青年路下学期小学语文教研工作计划

1、青年路下学期小学语文教研工作计划篇：路2005年下学期教研工作计划路2005年下学期教研工作计划一、指导以新课程标准为引领，认真贯彻课有关，变教学理念,引入多元思维，把的主动权交给,切实自主的。好教学流程管理，使教学工作有序地铺展开来。在年龄特征的基上，探索课堂内外的有机结合，造活泼的气氛，提教学的质量。二、目标、措施目标：严格备课组工作过程的管理，加强教学，扎扎实实地做好知识的传授、兴趣的。通过理论、备课与说课、听课与评课、作业批与辅导等活动，把教研工作落到实处，提学科教学效果与质量。充分了解的心理及生理特点，制定出适合他们的教学方向，力使在掌握知识的同时，加强整体的感悟，由教材窗口到生活空

2、间，拓展的外延，为打下基石。措施：1.教研活动讲究实效，提质量。教研组活动应加强目的性，深入课堂教学模式，加强可作性，大胆探索，勇于实践，力求务实。通过说课、评课，推动课堂落实素质进程。本学期应自报课作为教研组活动中的一个切入口，群策群力，力求一堂课一个，得到一点收获，产生一些反思，在学期末以公开课的形式向全校展示。2.强化教学工作的流程管理以落实为基，强化教学工作的流程管理，从第二起配合教导处，检查备课、二次备课及教后感的工作。抽查班级的作业，及时反馈，逐步提教学流程管理的质量。3.努力提随堂课的质量。加强随堂课的课前准备工作，如：经过充分的教案，适用于本堂课的教具等等，把随堂课视为公开课。

3、教导处加强随堂听课，着重检查教案，课前准备及课堂教学过程落实素质的情况。4.增强科研意识，构建适应发展的教学理念。以课的实践为重点，在教导处的指导下，认真新的理论知识，积极开展各项教学活动，将如何造轻松活泼的教学氛围，如何拓展的空间，进行一些。5.根据年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学科综合活动，如：朗诵、写字比赛、看写话评比等。6.做好相关的收集与交流工作，如：试卷、教案、优秀等。7.在落实“减负”的同时，对作业作以下： 要精选练，注重练的有效性。要分层练，注重的差异性。短期阅读与长期阅读相结合，注重定量有恒，不断积累。四、具体工作八月份：1教学科培训：一、二、三年级教现代。2暑假教。九月

4、份：1.收集教案例、教案上网。2.参加学科一册、三册备课会。3.课堂教学。十月份：1、配合做好区教学整体活动。2、学科组了解性听课。3、教与教结对。4、40岁以下教教学竞赛。 月份：1.对外开放教学日活动。2.学科组活动（内容另定）。3.校内教学检查。4.比赛。5.课外阅读。十二月份：1.区新教课堂教学。2.制订复计划。3.编拟各年级期终。4.校本教材整理汇编。5.比赛。一月份：1.教学案例评比。2.一、二年级识字教学。3.学期教学质量分析。4.教研组、学科组工作总结。第二篇：下学期教研工作计划下学期教研组工作计划一、指导：在求真务实促发展、创新凸人文、实践终关键、质量特色强名校的指导下，继续

5、秉承优良的办学，开拓创新、更新观念、与时俱进、真实干，紧紧围绕本学期工作目标，全面创建型的，认真新课程标准，积极、稳妥、有效地深化课程实验，进一步加大课堂教学的力度，规教学常规管理，强化教学工作中的、指导等功能，积极推进名工程，全面提综合素养，为实小全面开创二次新局面夯实基。二、工作要点：（一）、认真，大胆实践，深入推进课程实验。1、深化课堂教学，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、所遇。要切实转变的方式，将充分的自主、有效的合作、适度的探究紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。既要有课前

6、的预设，又要开放地纳入弹性的成分。对于生互动中出现的创造火花，教应敏锐地住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而预设的目标。一年级课要在上学期实验的基上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验；非课年级也要用课理念指导和课堂教学，深入领会教材修订的指导、编写思路、结构、体系以及教学的变化，用新观念、新教法教老教材。2、继续认真基课程纲要（试行）、课程标准等文件，转变观念。要潜心了解课程、指导、目标，熟悉课程标准的目标、内容和。继续注意转变以下观念：课程观，从“”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从“”走向育人“打底子”；观，从“封闭”走向“开放

7、”；目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教基本理念转化为教学过程的具体行为，整合优化教学过程。3、评价。课堂教学评价要从重教转向重，关注的发展，评价要突出整体性和综合性评价，注意从三维目标的角度考虑全面提的综合素养；加强的自我评价和相互评价，努力让家长积极参与评价；做到形成性评价和性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基性评价和创造性评价相结合。提倡采用成长记录袋的方式，收集能够自己过程和结果的，如关于时表现和兴趣潜能的记录、的自我反思和小结、教和同学的评价、来自家长的息等，在评价中获得体验和发展。4、加强课题。本学期继续开展“主体性发展与创新的”的课题。本组教要在总课题的引领

8、下，积极开展个人课题的，争取多出成绩。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，年轻教从开学就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、级立项。5、加强课过程管理。本组教要积极切磋教法，积极上好课实践课、课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为型，重视组内和组际之间的团队和合作，加强教研组息化建设步伐，整体促进教研组业务水的提，争创先进教研组。（二）、悉心指导，优化，规教学常规管理。1、继续规和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备，做到目中有人，留有一定弹性。作业练要基性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教

9、导处就以上及时、指导、。2重视良好惯的养成。特别要重视专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等惯的养成，采取切实的措施经常，反复，为可持续发展打下良好的基。3加强教学质量。要将教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要期末复时间，提倡期中分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、故事大赛、听写比赛等，以促进素质全面发展。（三）、加大力度，催长，积极推进名工程。 1加强教的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教观念，进一步推进课堂教学结构、内容、和手段的。同时，

10、教配合创建型校园，每学期读一本专著，完成5000字左右的读书笔记；听四场专题讲座，写一篇；在教研组活动中作一次读书介绍等。2、重视学科带头人、教学能手的和使用工作，注意做好开课、讲学培训、外出参观、课题参与等催长活动。同时也要重视发挥非、非教在课中不可的作用，注意教的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教队伍建设。3认真参加各级各类教学评优活动，为教的脱颖而出提供更多的机会。本学期将进行“每人一课”活动，让每一位教都能上出一堂好课，并请、专家进行评优。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动，并推选出1-2名优秀者。其次，由各年级的优秀代表开展全校性的展示活动，并评选出三

11、名优秀教准备参加全校各学科的“每人一课”比赛活动。（时间另定）三、本学期主要工作 二月份：1.制定计划，工作计划。 2.教参加“创建型”动员会。3.教研组工作计划，教制定个人、成长计划，创建型校园。 三月份1.教参加立项课题会。 2. 参加新课专题研讨会。3. “每人一课”活动开始启动。（重点在段） 4筹备新一轮课题申报立项活动。 四月份：1.12年级听写比赛。2筹备“新课教学示”活动。 3. 开展“环保诗歌朗诵”比赛活动。 4. “每人一课”活动（重点在低段）。 五月份：1.教学常规检查。2.35年级现场比赛。3.“每人一课”活动优秀代表展示活动。 4申报课题立项。 份：1.新调入教课堂教学

12、展示。 2. 教学常规检查。3.；非班期末。 4.教写总结、。下学期教研组工作计划崖水库库区2014.02第三篇：下学期教研计划一、指导：根据、学教学工作计划 的指导和具体, 充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代理念的指导，以规执行各项“”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和教学，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设到学科的教学中，提课堂教学效率，树立“智育为重、质量”的观念，坚持质量全程，强化教专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造优质课堂，努力探索一条“、有效、低负、质” 的教学新路。以活动促发展，使教研工作更好地促进和教的

13、成长，全面提教学质量，提生综合素养，为可持续发展创造条件。二、工作目标1、教学成绩：合格率100%，优秀率85%, 100%乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班成绩有提。2、课堂教学：10%在区内有较强的力，20%效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%状态良好。3、教队伍建设：加强型团队建设，努力提升教整体水，加强理论，强化教专业化发展，实现教岗位达标率100%，优良率6080%的目标，教20%，推进教队伍的整体优化。大练教教学基本功，我们将各项提升教基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提备课、批作

14、业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。5.教研教：认真并实施新课程标准、积极推行“主动发展型课堂教学模式”为中心，以提课堂教学效率、全面提教学质量为目的，以专题为主要形式，以教研组为主体开展教研教的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等）。6、活动：开展丰富多彩的活动，提的素养。我们将在三个方面展开活动。一是经典诵读、二是读书节、三是写字测查。在经典阅读中让走进传统、亲近经典，做个有根的人，提升的人文素养。在读书节中让遨游书海，享受读书的乐趣，爱书的兴趣，教会读书的，训练读书的，让在阅读中成长。写字是每一个应该具有的基本功，本学期我们将认真的写字，让有一个良好的书写姿势，能写一手

15、工整清楚的汉字，为的发展奠定坚实的基。 、朗诵、古诗文背诵，规字、手抄报等各项校级活动，提素养的同时，积累成果。围绕“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划 的背诵新课标里必背古诗，同时有所拓宽。四、重点工作及措施1、紧扣“”：工作中要不断阅读、不断，学理 章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。继续全组、实践课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的、理解和应用。树立先进的课程理念。重点是处理好学科工具性和人文性的，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的方式。大练教学基本功。2、把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要

16、围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“”活动。继续好西教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基上，各备课组要认真再，进行内化、反思。继续执行一堂课、教示课、对外公开课，认真听课、评课，做好课堂即时指导。开展校内、外教赛课活动，以赛促教，促进课堂教学，促进教的发展。3、注重“活动”：每教研活动时间，教要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。加强小课题，及教研 撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题，写好有质量的经验，多写实践中有自己思考、的，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既

17、要加强组内，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。5、配合“检查”：谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低月查难度。以“提升教学质量”为目标，加强质量。（第4教案检查；第8作业检查；第12第二次教案检查；第16第二次作业检查。）6、开展生同读书、读名著活动， 、朗诵、古诗文背诵，规字、手抄报等各项校级活动，积极参加校外、竞赛。有效的优势，人人参与。鼓励和将自己的作、作品发表在。9、各班在本学期中都要有计划地举行综合性活动，如：中年级的手抄报，低年级的生活识字等，把延伸到课外、社会。12、办好三次手抄报，根据年级不同由年级设计好模板。与开放

18、日结合，进行课外阅读手抄报展示。13、开展教互相“一对一”结队活动，促进共同发展。五、具体二月份：1、制订备课组及个人教学计划。2、新课标解读材料 及西版教材的编写原则。3、“人人一堂课”表，并按表逐步实施。三月份：1、课展示、交流活动，听、评课。2、课堂教学研讨月准备。3、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。4、准备家长开放日的课及成果展示。5、常规检查，反馈。四月份：1、中、低年级讲故事比赛，年级比赛。2、单元质量分析、反馈。3、中、年级现场比赛。五月份：1、中、年古诗文诵读汇报。2、读书汇报活动，成果展示。3、优秀教案设计（每位至少一篇）4、各年级规字活动。5、常规月检查。份：1、制订复计

19、划。2、上好复示课。3、期末。七月份1、教研组、备课组交流总结 。第四篇：下学期教研计划一、指导：根据、学教学工作计划 的指导和具体, 充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代理念的指导，以规执行各项“”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和教学，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设到学科的教学中，提课堂教学效率，树立“智育为重、质量”的观念，坚持质量全程，强化教专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造优质课堂，努力探索一条“、有效、低负、质” 的教学新路。以活动促发展，使教研工作更好地促进和教的成长，全面提教学质量，提生综合素养，为可

20、持续发展创造条件。二、工作目标1、教学成绩：合格率100%，优秀率85%, 100%乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班成绩有提。2、课堂教学：10%在区内有较强的力，20%效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%状态良好。3、教队伍建设：加强型团队建设，努力提升教整体水，加强理论，强化教专业化发展，实现教岗位达标率100%，优良率6080%的目标，教20%，推进教队伍的整体优化。大练教教学基本功，我们将各项提升教基本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提备课、批作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。5

21、.教研教：认真并实施新课程标准、积极推行“主动发展型课堂教学模式”为中心，以提课堂教学效率、全面提教学质量为目的，以专题为主要形式，以教研组为主体开展教研教的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等）。6、活动：开展丰富多彩的活动，提的素养。我们将在三个方面展开活动。一是经典诵读、二是读书节、三是写字测查。在经典阅读中让走进传统、亲近经典，做个有根的人，提升的人文素养。在读书节中让遨游书海，享受读书的乐趣，爱书的兴趣，教会读书的，训练读书的，让在阅读中成长。写字是每一个应该具有的基本功，本学期我们将认真的写字，让有一个良好的书写姿势，能写一手工整清楚的汉字，为的发展奠定坚实的基。

22、、朗诵、古诗文背诵，规字、手抄报等各项校级活动，提素养的同时，积累成果。围绕“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划 的背诵新课标里必背古诗，同时有所拓宽。四、重点工作及措施1、紧扣“”：工作中要不断阅读、不断，学理 章，学他人实践，勤记录：做好文摘；善分析：理好所得。继续全组、实践课程标准，加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的、理解和应用。树立先进的课程理念。重点是处理好学科工具性和人文性的，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的方式。大练教学基本功。五月份：1、中、年古诗文诵读汇报。2、读书汇报活动，成果展示。3、优秀教案设计（每位至少一篇）4

23、、各年级规字活动。5、常规月检查。份：1、制订复计划。2、上好复示课。3、期末。七月份1、教研组、备课组交流总结 。第五篇：下学期教研工作计划教研组工作计划（2013-2014学第二学期）单位：航空港区第四日期：2014-0-2014第四下学期教研工作计划送春归，飞雪迎春到。朝着我们的同想，我们都怀揣着自己的小追求迎来了崭新的一年。同时也为了能让我们的热情依旧涨，为了我们每位教成长的步伐快而稳的走下去，我们仍应该对教研工作扎实做下去。为此，我们特制订如下计划：一、主导本学期，我们在落实工作计划的基上，在以各项标准和规章的引领下，立足我校的实际情况，我们仍坚持面向全体，打好基，围绕“真实、有效”

24、的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、效”的教学，的兴趣和自主的，为全面提的综合素质夯实基。二、工作思路本学期，结合我教的实际情况，教研工作紧绕教工作计划。有效教学的理念与，开展有效课堂教学；继续进行校本课题的，尝试并进一步探究关于导学案教学模式；重视课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提教学质量。三、教情况我们教研组教共10人，教整体素质优良，对工作认真，新老教均衡。通过了解们新的一年的工作都很有心。因为年轻的有激情；常在岗位上的有经验，我们尽力让经验和激情形成合力，让它发出无穷的力量。争取为我校的创造奇迹。四、工作内容和措施（一）让专业更专业1、 我们将在

25、教导处指导下定期开展培训，课程标准并创新课程，进一步推进课堂教学的。同时，教配合在本学期读一本专著，在教研组活动中做一次读书交流。2、本学期我们将开始叙写一篇故事，笔耕不辍。期末整理自己的叙事。反馈交流，共同提。3、我们将以两个年级段为单位，两个段共同备两节质量课，每月一轮组段进行公开课展示，以提课堂教学的质量。4、备课做到：充分了解；会的不讲，提倡先学后教；课堂有生成; 不补课、课后没有作业；5、全体教于四下午活动时间进行、交流、备课及评课等活动。6、作业、教案、读书笔记做到组内每月检查一次作业。7、定期相互听评课交流，每学期听评课至少听课30节以上，并对此每月做出评比。8、本期教研，其重点

26、仍是落实课堂，并有效针对教学目标、重点、难点的把握，教学环节的设计。（二）让活动激起热情本学期，我们仍需着重受益的良好惯，在阶段长期读书，写字，让一本书，创生一个特色班级，让一行字陶冶性情，丰富多彩的活动，使校园焕发和活力。教研组也将根据和教导处计划，定期开展实践活动。在校园各栏上，鼓励积极创作，鼓励人人参与。结合本校实际，我们还得摸索朗读的教学模式。因为分在课堂上、生活中都是话，课文朗读的美感根本不存在，提朗读势在必行。（三）互相 催长1、通过走进经验的课堂，加快提教教学。通过走进新教的课堂，提升老教课堂的活力。通过各种校内外的，注重在教学实践中新教快速走向成熟。2、新教在经验教辅助下，按上

27、好校内公开课、上级公开课。继续加强校本教研课题的工作，提整体的教研。3、重视发挥教在课中不可的作用，注意教的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教队伍建设。4认真参加各级各类教学评优活动，为教的脱颖而出提供更多的机会。让每一位教都能上出一堂好课。5、鼓励教把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写交流等。五、主要工作：二至三月：1、工作计划。2、制订教研组工作计划、各年级教学工作计划（教研组）以及学科工作计划和课程刚要。3、提前备至少一的课（最多两）。4、对各项工作检查和作业检查。四月：1、检查本学科教案，作业以及读书笔记（以后每月都有）。2、“每人一节公开课”展示听评活动（以

28、后每月都有）。3、每班以“春天”主题的写绘活动。五月：1、以“好 爱劳动”为主题的征文活动。2、“经典伴我成长”朗诵比赛。3、12年级听写比赛，三至六年级比赛。4、各班讲故事比赛。：1、检查本学科教案，检查作业以及读书笔记。2、3-6年级“欢乐童年”为主题的征文比赛3、教读书籍笔记展评交流会。4、认真期末复工作。七月：1、教撰写期末总结。2、认真做好成绩评定工作。3、上交教学书、教具等各种。俗话说：一分耕耘，一分收获。相我们沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，定能满园芳香一、情景分析（一）班级情景分析：教导工作计划 篇1一、指导：认真贯彻落实市工作，以市局20 xx年总体工作思路（

29、强德，提素质，课，上水，育人才，谋发展）和20 xx年教学工作总指导原则（端正，规行为，聚课堂，关注教学，提质量）为依据，在市教研室的下，以我校“工作计划”和“目标管理”为统领。以课堂教学为阵地，全面提教学质量。二、分管工作：1、和品德与生活（社会）教研2、特色之一：书香校园工作3、工作4、常规工作5、双普九材料工作6、学籍管理7、考勤工作8、配合校长做好其它教学和临时性工作等三、工作目标：依据年度总目标（狠课堂、提质量）制定分管工作目标。1、教学成绩达到所定的目标，达到全市均线。2、根据市局，形成梯队，继续发展学科。做好迎接省教科版教材评估工作。3、以读书年为契机，造书香校园氛围，建立型校园

30、。教多读课标中书目和教学刊物。每个一学期按照课标完成读书量。配乐轻声诵读活动进一步深化。4、今年争创省级示校。5、教学常规工作常不懈。备课方面：教备课。在遵守备课的基上进行创造性尝试，形成特色教案。方面：人人争取达到上常规课，分教上优质课、观摩课。批方面：各学科教能严格执行批，坚决杜绝错批现象。辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有基上有提。6、做好双普九材料归档工作，顺利通过省双普九复检。7、严格按照市局文件进行学籍管理。8、全体教遵守考勤。四、工作措施：1、教学成绩是的生命。作为五年级的包建，为提五年级教学质量，继续实行分析，有针对性的跟进听课，分析原因，促进提。为提14年的教学成

31、绩，在原有月考的基上，要增加对进行单项的次数。2、坚持搞好每月一次的校本教研活动，两一次的学年组教研活动（单一、二、四分别是1、3、5年，双一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组），做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。继续进行听课，听课后及时测评，及时和教一起分析。学科继续分类型课堂教学思路，巩固已好的成果（阅读教学主体课文、二课时的教学）。采用大面积听课方式进行。也要适时对品社和品生进行听课指导。举办中年青教赛课，各类型课过关、外出汇报课等活动为教搭建，提课堂教学水。通过以上措施提教两个学科的课堂教学水，并使教脱颖而出。每天坚持查课一次，做好记录。3、及时

32、制定切实可行的读书计划。为实现教读书目标，主要采取两方面措施：一是教跟着读所读书籍，召开班级读书会。二是教定期进行，学述交流，业务研讨，可把全校性活动和班交流活动同时住，全校性根据进行，每两一次，班采取集中和分散进行方式，集中也是两一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时好课题，发挥课题组成员带动作用进行扩课外阅读量的探讨。继续进行每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，内容，相关明确，配和读书教进行检查监督，学期末继续开展评活动。4、阅读省示校检查标准，从各方面做准备。5、为实常规工作，先让教明确备课、批等，进行此方面考核标准的研讨，让教出作性极强而且合

33、我校实际的考核标准，从而提教认识，重视此方面工作，达到有据可依。继续执行检查、月通报，加大定期进行月检总结的力度。6、双普九材料能及时归档的要及时督促档案员进行，阶段性材料也要做到心中有数，早早筹划。尤其是普及程度材料的数字一定要准。7、转出、转入严格按区域执行，要树立以质量增生源的意识，不搞歪门斜道。及时学籍情况，做到一生一学籍。8、拿出有度、可作性强的考勤考核，教进行，进行修订，最后形成成稿，并在教上通过。协同好早签到、晚下班情况，每天坚持查岗一次，做好记录，及时总结，并在学期末纳入教考核之中。总之，教导处会做好的工作，我们会进一步认真理论，更新观念，解放，开拓进取。提我们的管理水，注重管

34、理的转变，向管理要质量。五、月工作：二月份：1、教备课2、制定工作计划3、编课程表三月份：1、搞好转入生的分班、归档工作。2、召开教务、教研组长、课题组3、假期作业检查（作业展评、古诗童谣赛、班级读书会）4、听课5、开学典礼6、做好“双”工作7、学科竞赛（阅读）8、月检四月份：1、参加市教材2、中教赛课3、学科竞赛（百字）4、读书征文评比5、课题阶段总结6、月检五月份：1、教研活动2、期中3、“双普九”阶段自查4、作业展评5、月检份：1、普水大赛2、科任学科3、教案展评4、课题学期总结5、月检七月份：1、期末复2、做好学期工作总结3、教学归档4、期末5、典礼6、家长会八月份：1、参加新教材培训

35、2、教备课3、修定工作计划、制定课题计划4、编课程表九月份：1、搞好转入生的分班、归档工作。2、召开教务、教研组长、课题组3、假期作业检查（作业展评、古诗童谣赛、读书检查）4、听课5、开学典礼6、做推普工作，迎省示校检查。学科阶段（一年，其他年级按课标检测）7、月检十月份：1、做迎教科版教材评估准备2、校本教研3、读书交流会4、月检月份：1、期中2、作业展评3、迎“双普九”复检4、月检十二月份：1、教学归档，迎接目标检查2、科任学科3、教案展评4、课题学期总结5、月检一月份：1、期末复2、做好学期工作总结3、期末4、家长会教导工作计划 篇2根据区局、区进修校的工作署，继续围绕“减负增效，科研兴

36、校”的工作目标，结合本校的实际情况，开展本学期的教学工作，拟定本计划。一、 继续做好减负及教学常规管理工作。1继续以市局20 xx年文件为指导，根据本校及各学科拟定的减负措施，在教学工作中做好落实。上学期总体在作业量及在校时间等方面都基本能按照来做，这个学期要继续巩固，特别是在减负的基上注意增效。本学期在备课及教科研活动方面要努力做到更有实效，真正提课堂效率，为减负增效提供有力的保障。教导处仍要加强巡查和指导，及时进行反馈，及时了解情况，及时发现。2本学期除了继续加强课前诵读的自觉惯养成以外，还应在内容上进行一些进，使诵读的内容更丰富，促进的积累。各班要加强感情诵读的指导。自觉进行午间阅读的惯

37、已基本养成，但在选择好书及有效阅读方面要加大指导力度。惯养成的重点在于：的课堂常规（努力使每一位形成认真倾听、积极参与、善于合作、方的良好惯。）们要特别重视在课堂教学中通过小组合作等方式努力凸显主体的地位，真正变课堂教活动过多，过多，气氛沉闷的现象。3.好本学期的教学开放活动。时间暂定第6，主要面向分中等的家长，主题为“如何促使往前走”，形式上主要还是按照课表，前面三节听课，第四节进行家长的优秀家教经验介绍以及家长与任课的互动交流。同时在课间开展一些活动的展示。（与节、诵读节相结合）4每月常规检查工作（暂定）：2月份（全体教教学手册、教案检查；全体作业检查）3月份（分教教案及听课情况检查；后进

38、生作业检查）4月份（教研、备课组工作检查）5月份（成长记录册完成情况）份（听课情况、复课）二、加强校本质量检测的拟定和试实施。本学期，、数学、英语、音乐、美术、品生品社、综合实践这几个学科要在认真区进修校关于校本检测工作意见的基上，根据本校本学科的实际情况，进行校本质量检测的拟定，并在试实施的过程中进性适当的和完善，从而促进的全面发展、成长。上学期做得计较好的音乐、和英语组也要在上学期实践的基上在进行和探索，争取将检测做得更加。教导处要进行工作的和指导，并及时进行反馈与协调。三、做好新教考核课的指导。度重视本学期3位新教（组：蔡蔷 体育组：沈志斌 综合实践：陈嘉琦）的考核课。期敦促新教所在的教

39、研备课组及指导对新教进行考核课课题确定的指导，先由新教进行教材分析，备课，拟出案，在指导、所在教研备课组的指导下进行备课、个人磨课，上好考核课。应从两个方面对新教加强考核课的指导：一是课堂教学中教学的驾驭，二是教材分析，备课设计。新教要度重视考核工作，一方面要更主动向傅、同备课组求教，另一方面要根据考核做好所有考核工作的准备。同时还要认真参加区市的各项培训活动。四、加强区、校优秀教研备课组的创建。在、二届区优秀教研组的评选中，本校、数学、英语组获得了殊荣，但第三届错过了机会，因此在xx-15年第四届区优秀教研备课组的评优活动中，各组都要努力争取。尤其是这几年在校优秀教研、备课组评优活动中评上优

40、秀的技能学科组（体育、音乐、美术、息），语数英三个组也要继续争创。1. 继续巩固近两年来我们在教研、备课活动的.及时性、有效性，及凸显主题性方面的成效，继续做好学期研讨课，切实落实跨学科听课，增强时间观念，按照工作（1、2完成课题整合，开课前两天再次在q群通报开课时间、，最迟第3开始开课，最迟15结束开课）完成研讨课，不滞后。研讨课仍要与课题研讨紧密结合，主题鲜明，建议多采用同题循环或同题异构的形式，使研讨课真正地成为的有效渠道。各组要开展有特色的教研活动：组的作研讨活动，文学社成立，校优秀作报的编辑等；数学、英语组结合区级课题研讨活动开展专题性研讨活动；技能学科组可进行同课异构或同课题循环教

41、学活动，增强教研实效性。2. 在时的教研备课组活动过程中，时时以优秀教研、备课组的具体规本组的各项工作，期要组长要组员进行评选的，对做到心中有数，才能将做工作做好。同时上学期有接受区校本教研检查的组，要针对检查中存在的进行及时进。五、重视一、六两个年级教学的跟进及指导。1、一年级除了继续关注良好惯和行为惯养成的研讨，使一年级的能养成良好的听课、作业、书写等惯，为今后的打下良好的基外；还要关注的技能，如：写、诵读，数学计算，英语口语，技能学科的学科实践。本学期拟对开展技能。2 重视对班的进行、，促使以更好的面貌面对最后一个学期的，在涯的最后一个阶段得到更好地进步和提升，拟于开学第3邀请三（英中）

42、已被保送的学哥学姐对同学们进行讲座与互动活动。班的开展有效复的研讨工作，加强备课，探讨效扎实的复方式，在不增加课业负担的基上，引导对知识进行必要的整理和提升。 根据区局的，本学期考将实行阅卷。为使适应新的答题形式，班教要根据区进修校的两份全面地了解总复前和总复后的情况，根据实际进行相应指导。加强的书写惯指导，提书写质量，以免阅卷的效果。六、加强徒结对工作。再上学期徒结对工作基上，适当微调：雅梅薛丽萍春琳邱、为华、甘玉惠、管瑞娥薛丽萍，加强常规两互听、评一次课的工作跟进，继续开展徒结对展示活动，本学期有组的陈海芳及蔡蔷徒展示，主要为一节同课题的研讨课，徒介绍备课，带徒经验，最后展示教研组的专题研

43、讨。傅要加强对徒弟在理论、教学经验、随笔撰写方面的指导，提徒弟这个方便的意识和。七、 继续做好与火炬结对互助工作。期教研、备课组长要主动与火炬相应的教研、备课组长进行联系，互通息，确定研讨主题，活动的形势及时间，多向对方，同时也将好的与教学经验与火炬分享，同时要做好及时的记录和过程性材料的收集工作。八、 学科实践活动。1.继续关注学科实践活动的开展：各组学科实践活动的项目要精心筹划，落实过程，创设展示，以此提升的学科素质和。组主要突显的书写及诵读、作方面的开展活动；数学组结合各年级的教材拟定；艺体学科结合节开展活动等；综合实践学科要突显的实践和创新素质的。2进行节、读书节活动的署，拟定，结合学

44、科特点，开展有特色的活动。本着提与素质的理念，为搭设锻炼与展示的舞台，设置合适的、喜欢的活动，引导积极参与，全员参与，提和文学修养，阳光自、积极向上的良好心态。节争取能有更多让参与和展示的舞台，建议多一些以班级为单位进行比赛的活动，体现全员参与，但不要形式化，。读书节继续延续上学期的诵读活动，将诵读活动引向深入，真正激发起诵读的兴趣和积极性，提生诵读水。同时开展课本剧、舞台剧的，与课外阅读活动相结合，激发的创造性。做好两场区级比赛的和指导工作：第21届XX区少儿现场绘画比赛及XX区21届少儿现场比赛；XX区20 xx中校园比赛。通过区赛，推选优秀队伍参加XX市的各项赛事，争创佳绩。3.兴趣小组

45、活动开展仍需提实效性，在为搭设实践和展示方面要多动脑筋，使的兴趣得以，得以提。增设文学社（4-6年中选拔强的，由何秋婷和郑颖颖）及猜灯谜（五年级组）两个组。九、省示书馆复查工作。期由书管理员林远清根据文件进行自查，撰写自查，并针对存在进行及时进。继续开展好书活动（班级），开展读书的撰写和评比，继续进行每月优秀读者和小书管理员的评选，每月班级阅读量行榜的公布评比，深化阅读活动。积极进行电子阅览室的建设。附：月份工作二、三月份：1.减负文件，制定减负措施。2. 完成课标、教材分析、教学计划及制定等教学常规工作。3. 制定新学期工作计划。4. 召开教研、备课组长。（第2一教例会后）5组建并开展兴趣小

46、组活动。6期教学常规抽查。（课程标准、教材分析、备课第1）7.专家讲座： （施茂枝）8读书节、节、球类联赛的筹划。9. 筹划教学开放活动。10. 召开六年级生动员及家长会。11参加区教科研。12新教考核课的备课、说课。xx. 书馆工作自查、进。xx.班级书角建设。15.校书馆复查工作自查、进。电子阅览室的建设。16.校优秀作刊的。四月份：1校园读书节、节的前期准备工作。2参加总复工作研讨活动。3新教考核课磨课。4教学常规检查。5一年书写及朗读水抽测（）、计算（数学）。6.研讨课继续进行。7期中。8.开展校园读书节活动。9.省示书馆复查工作。10.校优秀作刊的。五月份：1开展校园节活动。（参加区

47、“青苗奖”文艺调演。）2导优辅差的经验交流会。3六年级教学质量检测。4美术学科作业展示活动。5参加XX区第二届少儿绘画现场比赛。6. 班总复教学与指导及考命题。7. 考查学科区质量。8. XX区20 xx中校园比赛。9.校优秀作刊的。份：1。2期末复、。3.校优秀作选刊的。七、八月份1.完成学期末各项工作总结。2.各学期教学质量分析。3教研组、备课组工作。评选优秀教研组、备课组。教导工作计划 篇3根据工作要点及工作计划，本学期教导处工作重点是：新课标。转变观念，面向全体，关爱每一个，决不落差生，全面贯彻，加强教学过程管理和教学，合理运用现代，提教学效率，全面提教学质量。具体搞好以下几方面工作：

48、一、加强，转变观念，规常规管理，严格执行各项1、本学期严格坚持日常教学管理，严格考核，做好常规管理，规管理，主要深入各学科组参加教研活动，坚持听课。2、好每学期的理论，以学科组为单位进行，每月两次，把集中与分散相接合，始终看重内容的实用性，效果的实效性。组内公开课每月一次。3、分工各学科组工作,注意各学科组的教学动态，及时反馈，调整，指导教学。4、开好每月一次教学情况分析会，即使掌握教学情况，调整工作重点。二、加强教学，提效率，全面提教学质量。根据工作要点及校工作计划，本学期课堂教学目标，实施爱心注意个性，在合作，自主，探究的过程中，提的效率。做到教学前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教

49、学管理规化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学。具体实施：1、开设全校性公开课3节，教导处协助学科组长做好说课、讲课、评课工作，并力争运用现代化手段。2、加强对学科组的指导，认真各学科教学工作，指导学科组长出切实、的工作计划，并予以落实，做好期中、期末的质量分析。3、教开展“六个一”活动，即：认真上好每一节课，关爱每一位，决不落差生，期末写好一篇，批好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。5、认真教进行业务，由各学科组定，定时间、定课题，做到有、有计划、有落实，不搞全面提教业务水。6、开学制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。三、加强对活动课、选修课、其他副课的

50、管理按计划对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%，各课必须有教学表，教案、计划，要具体，可作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。四、开展学科竞赛本学期共学科竞赛五次:1、电脑制作比赛2、五年级综合知识竞赛3、比赛4、优秀教案评比5、优质课评比，教导处要做好准备出题、竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。五、做好日常管理工作学籍管理要有序，做到，转进转出手续齐全，各项详细，摆放整洁，同时随时处理突发性事务，发挥总调度作用。六、具体见校历教导工作计划 篇4一、指导：以中长期和发展规划纲要为指针，以素质理论为指导，以义务新课程标准为依据，以新教材实验为突破口，以促

51、进和教的发展为目标，以的创新和实践为重点，扎实开展常规教学，深入进行“实施有效教学，构建效课堂”专题，探索、建立有利于发挥、教主动性和能动性的激励机制，把我校办成有鲜明教学特色的。二、工作目标：1、发展目标。适龄的入学率为100%，巩固率为100%。掌握各学科基知识的合格率达到95%，优秀率不低于40%。学科合格率在90%以上，优秀率在35%以上，显示出特长在50%以上。体育达标率在90%以上，体育成绩合格率在95%以上，体育素质合格率在95%以上。品行综合评价合格率在95%以上，率为0。新增视力退化的在2%以内，常见病综合防治达到制定的相关。身心，活泼向上，乐学、会学。2、教素质目标。提。在

52、达标的基上，80%的教达到专科以上，30%的教达到本科以上。基本功训练。中教会电子备课，继续强化教一口话、一手字、一篇好的“三个一”的训练，使各科教基本功达标率90%以上。理论水。深入课理论，全员参加，转变教学理念，构建立足发展的理论知识体系。具备教科研。能选择恰当的课题或专题，写出切实可行的实验或计划，能落实计划和实施，能写出实验，总结实验成果。教。在全面提教素质的基上，有目的地分学科教，实施名工程。3、教学管理目标。教学模式，创建教学特色。以课为契机，转变教学观念，转换教角色，使教成为的引导者、者、合作者和评价者，造、等、的教学氛围，促进全面、持续的发展。树立开放的教学观，构建课内、课外相

53、结合的教学模式，形成教学特色。加强教学过程管理，认真落实常规教学，加大教学视导力度。实现学籍管理、教档案管理息化，完善主页，强化数据库建设，自我。和完善实验教目标、教研组岗位目标、教考核办法，激励教参与教学、教研工作。三、工作任务及主要措施：1、开展课程，推进素质。推行课程标准，开展构建效课堂实验，在学中教，在教中学，进一步促进教转变教学观念，进教学，提教学效率。加强常规教学管理。认真执行常规教学，加大对教备课、作业布置与批、辅导和评价的视导，定期进行教研活动，全面取得的教研成果，进一步促进常规教学管理的化和化。变教学形式。促进教克服存在的以讲代训，以教代学等现象，变接受为主动探索获取知识。打

54、破“走”的教学形式，鼓励个人超前、分层，采取思考、小组、全班交流的探索式教学形式，帮助在自主探索和合作交流的过程中获得真知和丰富的情感体验。严格落实特色。要继续开展经典诗文诵读活动，教爱读书、会读书、会写字、会身边的为特色；数学要进行“主动探究、合作交流、当堂反馈”的课堂教学，以从已有的生活经验出发，让亲身经历收实际抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，在情感态度与价值观等方面及进步和发展，形成有序、有效、有趣的特色；英语要加强口语训练，针对日常用语，每节课首先要进行“英语会话5分钟”活动；音乐以器乐进课堂为特色，体育以为特色。开展丰富多彩的兴趣活动，特长，发展个性。a.实践活动。在生中开展读

55、书、绘画、诵读、编报等活动。b.狠，让管弦乐队、民乐队等再创辉煌。c.积极开展活动。让每个学会电脑的基本作，五、六年学会上网，有收集处理息的，继续开展“四小”活动（小实验、小制作、小发现、小创造）。d.开展体育活动，增强身体素质。继续开展体育达标、苗苗杯、会、阳光体育活动，使养成锻炼惯，学会锻炼。充分优势，进行教学。进一步加强校园建设，绿化、校园环境。让每一寸土，每一堵墙都起到育人作用，充分发挥橱窗的作用，净化心灵。2、推行课程标准，评价。树立评价的正确观念。评价的目的是全面了解的状况，激励的热情，促进全面发展，同时也是教反思和进教学的有力手段。采取多元化和多样化的过程评价主体和方式。评价的主体除了教外，还可以是自己同学、家长或社会相关，可采用课堂、成长记录袋、教学等形式进行，定性评价和定量评价相结合，以激励为主。继续实行“等级+特长+寄语”的评价。构建促进特长，个性发展的评价模式。坚持教研组岗位目标和实验教岗位目标考核。3、内强素质，外强形象。理论和的政策法规，转变，更新观念，强化就是的意识。狠基本功训练，构建型，努力促进各科教专业水、业务