家庭教育,立德树人《家庭教育促进法》学习感悟

1、家庭教育，立德树人家庭教育促进法学习感悟家庭教育促进法于2021年10月23日会议通过，并于2022 年1月1日起正式实行。这部法律既有倡导和引领，也有强制和规范， 将带娃这件传统“家事”上升为“大事”。随着经济发展和社会转型，家庭教育暴露出一些问题和短板。有 的是父母或监护人未尽教育职责，有的是父母或监护人不懂如何教育, 一些社会问题由此而生。民有所呼，法有所应。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子 讲好“人生第一课”，帮助扣好“人生第一粒扣子”。作为幼儿家长， 应智德并重、知能合一、养教结合，我总结为以下几点感悟：一、帮助幼儿树立正确的人生观和价值观家庭教育以立德树人为

2、根本任务，家庭教育促进法引导我们注重 家庭、注重家教、注重家风，培养幼儿人铸牢民族意识，培育家国情 怀，维护统一；教育幼儿崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、 团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养幼儿良好社会公德、家庭美德、 个人品德意识和法治意识。帮助幼儿树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审 美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。二、亲自养育高质量陪伴孩子发挥父母双方的作用，在互动中增进亲子感情，相机而教，寓教 于日常生活之中，同时还能减少孩子在家看电视、玩手机的时间，促 进幼儿全面发展、健康成长。实施家庭教育，应当关注幼儿的生理、心理、智力发展状况，合 理运

3、用不同的方式方法，原因不同，我们应当区别对待；严慈相济，关 心爱护与严格要求并重；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；尊重其 参与相关家庭事务和发表意见的权利；尊重差异，根据年龄和个性特 点进行科学引导。潜移默化，言传与身教相结合；与孩子共同成长，也使家庭生活 有滋有味；相互促进，父母与子女共同成长。作为家长，我们应该尊重幼儿人身心发展规律，尊重幼儿个体发 展差异；家长要根据自己孩子的身心特点，选择适合的家庭教育方式, 探索沟通方法，比如讲故事、做游戏、角色扮演。把他们当做可以自 我负责的独立个体，尊重幼儿的人格尊严，保护他们的隐私。三、帮孩子树立正确的劳动观学知识的同时，也要让幼儿热爱劳动。参加

4、力所能及的劳动，提 高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳 动的良好习惯。保证幼儿营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养 成良好的生活习惯和行为习惯，促进其身心、健康发展；合理安排幼儿 的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间。鼓励幼儿在家参与家务劳动、孝敬服务长辈。积极引导幼儿开展 劳动实践锻炼，参与和自身年龄相符的基本劳动技能，比如种地、采 摘、擦桌子、墩地、合理摆放物品。从小接受劳动教育，每天参加一 次家务劳动，每天争当值日生发饭、收拾碗筷。学会照料自己，穿衣 吃饭。对幼儿开展孝敬服务长辈等中华传统美德教育，坚持每天向父 母说一句问候语，给长辈捶背等。关注幼儿心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康 上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识 教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。 就像一些家长不让孩子碰水，不是在保护，反而在损害。要培养孩子 有一定的自救能力。五、家校共育与社会共育家长在法规的引航下依法带娃，实施积极的家庭教育，配合学校, 合理安排孩子的学习、休息、娱乐和锻炼时间。家长要担负起孩子家庭教育的责任，社会各界也需要对家庭教育 给予更多的支持，并