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文档简介
1、三年级-下册-第三单元 9清明难点名称：理解古诗大意，想象诗中描绘的意境，体会诗人复杂的情绪目录导入知识讲解课堂练习小结导入1.谁能背背描写春天的诗句？2.春天来了，春雨连绵不断。杜牧在一首诗中 是这样描写的。导入清明唐 杜牧清明/时节/雨/纷纷, 路上/行人/欲断魂。 借问/酒家/何处有? 牧童/遥指/杏花村。导入清明：清明在我国古代是个重要节日，是家人团聚、上坟祭扫或踏青春游的日子。导入杜牧（803852），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有樊川文集。知识讲解读
2、了这首古诗，用自己的话理解一下诗文大意。 清明时节，天气多变。时而阳光明媚，时而细雨霏霏，天地一片迷蒙的景象。来来往往的行人都被雨水沾湿，神情落魄。 想到清明节本该和家人一起踏青扫墓，“我”却独自在外被雨水淋湿，心情愈加愁闷。我向路过的牧童询问何处可以饮酒避雨，牧童抬起手，指了指杏花林后的村庄。难点突破知识讲解解答难以理解的词句。欲：将要。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。形容凄迷哀伤的心情。借问：请问。难点突破知识讲解1.有感情地朗读古诗，说说你从“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗中,品读出行人怎样的心情？清明的时候，下起了纷纷的春雨，路上的行人失魂落魄，心情愁闷。难点突破知识讲解2.细雨纷纷
3、，路上的行人显得失魂落魄的，那么诗人看到这样的场景，心情是怎样的？清明时节，人们都去祭祖踏青，可在这亲情色彩浓郁的日子，诗人却独身在外，又被纷纷而下的雨水淋湿了，无处躲避，内心愁闷。难点突破知识讲解3.诗人为什么要向牧童询问酒家呢？因为作者独身在外，又被雨淋湿了，无处躲雨，心情愁闷，于是想找个酒家，一来可以歇歇脚，二来可以饮点酒，驱驱春寒，借酒驱散心中的烦闷。难点突破知识讲解4.你觉得最后两句诗中，哪个词用的最好？为什么？“遥”。牧童以行动代替语言，用比回答还要明确的手势，指向了远处，让人仿佛看到了杏花林后面的小村庄，让愁闷的诗人有了祈盼而变得振作起来。难点突破课堂练习试着想象行人到了酒馆后，会怎样排遣愁绪呢？小组讨论、补充，并深入体会诗人的心情，体会作者当时那种“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的无限惆怅的心情。难点巩固小结清明一诗体现了诗人怎样的思想感情？
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