学会自救和求救

1、学会自救和求救教学目标情感、态度与价值观目标树立安全意识、自我保护意识和对生命的尊重敬畏意识。知识目标通过本节课的学习使学生知道如何应对灾难性危机。能力目标增强自我保护和在灾难环境下的生存能力。重点难点教学重点了解并掌握自我保护的方法和技能。教学难点能灵活运用自我保护的方法和技能，提高在灾难环境下的生存能力。教学准备搜集一些自救和求救常识，结合学情和教学内容制作PPT。导入新课通过歌曲怒放的生命导入新课。【教师引导】生命是美好的，同时生命也是脆弱的，我们虽然生活在一个相对安全、和谐的环境 中，但是也有可能会遭遇到一些突发事件的伤害，为了更好的应对危机守护生命，我们将进行本堂 课的学习。呈现学习

2、目标给学生一定时间进行预习。学习目标：.L生活中常见的险情有哪些？g如何应对危机？3.掌握有效的迷生急救知识和技巧.预习课本P71P74通过预习教师提问让学生说一说在生活中你知道有哪些险情?通过呈现的图片可以得出生活中的险情包括自然灾害和意外事故。自然灾害是自然界中所发生的异常现象。突发性自然灾害包括地震、泥石流、海啸、台风、洪 水等。意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件，包括交通事故、火灾、 溺水、中毒等。这些险情对人们的生命财产安全造成极大的威胁，作为中学生，在没有家长或老师保护时，面 对险情，我们该怎么办？ （P72）介绍火灾的含义，燃烧的三要素，灭火的主要措施，

3、火灾等级划分。【呈现课件】119火*电话就止烟火Nd bumlvig A禁止迎帼当心火灾NfiWWng nra让学生了解生活中常见的消防安全标志牌，找学生按照图示说一说灭火器，消火栓的使用方法。家庭失火；人员密集场所失火；汽车失火；山林火灾等等。让学生从中选择一个场所讨论并分 享如果发生火灾应该如何逃生。播放一段火灾自救视频，观看完视频呈现下列内容让学生齐声朗读。发生火灾时应如何逃生?1、熟悉环境暗记出口。2、通道出口畅通无阻。3、扑灭小火惠及他人。4、保持镇静，快速撤离。5、不入险地，不贪财物。6、简易防护，蒙鼻匍匐。7、善用通道，莫入电梯。8、缓降逃生，滑绳自救。9、大火袭来，固守待援。1

4、0、发出信号，寻求救援。11、火已烧身，切勿惊跑。12、身处险境，自救莫忘救他人。【呈现课件】地震溺水 甘诊雷电请选择一种意外情况，革祸说说如果你遇上了.该踩踏事件 怎样自救或求救？电梯被困学生讨论完后在全班分享自己的想法，教师对学生的内容进行引导，总结。呈现两种具体的应 对危机的办法。【呈现课件】在灾难性危机中除了自救之外还要学会求救，所以了解一些求救电话很有必要。者一者:常用报警电话辟第11 火瞽；L19常救 1帅交通事故报警：1噩矗杵火誓；J19祖匕搜救与事故报警；123&3国际通用求救信号一 503课堂小结对本堂课所学知识进行概括。【呈现课件】镖堂小结厂瞽？-目熟火害-蓟仲故S 成果前据-冲忡判牌3 L?w 岫f兼 纹关握，*撮有貌的逸生会救知四律技巧生命是一段优美的乐章，不断学习，精心呵护，学会求救与自救的法则，用知识守护生命，才能奏出最 真最美的旋律。板书设计|学会自救和求救、自然灾害意外事故二、具体险情自救和求救的方法教学反思本节课根据教材特点和学生特点，课前让学生了解一些生活中可能出现的意外及其解决的方法， 将自己亲身体验中学到的知识展示出来，让学生发挥其主观能动性。采取小组合作学习的形式，让 学生进行讨论交流，使学生真正成为学习、活动