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文档简介
1、试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页试卷第 =page 3 3页,共 =sectionpages 3 3页函数及其应用(三)2023年新高考数学一轮复习强化小练学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题(共48分)1(本题8分)(2022全国模拟预测(理)已知函数(k,n为正奇数),是的导函数,则()ABCD2(本题8分)(2022四川成都模拟预测(文)函数的图像大致是()ABCD3(本题8分)(2022全国模拟预测(理)若函数,g(x)=对任意的,不等式恒成立,则整数m的最小值为()A2B1C0D-14(本题8分)(2022河南安阳模拟预测(理)已知,则()
2、ABCD5(本题8分)(2023广西柳州模拟预测(文)已知是定义为R上的奇函数,f(1)0,且f(x)在上单调递增,在上单调递减,则不等式的解集为()ABCD6(本题8分)(2022内蒙古乌兰浩特一中模拟预测(文)已知函数的最小值分别为,则()ABCD的大小关系不确定二、填空题(共32分)7(本题8分)(2022全国模拟预测(理)曲线及围成的平面区域如图所示,向正方形OACB中随机投入一个质点,则质点落在阴影部分区域的概率为_8(本题8分)(2022吉林东北师大附中模拟预测(理)已知函数,若,且,则的取值范围是_9(本题8分)(2022上海普陀二模)设直线()与函数和的图像分别交于,两点,则_
3、.10(本题8分)(2022上海市嘉定区第二中学模拟预测)已知函数是定义域为的奇函数,且当时,若函数在上的最小值为,则实数的值为_三、解答题(共20分)11(本题20分)(2022河南洛阳模拟预测(文)已知函数在处取得极值4(1)求a,b的值;(2)若存在,使成立,求实数的取值范围答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页答案第 = page 7 7页,共 = sectionpages 7 7页参考答案:1D【分析】依题意求出,再求出函数的导函数,根据二项式系数的特征求出,即可得解;【详解】解:因为,所以,所以,则,其中,所以,所以;故选:D2B【分析】先由时,
4、排除A,再利用导数法判断.【详解】解:函数的定义域为R,时,排除A,当时,当时,所以在递减,在递增,且时,时,故选:B3A【分析】根据所给不等式转化为时,恒成立,构造函数知其单调递增,利用导数恒大于等于0求解即可.【详解】因为单调递增,所以,即,原不等式恒成立可化为恒成立,即时,恒成立,即函数在上为增函数,所以在上恒成立,即,令,则,当时,单调递增,当时,单调递减,故当时,函数的最大值为,即恒成立,由知,整数m的最小值为2.故选:A4C【分析】三个对数底数不同,真数也不同,选取中间值比较大小【详解】,即,所以又,所以,所以又,所以所以,所以故选:C5D【分析】由是定义为R上的奇函数可知函数关于
5、点对称;再结合,即可得出.再结合f(x)在上单调递增,在上单调递减,可知函数在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减.再分类讨论即可你求出答案.【详解】因为是定义为R上的奇函数,所以;函数关于点对称.当时:;当时:;所以在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减.所以当时,解得;当时,解得;当时,解得;综上所述:不等式的解集故选:D.6A【分析】首先证明,然后利用赋值法求得和的最小值,从而确定正确选项.【详解】令,则,当时,;当时,所以在上单调递减,在上单调递减,所以,所以,(当且仅当时“”成立),所以,.所以故选:A7#0.5【分析】求出两条曲线的交点的横坐标,从图中可以看出,所求图形的面积可
6、以转化为两个曲边图形面积的差,进而可以用定积分求面积,然后除以整个正方形的面积即得所求概率.【详解】由,得或,所以阴影部分的面积为,正方形的面积为1,所以质点落在阴影部分区域的概率为,故答案为:.8【分析】由,可得,得,所以,然后构造函数,利用可求出其单调区间,从而可求出其范围【详解】的图象如图,因为,所以,因为,所以,所以,所以,所以,所以,所以,则,所以,令,则,当时,所以在上递减,所以,所以,所以的取值范围为,故答案为:9【分析】两条曲线一条无限接近轴,另一条无限接近,画出图像分析即可【详解】直线的斜率如图,故答案为:10【分析】根据已知条件及奇函数的定义求出当时函数的解析式,再利用函数
7、的单调性对进行分类讨论,确定单调性即可求解.【详解】由题意可知,因为,所以,所以,因为函数是定义域为的奇函数,所以.因为函数在上的最小值为当时,由函数的性质知,函数在上单调递增;当时,取得最小值为,因为函数在上的最小值为,所以,解得(舍),当时,由函数的性质知,函数在上单调递增;当时,取得最小值为,因为函数在上的最小值为,所以,解得,当时,由对勾函数的性质知,函数在上单调递增;在上单调递减;当时,取得最小值为,因为函数在上的最小值为,所以,解得(舍),综上,实数的值为.故答案为:.11(1),(2)【分析】(1)利用题给条件列出关于a,b的方程组,解之并进行检验后即可求得a,b的值;(2)利用题给条件列出关于实数的不等式,解之即得实数的取值范围(1),则
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