部编人教版三年级语文下学期期末综合复习真题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19部编人教版三年级语文下学期期末综合复习真题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 看拼音写词语：gu z l zh wn shu qing b yn zu yo hung rng qi j li ji mng l xng 2. 看拼音，写词语。lng d l ba l zh zhn bi h lng no dai yn zu jing sh 3. 看拼音，写汉字。ch do pn zhn sh jng yn lio f zhung（_） （_） （_） （_） （_）gu z ch f z gu fng shu hun d（_） （_） （_

2、） （_） （_）4. 拼一拼，写词语。zhng dun ch jing zh c g fn yn ji ch qng jng zi wi m yo wng yn pn 形近字词5. 形近字组词。改（_）蕉（_）圆（_）筒（_）董（_）攻（_）焦（_）园（_）洞（_）懂（_）6. 比一比，组词语。货（_） 虑（_） 躺（_） 遗（_） 贷（_） 虚（_） 淌（_） 遣（_） 7. 辨字组词。 恐（_） 玻（_） 蝇（_） 绕（_）怒（_） 坡（_） 绳（_） 烧（_）幅（_） 蝎（_） 挡（_） 饿（_）蝠（_） 揭（_） 铛（_） 蛾（_）8. 比一比，再组词。受（_） 鸣（_） 伸（_）

3、沟（_） 爱（_） 鸡（_） 神（_） 钩（_） 补全词语9. 补全四字词语。（_）头（_）发 （_）心（_）胆 手（_）脚（_）捧腹（_）（_） 百（_）百（_） 摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 口干（_）（_） 自（_）自（_）10. 补全词语，完成练习。（_）（_）优美 （_）奇（_）怪密密（_）（_） （_）（_）丰富成（_）结（_） 银光（_）（_）1看图，根据提示选词填空。图中这么多嫩绿的树叶让我想到了_这个词。2根据课文内容选词填空。我觉得西沙群岛和小兴安岭都是_、_的地方。11. 把词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。耳闻（_）（_） （_）（_）口呆 怒（_）圆（_

4、）争分（_）秒 欢（_）乱跳 一摇一（_）1第一行中所填的字都含有偏旁“_”，这些字都与“_ ”有关，我还知道这样的字有_、_。2听完他说的这件事，我们个个惊得_。3现在局势特别严峻，我们必须_地完成任务。4表示亲耳听见，亲眼看见。 （_）5形容因吃惊、害怕或生气而愣住的样子。 （_）12. 把下列词语补充完整，并完成练习。天（_）云（_） （_）（_）尽染（_）（_）累累五谷（_）（_） （_）（_）习习 （_）华（_）实（1）上述词语都是描写（_）季的，请你再积累描写其他季节的词语。春季：_夏季：_冬季：_（2）请你任选两个词语来写一段话。_句子训练营13. 按要求写句子。1从一条条开看绒

5、球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（缩句）_2这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）_3我估计他这道题一定错了。（修改病句）_4青头爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）_14. 根据要求改写句子。1树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句）_ 2月季花开花了。（把句子改成拟人句）_ 3小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）_15. 根据要求完成句子练习。1我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）_2陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）_3我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造

6、一个句子）_4许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）_16. 按要求完成句子练习。1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句）_3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句）_4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）_课内填空17. 根据题目要求完成练习。1老婆婆说的“漏”是指_，老虎以为的“漏”是指_。2你认为方帽子好，还是圆帽子好？说明理由。_3学了枣核这一课，你认为“枣核”是个怎样的孩子？（至少概括三点）_4本单元，我们读了方帽子店漏枣核等有趣的故事，想想你还读过哪些有趣的故事。给大家简单介绍一下吧。故事名

7、称：_主要人物：_告诉我们的道理：_18. 积累。1人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。2漏中，老虎和贼都以为对方是“_”，最后都_，真有意思！3枣核中的枣核不光_还_，他机智地把_从县衙救回来，还惩治了县官。4学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能_，也不能_。19. 课文内容巩固。1荷花，作者运用了_的顺序来描写了燕子_、_、_，写出了燕子的_，用“_”“_”“_”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_特点，体现了对燕子的_之情。2荷花本文描写了夏日公园里_的情景，以及我沉浸在此景中_的感受。作者写了_种荷花开放的姿态：_、_、_，表达了作者 _。3“白荷花在这些

8、大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？_。20. 根据课文内容填空。1_，闻歌始觉有人来。2仁者爱人，_。3_，淡妆浓抹总相宜。4当狂风吹起，整座森林都_，合奏出一首_，那声音充满_，令人感受到_。5祖国，_，我爱你_，我爱你_。21. 精彩回放。1守株待兔告诉我们做事要_，不要有侥幸心理。2从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有_和_，要善于看到_，正视_，相互尊重，和睦相处的道理。3“_一旦让懒惰支配，它就_。”这句话出自寓言诗_阅读理解22. 阅读短文，回答问题。两粒种子春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zzh

9、）根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（llu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nnnn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiji）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。 2在括号里填上合适的词。 （_）的泥土（_）的茎叶（_）的春天3从文中找出下列词语的反义词

10、。 强壮（_） 危险（_）4文中的第一粒种子_，最后它会_；第二粒种子_，结果它_。5这个故事告诉我们（）A我们要尽情享受生活的美好B只有等安全的时候才能生长C只有你付出了努力，才会有美好的未来D努力或不努力结果都一样23. 阅读短文，完成练习。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野

11、热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！1“燃烧”的“燃”用部首查字法，应查（_）部，再查（_）画，用音序查字法先查音序（_），再查音节（_）。2北大荒秋天的天空的特点是（_）。（用文中的一个词概括）3文中画横线的句子用了（_）的修辞手法，把（_）比作（_），写出了河水（_）的特点。

12、4第四自然段一共有（_）句话，是围绕“_”这句话来写的。这个自然段是（_）结构。5选文描写了北大荒秋天的（_）（_）和（_）的美丽景色，用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的丰收景象。24. 阅读课外短文，完成练习。_李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”“做针。”老婆婆回答。 做针李白更奇怪了铁棒怎么能磨成针呢老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”李白听了老婆婆

13、的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？从此，李白在学堂里一心一意地学习成绩慢慢地好了。1在文中“”里填上合适的标点符号。2解释下面的词语。坚持不懈：_3将句子换一种说法，不改变句子的意思。铁棒怎么能磨成针呢？_4写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）_5李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？它给你怎样的启示？_6给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。25. 阅读下文，回答问题。 美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一

14、片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1写出下列词语的近义词。柔和_ 朦胧

15、_仿佛_ 坚实_2“我”在梦幻里看到了哪些东西？_3判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”，错误的打“”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）26. 轻松阅读大闯关“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来解答好啦。问题一：你是不是只“胖兔子？我有11米高、15米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。（ ）看起来分量不轻，（ ）我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的

16、翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。问题二： ？虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问题吧，下次我们再聊哦！注：“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标本，监

17、测月球情况。1下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（ ）A即使也B虽然但C因为所以2根据“玉兔”的自述填空。“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有_，但不是用来飞的，而是_。一般的兔子有两只眼睛，但“我”有四只眼睛。一对是_，另一对是_。3“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”，意思是说它移动得非常_。4“玉兔”为什么一步最远只能走10米？_5根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是什么？_写作27. 习作实践。夜深人静，大家都进入了梦乡，这时，明明的书包里传出了细小的争吵声，原来是明明的文具们在争论谁的功劳大。请你展开丰富的想象，编写一个童话故事吧。要求：1自拟题目。

18、2大胆展开想象，故事编写要合理，语句要通顺。3书写工整，标点正确。4不少于300字。_28. 习作展示。你肯定有很多心爱文具，它们是怎么来的？是什么样子，有什么特点和用途呢？拿起你的笔，好好想一想，相信你一定能写得很棒的！要做到语句通顺，书写工整，不写错别字哦！_29. 按要求写作。题目：自拟提示：你喜欢吃水果吗？水果营养又健康，选择一种你最熟悉的水果，写下来。要求：语句通顺，标点正确，书写端正，300字左右。_答案1、规则 蜡烛 玩耍 墙壁 演奏 摇晃 绒球 激烈 救命 旅行2、朗读 喇叭 蜡烛 准备 合拢 脑袋 演奏 讲述3、迟到 平展 石径 颜料 服装 规则 处罚 足够 丰收 荒地 4、

19、中断 楚江 至此 孤帆 饮酒 初晴 镜子 未磨 遥望 银盘5、改变 香蕉 圆形 木筒 董事长 攻击 焦点 花园 水洞 懂事6、货船 考虑 躺下 遗产 贷款 谦虚 流淌 派遺 7、恐怕 玻璃 苍蝇 围绕 发怒 山坡 绳子 烧火 幅度 蝎子 挡住 饥饿 蝙蝠 揭开 铃铛 飞蛾 8、难受 鸣叫 伸出 水沟 爱人 公鸡 神仙 钩子 9、披 散 提 吊 忙 乱 大 笑 发 中 头 脑 牙 爪 舌 燥 言 语 10、风 景 千 百 层 层 物 产 群 队 闪 闪 密密层层 风景优美 物产丰富 11、目 睹 目 瞪 目 睁 夺 蹦 晃 目 眼睛 盯 眨 目瞪口呆 争分夺秒 耳闻目睹 目瞪口呆 12、高 淡

20、层 林 果 实 丰 登 秋 风 春 秋 秋 草长莺飞 电闪雷鸣 白雪皑皑 示例：秋天来了，果园里果实累累，田野里五谷丰登，看着这丰收的景象，农民伯伯笑了。13、小路上，走来了小学生。 这么严重的错误不能忘记。 我估计他这道题错了。 小兔子跳出笼子，在草地上跑来跑去。14、鹿的角被树枝挂住了。 月季花露出迷人的笑脸。或月季花迎着风翩然起舞。 因为小明生病了，所以他没有来学校上课。 15、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 陶罐还是那样光洁朴素，美观。 学生上学就是学习的，并不是来互相打闹的。 许多年后，那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。16、目光投向了角落。 烟雾把小庙淹没了。 我怎么能离开自

21、己的阵地呢？ 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。17、屋子漏雨 比老虎还厉害的东西 示例：我认为圆帽子好。因为圆帽子和脑袋一样都是圆的，戴着很舒服，而且圆帽子还比方帽子好看。 枣核是一个聪明、能干、勇敢的好孩子。 一只寻找幸福的猫 小猫 一只小猫出来寻找幸福，找了一天没有找到。回到家里，爸爸妈妈早已烧好了晚饭，等它回来吃。小猫吃饱喝足以后，就躺在妈妈的怀里，这时，它突然明白了，原来幸福就在身边啊！18、山寺桃花始盛开 不知转入此中来 漏 吓昏了过去 勤快 聪明 驴 像慢性子裁缝那样磨蹭 像急性子顾客那样急迫19、整体到局部 羽毛 尾巴 翅膀 色，态、形 乌黑 剪刀似的 轻快有力 活

22、泼机灵 喜爱 观看荷花 变成荷花 三 展开两三片花瓣儿 花瓣全都展开了 花骨朵儿喜欢荷花 热爱大自然的思想感情 不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来，格外引人注目20、乱入池中看不见 有礼者敬人 欲把西湖比西子 激动起来 雄伟的乐曲 力量 大自然的威力 我爱你 每一寸土地 壮美的山河21、靠自己的努力 长处 短处 别人的长处 自己的短处 才能 一无所为 池子与河流22、1zhlnnji2 肥沃 脆弱 温暖 3 脆弱 安全 4 努力生长 “出人头地” 害怕生长 被母鸡吃掉了 5C23、1 火 12 R rn 2 美3 比喻 小河 一条蓝绸子 清澈 4 3 原野热闹非凡。 总分 5 天空 小河

23、原野 24、1“？”，“？”2坚持到底，不放松。比喻有恒心，有毅力。3铁棒不能磨成针。4飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。 我觉得学习更是这样，只有下苦功夫，才能取得好成绩。6铁棒磨成针25、1 轻柔 隐约 好像 稳固 2“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。3 26、1B2 一对漂亮的翅膀 获取和保存太阳能的帆板 导航相机 全景相机 3慢4因为导航相机只有在10米的范围内才能看得准。5你跑得有多快？27、范文：文具争功晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因为铅笔、削笔刀、橡皮它们几个都说自己最厉害。你听，铅笔说：“要不是我让小主人的字写得那么好看，

24、不然就不会得县里第一名。”削笔刀反驳它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都无法让小主人得第一名。橡皮不服气，说：“要是我不帮小主人擦掉错字，不管你把铅笔削得多尖，或者铅笔写得多好看，也不会有第一名。”这时，文具盒哥哥被吵醒了。他正好听见了它们的对话，说：“你们谁都很重要，不信，你们去问一下小主人晶晶吧！”它们都不服气，就一起去找晶晶评理。它们找到晶晶后，就摇醒小主人，让小主人替它们评理。晶晶想了想，语重心长地说：“你们几个都很重要，要是少了你们的其中一个，我的字就不会写得那么好看。要是铅笔不帮我写字我就不能写了，削笔刀不帮我削的话总有一天铅笔会用光，我没有橡皮的话错字擦不掉。所以你们都重要。”它们几个听了，惭愧地低下了头。从此以后，它们和睦地生活在一起，好好地帮小主人晶晶写好字。28、范文：心爱的文具每个同学都有自己心爱的文具，我也不例外。我最心爱的文具是那小巧玲珑、结实耐用的文具盒。这个文具