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1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5湘教版六年级上册语文教学质量评估名校检测题及答案姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音,写词语。nu y pi hui zhn f m y yun lin zhn fn y wi xio sh 二、 给加点的字选择正确读音。1入场券(jun qun) 2追悼(do dio) 3菜畦(p q)4蹿上来(cun cun) 5劲挺(jn jng) 6闺女(gu gn)7伽蓝(qi ji) 8戛然而止(ji g)三、 辨字组词。袖(_) 用(_) 嚷(_) 蓬(_)柚(_) 甩(_)
2、 壤(_) 篷(_) 崩(_) 宿(_) 涡(_) 翼(_) 蹦(_) 缩(_) 锅(_) 冀(_) 四、 把下列词语补充完整。高山(_)水 天(_)之音 余音(_)梁 黄(_)大吕轻歌(_)舞 行云流(_) 巧(_)天工 (_)妙(_)肖画龙点(_) 笔走龙(_) 妙笔(_)花 (_)(_)如生我发现这些词语都是描写_的,我知道的这样的词语还有:_、_、_等。五、 选词填空。敏捷 敏感 敏锐1波义耳立即(_)地意识到,紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。2谢皮罗教授(_)地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。3松鼠动作非常(_),想抓住它可不是件容易的事。六、 按要求写句子
3、。1天空中挂着一轮圆月。(扩句)_2那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。(缩句)_3闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。(改为“把”字句和“被”字句)_4闰土会捕鸟。 闰土会刺猹。(用关联词合成一句话)_5闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。”(改成转述句)_七、 根据课文内容填空。1夏天里的成长这篇课文围绕“_”这句话来写,主要运用_的修辞手法,告诉我们_的道理。2写文章要先确立中心,古时梁朝的萧统说得很好:以立意为宗,_。3盼这篇课文写的是“我”盼_的故事,课文以“_”为线索,以_的视角来叙述事情的经过,围绕中心描述了“我”_、_、没法出门盼雨停和_几个事例,表现了“我”天
4、真可爱、活泼好动的性格特点。八、 阅读短文,回答问题。深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以 已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩 折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟 竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像 向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还
5、没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括号里有不合适的字画掉。2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?_3结合题目写出文章最后一句话的意思。_九、 习作平台。每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以家乡的风味食品为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。_答案1、挪移 徘徊 蒸发 蚂蚁 原谅 绽放 依偎 消逝2、1 qun 2 do 3 q 4 cun 5 jng 6 gu 7 qi 8 ji3、袖子 作用 叫嚷 蓬勃 柚子 甩手 土壤 帐篷
6、崩溃 宿舍 漩涡 比翼 蹦跳 缩小 铁锅 冀北 4、流 籁 绕 钟 曼 水 夺 惟 惟 睛 蛇 生 栩 栩 艺术 响遏行云 入木三分 雕梁画栋5、敏感 敏锐 敏捷6、1.浩瀚无垠的天空中挂着一轮圆月。 2.猹逃走。 3.闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。 4.闰土不仅会捕鸟,还会刺猹。 5.闰土说走路的人口,渴了摘一个瓜吃,他们那里是不算偷的。7、夏天是万物迅速生长的季节 排比 人也要赶时候,赶热天,尽量地用力地长 不以能文为本 下雨天穿新雨衣出门 新雨衣 孩子 有了雨衣盼变天 下起了雨盼外出 盼来雨天快乐出门8、1以 折 竟 像2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁;野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄。3深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。9、这次习作要求写家乡的一种美食。家乡美食众多,写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写。写的时候
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