 .比一比、试 一试 .教案 教学目标:1、使同学学会用数描述身边的事物,并与他人沟通;2、培育用数学的眼光看待四周事物、用数的观念分析日常|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 生活中各种现象的意识和才能;3、初步体验量化的思想,促进数感的开展;重点难点:
2、位数相同的数的大小比拟;教具学具:课件、计数器、直尺;教学过程:一、复习导入 比拟大小 981 1000 6980 789 7083 7208 1378 2341 2980 3408 3920 3980 二、试一试 1、课件出示 28 页情境图,仔细观看,自己试一试;老师巡第 2 页第 2 页,共 3 页视,发觉问题;2、展台展现同学自己完成的任务情形;3、同学汇报:在数线上标出三辆自行车价钱的理由,说一 说哪辆车最廉价,哪辆车最贵;三、老师评判,|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 对于同学的不同说法,只要合理,老师就要给与确定;设计意图:为同学提高充分、独立的摸索空间,增强同学的探究意识和学习的自信心,让他们体会胜利的乐趣;四、小组争论学习学习在线上标出3200 的大致位置,小组争论学习,然后汇报;五、课件出示练一练,完成29 页练习题3、4 题,让同学填一填,老师巡视检查;六、总结提升 让同学谈谈收成,着重谈怎样比拟数的大小;板书设计:试一试 万以内数的大
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