高考语文阅读学习提升课堂：高考诗歌鉴赏之“景物形象”

1、高考语文阅读学习提升课堂：高考诗歌鉴赏之“景物形象”高考诗歌鉴赏之“景物形象”一、考情探究.含义：景物形象指写景诗或杂诗中的一般景物。抒情诗往往借助客 观事物来表达感情，这种承载主观感情的客观事物也是景物形象。它包括： 景物描写（季节、时令、地域等）、场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）、 色彩描写。高考对景物形象的考查，一般有两种类型，即考查意象类和考 查意境类。.常见的命题方式（1）这首诗营造了一种怎样的意境？表达了作者怎样的思想感情？（2）这首诗（或某诗句）描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样 的思想感情？（3）某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？二、考题引路阅读下面这首

2、诗，完成下面的问题。琅邪溪宋欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。不知溪源来远近，但见流出山中花。注此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅邪溪在滁州 狼牙山。槎（chd）：这里指拼扎而成的简易木桥。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？【读懂大意】标 题：琅邪溪第一句：春暖雪融溪水涨第二句：游客渡溪过木桥第三句：不知溪水源在哪第四句：只见春花随出山【考题立意】此题考查“鉴赏文学象”和“作品的形”，评价文章的思想内容和作者 的观点态度。能力层级为D （鉴赏评价）。【审题要点】围绕溪水 几幅画面 情感本诗除第三句不是直接描摹画面外，其它三句都描绘了优美的画面。 这些画面写出了

3、琅邪溪的幽静美好。联系注释中的写作背景，相较于钩心 斗角的仕途给作者带来的厌恶之感，作者在琅邪溪忘却仕途烦恼，醉心山 水，表达了一种闲适之情。【考题解析】此题考查对诗歌意象与意境创造的理解，全诗仅四句，很显然一、二、 四三句，共创造了四个场景，即四幅画面。只要用简短的话概括画面内容 即可。感情主要是对山水的喜爱并乐在其中。可联系初中学过的醉翁亭 记来帮助理解。不能只看注释中“被贬滁州”就联想到“悲伤”、“壮志 难酬”之类的，切记：具体问题具体分析。【答题步骤】第一步，描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的 语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象再加以 创造，语

4、言力优美。第二步，概括景物所营造的气氛特点。一般用两个双音节词即可，如 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等到，注意要能准确地表达景 物的特点和情调。第三步，分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比方只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么“感伤”。参考答案：这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪 水流出等画面。表现了作者对琅坊山美景的喜爱之情，表达了作者寄情山 水的悠然情怀。三、牛刀小试阅读下面一首宋诗，然后回答下列问题。梦 回林景熙梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。本诗的景物描写营造了怎样的气氛？抒发了诗人怎样的情感？【读懂大意】第

5、一句：独处荒馆，秋夜梦回。第二句：寒砧唤起游子的无尽伤悲。第三句：深夜无风，何来莲叶的声响。第四句：原来彻骨的寒水中鸥鸟也无家可归。【审题要点】景物描写营造气氛情感【考题解析】“梦回荒馆月笼秋”，首句即破题，描写了梦醒的时间、地点与四周的 环境，写出了诗人野宿在外的心中感受，为后来的景物描写、感情抒发作 铺垫。次句“何处砧声唤客愁”中的“愁”字奠定了全诗的感情基调，是 此诗的诗眼。“深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。”最后这两句在艺术上 采用动静结合的手法，以深夜中的寂静与莲叶的响动声相衬，以寒冷清寂 的水面与未休息的鸥鸟的骚扰相衬，充分刻画出当时冷寂凄凉的气氛。一 一以未眠鸥来衬托作者的辗转反

6、侧，长夜难明的愁苦，含蓄表达了作者浓 浓的愁苦思乡之情。【答题步骤】第一步，描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，并运用自 己的语言描绘诗中展现的图景画面。诗中描写了 “荒馆”、“月”、“砧声”、 “莲叶”、“鸥”等景物。诗人在一个秋天的月夜，借宿在驿馆之中，捣衣 的砧声撩起了诗人思乡的情绪，夜深却无法入眠，“深夜无风”，何来枯荷 的响声，原来未眠水鸥也辗转反侧，弄得枯荷沙沙作响，使人听了倍感孤 独伤感。第二步，概括景物所营造的气氛特点。用一两个专业术语（双音节词） 概括这些景物所营造的情境的特点。诗中所描写景物的特点可概括为：幽 寂、荒凉、冷清。情景的气氛特点可概括为：凄凉悲怆。第三步

7、，分析作者的思想感情。根据意境气氛的特点来分析作者的思 想感情。在此种环境中的人应是愁肠百结、乡思无限，应是孤独、寂寞、 伤感。参考答案：诗歌开篇便如愁云乍起，“荒馆”、“月笼秋”展现了秋月惨 淡、客馆荒凉的景物，阵阵捣衣声是触发起无限的愁肠。尚未入睡的鸥鸟 在莲叶中辗转反侧，正是愁肠百结、彻夜不寐的诗人的自况。景物描写营 造出凄凉悲怆的气氛，从而抒发了诗人异乡漂泊的离愁别恨。四、巩固练习 阅读下面一首宋诗，然后回答下列问题。山居秋暝王维空山新雨后， 明月松间照, 竹喧归浣女, 随意春芳歇,天气晚来秋。清泉石上流。莲动下渔舟。王孙自可留。作者在诗中描写了哪些自然景色？它们有什么特点？表现了作者怎样的生活理想？参考答案：这是一幅空山秋天晚景图：山雨初霁，万物一新；初秋的黄昏，清幽明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲（步骤一）。这首诗描绘了一幅恬