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文档简介

1、教学设计方案学科语文年级一年级章节名称义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册 小小竹排画中游计划学时一课时教学内容说明课文展示的是画一样的美景，因此整堂课以课件中江南水乡的景美来渲染烘托课文，使学生在美的环境中体会江南之美，产生热爱江南之情，使自然美和童心趣和谐统一。同时在感悟时学写生字。教学目标分析知识与技能： 1、正确流利地朗读课文，背诵课文。2、知道江南是美丽富饶的地方，萌发热爱江南热爱祖国之情。3、学习新笔画横折和横折钩，会写“口、日、中”三个字。过程与方法： 讲授法情感态度价值观：知道江南是美丽富饶的地方，萌发热爱江南热爱祖国之情。教学重、难点教学重点：学习新笔画横折和横折钩

2、，会写“口、日、中”三个字教学难点：学习新笔画横折和横折钩，会写“口、日、中”三个字教学过程媒体设计意图(一)、欣赏音乐，再现旧知背古诗江南：出示词语“绿油油”。师：请你大声的读一读这个词。什么绿油油？（练习说简单的句子）象这种词我们就叫它ABB式。你还能说出几个吗 ？（二）朗读课文，感受美景1、师：（出示江南美景课件）你觉得课文中写到的景色美吗？（生自由回答）（1）结合看图，理解“竹排”是用竹子扎成的，是江南水乡的一种交通工具。（2）动态演示“顺水流”的过程。2、师：其实我们就生活在这样美丽的环境中。让我们跟着老师再一起乘着竹排去游一游吧！（师生齐读）3、师：小朋友，你想不想也来夸一夸我们家

3、乡江南的美啊？（自由读，个别生读）4、师：看得出大家都喜欢我们的家乡，想再夸夸家乡的小朋友大声地读一读吧！（齐读） 5、师：是啊，江南的美真象一幅画。看，顺着哗哗的流水，我听到了鸟儿在欢乐地歌唱，看见鱼儿在快乐地游来游去；河两岸到处是茂密的树林，还有绿油油的禾苗和庄稼。江南真是一个鱼米之乡。乘着小小的竹排，真好象走进了画中一样。怪不得我们古代有位叫白居易的诗人也写了一首诗忆江南。你能背下来吗？（生背忆江南）（三）背诵课文。师：江南好，能不忆江南？江南美，老师可真想把这篇课文也给背下来。给老师一次机会好吗？（师背，生顺着接背下句）（利用教师的背激发学生背诵的兴趣）（四）书写指导。师：小朋友可真了

4、不起，这么快就能把课文背诵下来了。这节课，我们还要学会一样本领写生字。1、写“口”。师：出示”“口”的图片。这是什么？嘴巴也叫“口”。读几遍。教学新笔画横折。范写。2、写“日”师：出示太阳的图片。太阳我们也叫“日”。让学生 自主发现“口”和“日”的区别。教学新笔画横折钩。范写。3、写“中”。师：指着书架中间层的盆景，问盆景现在的位置？这个“中”也是中国的“中”。中国是我们美丽的祖国。再与“口”和“日”作区别。可以变一变。播放江南风光的民族乐曲，师背诵江南。师：听着这美妙的音乐，我不禁想起了一首古诗。小朋友想不想听听？背古诗江南：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。师：你在这首诗里看见了什么？（莲叶，鱼儿）是啊，在一望无际的湖面上到处是碧绿的荷叶，鱼儿在荷叶下

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