四年级人教版秋季学期语文期末考试复习检测卷

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6四年级人教版秋季学期语文期末考试复习检测卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。y hu un i jin yn shui do p tao o m xn ch shn zhn ku bi kn x 二、 给下列带点的字选择正确的读音，用“/”标出。家雀（qu qio） 碾轧（y y） 胳膊（bo bi） 角色（jio ju）绰号（chu chu） 肇事（zo zho）琳琅（ln ln） 露过面（l lu）三、 给下面生字组词语。径（_） 弧（_） 珍（_） 憾（_

2、）经（_） 孤（_） 诊（_） 撼（_） 四、 把下列词语补充完整并根据要求填空。半（_）半（_） （_）（_）欲坠 （_）天（_）地 闪闪（_）（_） 月影（_）（_） 浩浩（_）（_）1写两个AABC式的词语：_ _2选择其中的一个词语写一句话：_五、 选词填空。拜见拜访1刘江专程去北京（_）著名作家王蒙。2新年到了，家家户户都去（_）亲朋好友。工夫功夫3只要（_）深，铁杵磨成针。4眨眼（_），他就跑得无踪无影了。六、 按要求完成句子练习。1他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。（缩句）_2飞卫是一名射箭能手。（改成反问句）_3虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用

3、加点词造句）_4飞卫每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。（用加点词造句）_七、 日积月累。1天行健，_。 2胜任者有力，_。 3众鸟高飞尽，孤云独去闲。_，_。4写出一句珍惜时间，热爱学习的句子：_5在自制的书签上写一句你喜欢的格言：_八、 阅读短文，完成练习。心窗有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老：太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。

4、有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色，小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于可以起来了，她迫不及待地起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！以后，每当小女孩遇到挫折，感到悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美1“苦不堪言”的意思是_，小女孩“苦不堪言”的原因是_。2下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的是哪项？用

5、“”选出。A苦不堪言一心旷神怡一豁然开朗（ ）B度日如年一豁然开朗一心旷神怡（ ）C痛苦万分一开心不已一恍然大悟（ ）D心旷神怡一以泪洗面一豁然开朗（ ）3“小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌此处省略号表示（ ）A引文的省略B说话断断续续C语意未尽D沉默不语4为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太？_5为什么说老太太为小女孩推开的是一扇心窗？_6当小女孩再次遇到挫折，感到悲伤时，请你用积累的一句名言警句或古诗词来勉励她。_九、 习作表达。题目：1教室里的掌声 2家庭风波要求：上面两个题目任选其一，按一定顺序把事情写清楚。注意句子要通顺，字迹要工整。_答案1、疑惑

6、灌溉 僵硬 摔倒 葡萄 奥秘 训斥 慎重 溃败 空隙2、qio y bo ju chu zho ln lu3、小径 弧线 珍惜 遗憾 经过 孤独 诊疗 震撼4、梦 醒 摇 摇 顶 立 发 光 婆 娑 荡 荡 念念不忘 默默无闻 韩老师在这个山区小学里默默无闻地工作了几十个春秋。 5、拜见 拜访 功夫 工夫6、他盯着踏板。 飞卫难道不是一名射箭能手吗？或：飞卫怎能不是一名射箭能手呢？ 虽然这份礼物很朴素，但是我很喜欢。 课堂上同学们聚精会神地听老师讲课。7、君子以自强不息 自胜者强 相看两不厌 只有敬亭山 少年不知勤学苦，老来方知读书迟 读书破万卷，下笔如有神8、1 痛苦到了极点，不能用语言来表

7、达 她在车祸中不幸撞断了腿，躺在病床上，不能动弹 2A C3C4老太太通过-一个善意的谎言帮助小女孩度过了那段困难痛苦的日子，为她推开了一扇心窗，用自己的言行教会女孩乐观地面对挫折。5因为老太太帮助小女孩摆脱了心中的郁闷痛苦，使小女孩对窗外美丽的景色充满了想象，重新获得了对生活的希望，而这一切主要源于小女孩心态的转变，所以说老太太为小女孩推开了一扇心窗。6长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。9、范文：教室里的掌声生活中处处有掌声，掌声是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感觉。记得上二年级小记者的时候，我第一次走上了高高的讲台，朗读我优美的写话。尽管我已在家里做好了充分的准备

8、，在镜子前演练了无数遍，但当我充满信心的走上高高的讲台，望着讲台下那一张张熟悉的面孔，我又觉得变陌生了，反而自己变得比之前更加紧张了，心怦怦的直跳，只觉得两条腿都在微微地颤抖，手心里出了不少的冷汗。我看着老师和同学们那一个个期待的目光，到嘴边的话又不知道怎么地被硬生生的给咽回去了，一句话都说不出来，一个人傻呆呆地站在讲台上面，教室里鸦雀无声，静的出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得一清二楚。忽然，“哗哗哗”一阵掌声哗啦啦的响起，我不由自主的抬了一下头，望见的是同学们和老师那信任的、鼓励的目光。此时此刻，一股温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的声音朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中读出，连我自己也陶醉在