北师大版品德与生活一上《我是家里的小主人》WORD版教案

1、名师精编 优秀教案我是家里的小主人【教学目标】惯；1. 初步感受作为家庭中一员应担负的责任,逐步养成爱劳动、 懂礼貌的好习2. 熟识身边的各种家务劳动,主动做力所能及的事；3. 愿与同伴沟通、共享做家务时的体验和欢乐；【教学预备】一、学情分析 开学已经很长时间了,我发觉同学中,有不会洗脸的,不会刷牙的,不会整 理书包的, 仍有自己不能吃饭、 等着家长喂的, 不能自己穿衣服的 他们觉得 这是大人们应当做的； 而家长们在家里又忽视了对孩子劳动习惯的培育,甚至是 有意剥夺孩子“ 劳动” 的权益；为了帮忙同学们养成在生活中不要事事依靠大人、自己的事情自己做, 在家里学着做家务的好习惯,我们开展了这次

2、“ 我是家里的小主人” 活动；这不仅仅是为了培育同学小主人的责任意识,更是为了他们生活 和成长的需要；二、物质资料预备 录音机、同学用的活动用品、活动前一个月致每位同学家长的一封信；以下是信的内容：家长伴侣：您好！您的孩子如今已是光荣的学校生了,期望您不光在学习上关怀他们, 更要在品德和生活习惯、 劳动习惯方面关怀他们； 为了丰富孩子的生活体会, 恳请各位 家长在闲暇之余,耐心地指导孩子学会做他们力所能及的一项或几项家务劳动,并讲清留意事项；期望着您的大力支持！同意（）不同意（）一年级一班【教学时间】3 课时；其中 2 课时的课内活动, 1 课时的课外记录、评比活动；名师精编 优秀教案【教学过

3、程】一、活动导入 从同学身边熟知的人和事入手,自然地导入本次活动；师（很兴奋地）：同学们,今日早晨老师遇到了孙晨的爸爸,他一脸兴奋劲 儿,说孙晨在家里不仅能给他捶背,仍学会了刷碗；老师知道,最近你们也做了 很多让你们的家长觉得你长大了的事,快在小组内说说吧；二、组内沟通 （组名由同学自定）小组长组织大家有序地发言,老师不时地参加到各组同学的沟通活动中去；1. “ 蓝猫小组” 的沟通活动；组员围坐一圈,仔细地听从组长的活动支配；生 1：“ 蓝猫小组” 的沟通活动开头,谁先发言？发言时我们都要仔细听；师：小组长主持得不错；生 2：你们知道怎么洗袜子吗？告知你们吧,要先洗袜跟和袜尖,然后再通 洗一遍

4、,最终要用清水洗洁净；我现在仍能帮爸爸妈妈洗呢；师 弯下腰,仔细倾听,并赐予评判和引导 哟； ：你真会洗袜子,但要留意节省用水生 3：我会刷碗,妈妈说要先把袖子挽上去,再用刷碗布把碗里碗外抹洗几 遍,再一冲,将污水冲净,擦干就好了；生 4：那碗里有油怎么办？师：这个问题问得好；生 3：你可以用温水,也可以不用温水,要倒入少量洗涤灵,抹洗洁净,再 多冲几遍就好了；千万要当心,不要打碎了盘、碗；师：即使打碎了,也不要用手去抓捡瓷器片,以免扎伤；这时最好请大人来帮忙；生 5：妈妈的手前几天被刀划破了一条口子,仍每天坚持刷碗,我没有帮忙 她,我回家也试试刷碗,妈妈肯定会兴奋的；2. “ 欢乐小组” 的

5、沟通活动；生：妈妈在单位工作常常用电脑,肩膀、脖子常常酸疼,我在她休息时就给 她按摩,用劲儿既不能太小也不能太大,妈妈说舒适极了；不信,王老师,我给名师精编 优秀教案你按按；师：太好了,真是太感谢你了；生：以前我不知道怎样整理书包,所以把全部的书本全装上, 结果我都快背不动了；现在我会根据课表来装,比如周一先把数学、音乐、外语、体育、语文 课本装好,再放文具盒,最终再装纸巾、塑料袋、跳绳 这样就不会丢三落四了；师：你真行,自己的事做得这么好,老师信任你们都能这样做；生：我会择菜；比如小白菜,要先把黄叶子择下来,再将叶子一片一片掰下 来,看看每片叶子的前面或后面有没有小虫就行了,这是奶奶告知我的

6、；生：我补充, 择完菜要将那些扔掉的坏叶子等整理到垃圾袋中,再用抹布将 四周抹洁净！师：你听得真仔细,补充得真好,做事情就应像你这样善始善终,咱们今后 要学会做这些事情,养成生活、学习的好习惯； 三、观看表演、深化主题小组活动后, 很多同学已按捺不住跃跃欲试了；搬到四周, 尽量为同学们供应一个大一点儿的空间；这时老师组织同学们将桌椅 在搬挪桌椅的过程中, 老师发觉同学们很有秩序,同桌之间相互帮忙,男同学能主动帮忙小个儿的女同学,这时老师准时总结说： “ 同学们,就在刚才你们搬挪桌椅的过程中,老师兴奋地 发觉你们都很有秩序,同桌之间相互帮忙,男同学能主动帮忙小个儿的女同学,老师真是为你们骄傲,你

7、们要到处养成这些好习惯；”同学汇报表演；师：仍有谁情愿在大家面前“ 亮亮绝活” 呢？生 1：爷爷的老花镜常常脏乎乎的,我就帮爷爷擦老花镜；妈妈告知我擦眼 镜的时候应当这样：用眼镜布,顺着一个方向擦,不要来回用劲儿擦,不能用纸 巾等别的东西,那样眼镜片就会有划印； （他一边说,一边擦给同学看）生 2：我会扫地、擦桌子； （他走到桌子面前,拿出抹布擦给同学看）擦桌 子千万不能东一下、西一下的,要有次序挨着擦,要不怎么也擦不洁净,这是妈 妈教我的；名师精编 优秀教案 四、实践能干的小主人 师：咱们班的小同学, 个个是家里能干的小主人, 像李晓雅不仅会整理自己 的书包仍会整理家务； 老师知道仍有很多这样能干的同学, 现在咱们来个小竞赛,整理书包、择菜、叠衣服、洗袜子；请同学们挑选一项自己最喜爱的内容,先是在小组内比一比,看谁在 内容；5 分钟内完成得又快又好； 5 分钟之后各小组互换竞赛同学在活动中体验欢乐,体验胜利；五、生活变奏曲 老师播放家庭日常生活中做不同家务发出的不同声响,教室里立刻静极了；师：听！这是什么声音？生 1：这是拍打被褥的声