小学英语人教版 5B Lesson1 Unit4 last weekend 说课部优课件

1、人教版 PEP一年级起点 五年级下册 Unit 4 Last weekend Lesson 1说课人：望晓雪说课内容：说教材说教学目标说教学重点和难点说教学准备说教法、学法说教学过程一、说教材 人教版PEP小学英语一年级起点五年级下册课文内容新颖、实用、有趣味性、有时代感,所选课文内容涉及健康、习惯、日常生活等多方面内容。Unit 4 last weekend: 培养学生丰富的兴趣爱好，规划周末，合理安排时间等，同时在本单元接触到过去式。本课时的主要内容：cleaned the windowwatched TVclimbed a hillvisited grandparents dancedj

2、umped rope句子：What did you do last weekend? It was fun/boring. What about you?listened to musicrowed a boatplayed computer gamesstayed at homeplayed the pianoplayed chess本课内容是本单元的基础, 学习中易于理解。本课时主要学习Get ready和 Lesson 1中的词组及句子：二、说教学目标：知识目标听说读写12个过去式词组，在情境中运用过去式。能力目标培养学生积极参与课堂活动，运用本课的重点词汇与同学展开对话。情感目标培养学

3、生能积极参与丰富的文娱活动，并对自己的时间能够合理规划。通过本课语言知识的学习,教育学生多熟悉身边的人所做的事情,并能做到经常关心他人。三、说教学重点和难点:教学重点:能够听懂、会说cleaned the window, watched TV, climbed a hill, visited grandparents, danced, jumped rope, listened to music, rowed a boat, played computer games, stayed at home, played the piano, played chess这些单词和短语，并尝试借助拼读规

4、律记忆它们。教学难点：能够在情境中恰当运用句型： What did you do last weekend? What about you ?谈论周末做过的事情。学生对本课的几个短语都比较熟悉,但动词的过去式第一次出现,因此,这几个短语的动词过去式的构成及其发音是本课时的难点。四、说教学准备：（1）多媒体课件；（2）单词卡片。五、说教法、学法：情景教学法利用多媒体，激发学生兴趣。TPR教学法小组练习激发自信心。交际教学法提高学生参与度与自信心。 学法积极思维，大胆尝试。六、说教学过程：Step 1. Warm-up& revision （热身复习）Chant 热身兴趣高,高声齐读真热闹。Step 2. Presentation（新知呈现）新知呈现方法多，听说读写都齐活。Step 3. Practice（趣味操练）操练方法很用心，学