2022年体育特岗教师心得体会

1、体育特岗教师心得体会 普洱学院“国培计划”小学体育特岗教师集中培训心得体会普洱学院 “国培计划”心学员姓名：工作单位：日期： -小学体育特岗教师集中培训得体会 赵子龙 云南省玉溪市新平县平掌小学 -10-26第 1 页 共 4 页今年10月中旬我有幸参与了由普洱学院体育系承接“国培计划”小学体育特岗教师短期集中培训班。我们重要以科组为单位，一边听名师专家讲课，一边做好记录，然后针对问题展开讨论。通过为期半个月培训学习，使我我受益匪浅，感触颇多。尤其是倾听专家名师们对体育教学理解，可以观摩一线教师以及云南省内优秀教师课堂教学，学习他们教学技能。认识了自己，锻炼了自我，升华了自我，这对后来学习工作

2、意义不凡。这次培训我得到了和许多专家名师近距离接触机会，也认识了各地学员教师，通过这次培训使我学习到了诸多此前没接触过知识，拓宽我视野，同步也看到了自己局限性，找到了自己在后来工作中方向。现谈一下本人学习收获和认识。一、 从普洱学院体育系专家团体教学中充足理解体育与健康课程关键知识通过这次培训我有机会见识了著名专家，此前是只闻其名不见其人，只能在书上看到学者，尚有来自全省各地工作在一线优秀体育骨干教师。专家专家所带给我远不是一次简朴培训，而是一种理念，一种思想，一种境界。对于在农村教育我实在是拨云见天，我真正零距离感受到了科学脉博，顿觉全身充斥了新鲜血液！首先，刘涧副专家对新课程改革做了回忆，

3、对体育与健康课程原则重要特点及其课程性质、基本理论进行了论述。面对社会发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵照体育教学规律，坚持“健康第一”指导思想，然后，对教材编写指导思想、教学内容构建以及编写根据、体育教学措施与体育教学行为区别、评价体系变化等方面做了详尽讲解并提出了新课程原则对教师规定。首先，张红专家重点讲解了，目前体育功能，现代社会与素质教育对学校体育新规定。重点讲讲解了体育本质，并结合教学实际，在新课改下体育课要具有育人功能，教师素质提高和教育教学观念转变等内容。对我此后学习有了更大协助。另一方面、听讲施吉良老师生动鲜明教学案例，对新课程理念下课堂教学措施与组织，有了重新认识和理解。

4、在看、听、讨论中，使过去体育课非常单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有积极权，学生与教师之间是很被动。尤其是体育教学系统论中分为两类：体育学习子系统；体育施教子系统分别从教师、学生、教学内容来研究和分析，深入明白了体育教学论指导作用。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师观念转变，把适应新课程措施和理念应用到我们教学中，才能使我们学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。到达我们追求“让学生在乐中求学，在学中取乐”。在李险峰副专家主讲篮球基本技术分析与教学、篮球规则在训练和比赛中应用课程里面学习到了好多平时不能学到知识，李老师风趣风趣教学措施和对篮球知识点解析都

5、是那么全面。如：对篮球规则渗透，对篮球技战术分析都很到位，让我在其中学习到了在后来课后篮球训练和带队比赛有关知识点。最终，在普洱学院体育系主任党云辉专家主讲小学体育游戏创编与开发、体操基本技术分析与教学中，认识了在小学体育游戏和小学体操中自己存在局限性，尤其是对这方面知识进行了及时充电，升华了自我。为此后我在农村小学体育游戏，体操教学中准备了大量理论要点和创编知识。二、在期待与兴奋中聆听思茅地区一线专家和云南各高校名师精彩讲座1、激情四溢、精彩纷呈一线专家讲座还在脑海里缭绕。一线彭春萍从自己研究方向方面深厚学术造诣和卓有独到视野和经验出发，畅谈了他们对体育教学中怎样引导调皮学生，怎样提高体育教

6、学有效性独特见解。彭老师从宏观角度出发，在畅谈小学体育教育过程中存在调皮学生现象、提醒我们在后来教学中要转变观念，树立对教育思想善待学生，给我们诠释了未来小学体育教育远景和体育教育各家之长。我认识到怎样更好引导调皮学生爱学体育知识，爱上体育课。一线专家张波老师主讲新形势下体育教师应具有素养从新课程理念出发，大胆运用自主学习、合作学习、探究性学习，来激发体育后进生学习爱好为前提，张老师讲得好“没有学生积极参与，就不也许有自主、探究、合作学习”。需要提高或者激发学生参与课堂教学积极性，参与深度与广度，直接影响着课堂教学效果，同步也为我们追求高效课堂、优质课堂指明了实践方向。2、在期待与兴奋中聆听云

7、南省高校体育名师精彩讲座在听云南师范大学饶远专家题为对开发少数民族体育旅游资源深层思索讲座，深深领会到饶专家个人魅力和教学风格。饶专家在课堂上恰到好处设置情景教学，使课堂气氛活跃并且妙趣横生。正如他自己所说：“求新、求健、求乐、求险”“体验经济”，用最浅显易懂事例来阐明了现代民族体育旅游资源开发存在局限性之处。使我大开眼见，本来民族体育还可以这样好运用与课堂教学和市场运作。云南大学解亚宁专家教师心理健康深入浅出地讲解，让我在心理学理论知识上对现代中小学教师应当具有心理素质有了更深层次地领悟。就如解亚宁专家所说同样“用小故事，来诠释大道理，心理处方”每位教师应当合适减少自己对学生期望值，防止高期

8、望对教师产生不利心理压力。更有趣是解专家“小鸟故事：、不是每个在你身上拉屎都是你敌人、不是每个把你从屎堆中拉出来都是你朋友、并且，当你陷入深深屎堆当中时候请闭上你鸟嘴”。在解专家妙趣横生说教之又让我学到了好多自身缺陷知识。3、用满怀激情和求取真经心态进行跟岗研修跟岗研修我们十三人有幸分到了思茅第一小学观摩学习，实地观测了先进学校体育教学，参观了思茅第一小学怎样发明性地开展学校体育教学工作，让我领悟体育教学工作应当与时俱进。当好一名优秀体育教师，怎样上好体育课让我深深感觉到自身局限性，他们以自己成长经历，鼓励我们来自不一样地区每一位老师。思茅一小张老师，他真诚，他坦率，他智慧，他执着，折服了我们

9、每一种人。他执教能力和技巧就是我们学习楷模，他原则示范，耐心说教又燃起了我们对教育那一份激情，一下子，让我对教育充斥了憧憬，充斥了梦想。张老师教学形式不仅活跃了课堂气氛，并且激发了学生学习爱好，有益于自主学习、合作学习、探究性学习。很值得我们每一位学员学习。三、对未来充斥信心，积极更新教学观念拓宽学习视野此前我一直把体育学科当作是一门孤立学科。虽然常常参与体育学科某些活动，但总觉得可学习东西少之又少，但伴随这次培训，使我观念有所变化。在聆听云南师范大学武云化专家主讲小学体育科研措施中更好为我们来自农村一线教师指明了怎样更好撰写体育论文，怎样原则化写作，从教学实践中提出问题，边教学边科研，用理论懂得实践，实践来验证理论对性和可行性。这一讲为我撰写体育教育教学论文打下了很好写作基础。防止后来在论文写作道路上走弯路。总之，我听了以上诸多专家、专家汇报后知识面愈加全面，视野愈加广阔，虽然培训结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束。我将