6.2.1化学反应的速率 课件-高一下学期化学人教版(2019)必修第二册_第1页
6.2.1化学反应的速率 课件-高一下学期化学人教版(2019)必修第二册_第2页
6.2.1化学反应的速率 课件-高一下学期化学人教版(2019)必修第二册_第3页
6.2.1化学反应的速率 课件-高一下学期化学人教版(2019)必修第二册_第4页
6.2.1化学反应的速率 课件-高一下学期化学人教版(2019)必修第二册_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第六章 化学反应与能量第1课时 化学反应的速率6.2 化学反应的速率与限度对于速度这个概念,相信大家都不陌生。 2018游泳锦标赛 宁泽涛48秒43夺冠对于化学反应,不同的反应,其速率也不一样而溶洞的形成,需要百年甚至千年 一、化学反应速率1定义:衡量化学反应进行快慢的物理量。2表示方法:单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示。3表达式:_ 单位: _molL-1s-1或mol/(Ls),molL-1min-1或mol/(Lmin)注意事项:(1)化学反应速率表示的是一段时间内的平均速率。(2)无论是用反应物还是生成物表示,需指明用哪种物质表示,且化学反应速率都为正值。(3)固

2、体或纯液体的浓度视为常数,c = 0,因此不用固体或纯液体表示化学反应速率。(1)某反应的反应物A浓度在5 min内由6 molL-1变成了2molL-1,则v(A) 。(2)一个2L的容器中,盛入4.0 moL某气体反应物,2min后,测得这种气体反应物还剩余2 moL,该物质的化学反应速率为_。课堂小练0.8 molL-1min-1 0.5 molL-1min-1 二、“三段式”计算(1)写出有关反应的化学方程式;(2)标出各物质的起始量、变化量、最终量(可用物质的量,也可用浓度);(3)根据已知条件列方程式计算。 已知反应:2SO2 + O2 2SO3,4 mol SO2和2 mol O

3、2 在2 L的密闭容器中反应2 min 后,SO2的物质的量浓度为1.5 mol/L,求SO2、O2、SO3的反应速率。起始量(mol/L) 变化量(mol/L)最终量(mol/L)各物质的反应速率为:v(SO2) = 0.25 molL-1min-1 v(O2) = 0.125 molL-1min-1 v(SO3) = 0.25 molL-1min-12 1 00.5 0.25 0.51.5 0.75 0.5只有变化量与化学计量数(系数)成正比三、化学反应速率与化学计量数的关系1用不同物质表示同一反应的反应速率时,其数值大小可能不同,但表示的意义相同。2对于反应mA(g) + nB(g) =

4、 pC(g) + qD(g), 当单位相同时,化学反应速率之比等于化学计量数之比 即v (A)v (B)v (C)v (D) = _mnpq随堂小练(应用三段式解决速率问题)一定条件下,向2L密闭容器中充入2molN2 和10molH2发生工业合成氨的反应3H2+ N2 2NH3,2min时测得N2剩余的物质的量为1mol,求H2、N2 、NH3的反应速率。起始量(mol/L) 变化量(mol/L)最终量(mol/L)3H2+ N2 2NH3, 5 1 0 3.5 0.5 1 1. 5 0.5 1 各物质的反应速率为:v(H2) = 0.75 molL-1min-1 v( N2) = 0.25

5、 molL-1min-1 v(NH3) = 0.5 molL-1min-1四、化学反应速率的比较方法1定性比较 观察实验现象(剧烈程度、产生气泡或沉淀的快慢、固体消失所需时间的长短等) 如 K 与水反应比 Na 与水反应剧烈,则反应速率:KNa2定量比较(1)“化物质”:将不同物质的化学反应速率转化成同一物质的化学反应速率, 或分别除以相应物质的化学计量数,所得数值大的速率大。(2)“化单位”:若化学反应速率的单位不一致,需转化为同一单位。1、下列关于化学反应速率的说法正确的是( )A因是同一反应,所以用不同物质表示化学反应速率时,所得数值是相同的B根据化学反应速率的大小可以知道化学反应进行的

6、快慢C化学反应速率为“1mol/(Lmin)”表示的意思是:时间为1min时,某物质的浓度为1mol/LD化学反应速率是指一定时间内任何一种反应物浓度的减少或者任何一种生成物浓度的增加随堂小练2、对于反应A(g)+2B(g)=3C(s)+2D(g)来说,下列反应速率最快的是( )Av(A)=0.32 molL-1min-1Bv(B)=0.55 molL-1min-1Cv(C)=0.02 molL-1s-1Dv(D)=0.01 molL-1s-1AB五、化学反应速率的影响因素1、内因 物质本身所具有的性质2、外因(1)温度对反应速率的影响【实验操作】试管内均盛有 2mL 5% 的 H2O2溶液,

7、并滴有 2 滴 1 mol/L FeCl3溶液【实验现象】两支试管中均有气泡产生,但热水中产生气泡更快【实验结论】其他条件相同时,升高温度,反应速率加快;降低温度,反应速率减小无论吸热反应还是放热反应,升高温度,都加快反应的反应速率。(2)、浓度对反应速率的影响【实验现象】两支试管中均有气泡产生,但装1 mol/L盐酸的试管产生气泡更快【实验结论】其他条件相同时,增大浓度,反应速率加快;降低浓度,反应速率减小(3)、催化剂对反应速率的影响【实验现象】三支试管中均有气泡产生,产生气泡的速率:【实验结论】催化剂可以改变反应速率,不同催化剂催化效果不同(4)、压强对反应速率的影响其他条件不变时,对于

8、有气体参与的反应:(1)增大压强 减小容器容积 增大反应物的浓度 化学反应速率增大;(2)减小压强 增大容器容积 减小反应物的浓度 化学反应速率减小;对于有气体参加的反应,改变压强时,只有使参加气体的浓度改变,反应速率才会改变。思考1:在恒温恒容的密闭容器中,在有气体参加的反应中,若充入Ar气,化学反应速率该如何变化呢?充入惰性气体(与反应无关的气体)总压强增大,各物质浓度不变反应速率不变思考2:在恒温恒压的密闭容器中,在有气体参加的反应中,若充入Ar气,化学反应速率该如何变化呢?充入惰性气体(与反应无关的气体)体积增大反应速率减小各物质浓度减小充入气体反应物气体反应物浓度增大反应速率增大(5

9、)、固体反应物表面积 在其他条件相同时,增大固体反应物的表面积(如固体由块状变为粉末状),化学反应速率增大,减小反应物的表面积,化学反应速率减小。内因反应物的性质反应物的化学性质越活泼,化学反应速率越快外因温度温度越高,化学反应速率越快浓度增大反应物的浓度,可以加快化学反应速率催化剂催化剂可以改变化学反应速率压强有气体参加的反应,增大压强(减小容器容积),反应速率加快其他增大固体反应物的表面积(即粉碎成小颗粒),反应速率加快形成原电池,通常能加快反应速率超声波、电磁波、光照等也能影响反应速率归纳总结影响化学反应速率的因素例:可使反应C(s)+CO2(g)=2CO(g)的反应速率增大的措施是:增

10、大压强增加碳的用量 通入CO2恒压下充入N2恒容下充入N2通入CO( )ABCDC【变】等质量的两份锌粉a、b中分别加入过量的稀硫酸,同时向a中加入少量的CuSO4溶液,下列各图表示的是产生H2的体积V与时间t的关系,其中正确的是( )B【例】100 mL 6 molL-1 H2SO4与过量的铁粉反应,在一定温度下,为了减缓反应进行的速率,但又不影响生成H2的总量,可向反应物中加入适量的()ANa2SO4溶液BNa2CO3溶液C盐酸DK2SO4固体A【变】在2 L的密闭容器中,发生以下反应:2A(g) + B(g) 2C(g) + D(g)。若最初加入的A和B都是4 mol,在前10 s 内A

11、的平均反应速率为0.12 mol/(Ls),则10 s时,容器中B的物质的量是()A1.6 molB2.8 molC2.4 molD1.2 molD【变4】把0.4 mol X气体和0.6 mol Y气体混合于2 L密闭容器中,使它们发生如下反应:4X(g) + 5Y(g) = nZ(g) + 6W(g)。2 min 末已生成0.3 mol W,若测知以Z的浓度变化表示的反应速率为0.05 mol(Lmin)-1,计算:(1)前2 min内用X的浓度变化表示的平均反应速率。(2)2 min末时Y的浓度。(3)化学反应方程式中n的值是多少。(1)0.05 mol(Lmin)-1;(2)0.175 mol/L;(3)4【变4-2】已知一氧化碳与水蒸气的反应为:CO(g) + H2O

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论