四年级数学下册教案-6.3整数加法运算定律推广到小数27-人教版_第1页
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文档简介

1、 整数加法运算定律推广到小数教学目标：1.理解整数加法的运算定律在小数运算中同样适用。2.会用运算定律进行简便计算。3.培养学生认真计算的习惯。教学重点：整数加法的运算定律在小数运算中同样适用。教学难点：会运用加法运算定律和减法运算性质灵活地进行简便运算。教学过程游戏导入 复习旧知1.开火车游戏7.64+3.36= 9.2 + 7.8 = 3.36+7.64= 7.8 + 9.2 = 8.547+6.453= 2.91+5.09= 6.453+8.547= 5.09+2.91=师：同学们刚才的开火车中，你有什么发现?快和同学们分享一下吧！2.知识迁移师：同学们观察得真仔细！刚才的那些算式加数的

2、位置发生了变化，可和没变，这在整数加法中见过叫加法交换律。由此看来，它在小数加法中也同样适用。听！魔法小仙女要去超市啦，她需要同学们的帮忙，你们乐意吗？探究新知1.课件出示题目： 魔法仙女想买一个魔法棒7.80元、一本魔法指南16.57元，一瓶神奇魔力水8.43元和一支魔力画笔5.20元，共需要多少元？学生独立计算，师巡视。讨论交流算法。展示不同计算方法： 7.80+16.57+8.43+5.20 =24.37+8.43+5.20 =32.80+5.20 =38.00（元） 7.80+16.57+8.43+5.20 = (7.80+5.20)+(16.57+8.43) =13.00+25.00 =38.00（元）比较不同算法。你喜欢哪位同学的算法？为什么？师：由此看来，整数加法运算定律也同样适用于小数。（用字母表示）验证：同桌间互相举例再来验证一下。课件出示题目。如果魔法仙女只买一个魔法棒7.80元，一支魔力画笔5.20元，她拿了20元，可找回多少元？用同样的方法得出：整数中减法的性质在小数中也同样适用。（用字母表示）拓展练习练习册的课堂达标一、二题。课堂小结分享你在本节课的收获。 板书设计 加法交换律：a+b=b+a 加法结

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