部编人教版二年级下学期语文期末学业质量监测强化测试卷

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6部编人教版二年级下学期语文期末学业质量监测强化测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我会拼，还会写得工整、漂亮zh shi du q chng gn xn fng zi nn yng mio zhn shi gn kui shn q hu xin mng shng g j 二、 比一比，再组词。桐（_）渴（_）爪（_）产（_）份（_） 铜（_）喝（_）抓（_）厂（_）分（_）三、 日积月累。读一读，连一连。挑着草鞋 伸 凉棚穿着 斗笠 端 懒腰戴着 眼睛 搭 大树鼓着 粮食

2、 砍 银四、 数一数，填一填。（1）“过”共_画，“何”共_画。 （2）“在”：共_画 第一笔是_。（3）“也”：共_笔，第三画是_。五、 将下列词语补充完整。（_）花（_）艳 （_）（_）满园 金光（_）（_）（_）景如（_） （_）（_）为真 （_）胜（_）迹六、 正确的打“”，错误的打“”。1像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（_）24彩色的梦一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（_）3雷锋叔叔，你在哪里一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（_）4画杨桃这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自

3、己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（_）5羿射九日是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（_）6“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（_）7“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（_）七、 读一读选一选经常 往常_放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?大象的耳朵孔里，_有小虫飞进去。像 象大_的耳朵_扇子一样。观赏 观察我们来到小池塘边，_那群可爱的小蝌蚪。同学们来到花园_盛开的玫瑰。八、 连词成句1自由自在地 在 鱼儿 游来游去 水草间_2帮 我 早晨妈妈 起来 房间整理_3奶奶 马路 红红 穿过沿不慌不忙地领着人行横道线_4

4、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天_5圆圆的 小猫 眼睛一条线 在阳光下 眯成_九、 阅读短文，完成练习。蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕的人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么

5、？”1请你帮我找名字，快来连一连吧。 蚕 蝉2照样子，写一写。一大筐一大筐 _ _3读完这个故事，判断下列句子的说法是否正确，对的打“”。蝉吃桑叶，蚕吸树汁。 （ ）蚕并不是只是在吃叶子，它这样是为了吐出更多的蚕丝。 （ ）蚕是害虫，蝉是益虫。 （ ）4如果你是蚕，你会和蝉说些什么？_十、 我会作文。仔细观察图画，图上画了谁？想一想，小猫该把伞借给谁呢？你来写一写吧。_答案1、知识 对齐 秤杆 信封 灾难 秧苗 战士 赶快 神气活现 名胜古迹2、梧桐 口渴 爪子 生产 一份 铜钱 喝水 抓住 工厂 分开 3、4、（1）6 7 （2）6 横 （3）3； 竖弯钩 5、百 争 春 色 闪 闪 风 画 信 以 名 古6、 7、往常 经常 象 像 观察 观赏8、鱼儿在水草间自由自在地游来游去。 早晨起来，妈妈帮我整理房间。 红红领着奶奶不慌不忙地沿人行横道线穿过马路。 教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。 小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。9、12 一大个一大个 一大只一大只 34你只看到人们喜欢我，却不知道那是因为我能为人类做好事。10、一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞