初中语文 人教课标版(部编) 七年级下册 2 说和做-记闻一多先生言行片段 课件_第1页
初中语文 人教课标版(部编) 七年级下册 2 说和做-记闻一多先生言行片段 课件_第2页
初中语文 人教课标版(部编) 七年级下册 2 说和做-记闻一多先生言行片段 课件_第3页
初中语文 人教课标版(部编) 七年级下册 2 说和做-记闻一多先生言行片段 课件_第4页
初中语文 人教课标版(部编) 七年级下册 2 说和做-记闻一多先生言行片段 课件_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、你可知“Ma-cau”不是我的真姓?我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声澳门!母亲啊母亲!我要回来,母亲!母亲! - 闻一多七子之歌澳门说和做记闻一多先生言行片断臧克家大师笔下的大师 巨人口中的巨人说和做记闻一多先生言行片断 速读课文,回忆文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?在这两个方面闻一多先生分别有哪些主要成就?两个方面的说和做有什么不同?复习回顾说和做记闻一多先生言行片断学 者革命家“做”了再“说”“做”了不“说”“说”了就“做”言行一致著唐诗杂论著楚辞校补著古典新义起稿政治传单群众大会演说参加游

2、行示威 作为学者和革命家的闻一多先生,其“说和做”的方式为什么这么不同?质疑 从闻一多先生的说和做中,你觉得他是一个怎样的人?(把研究结果写在黑板上) 用“我从 (句子或词语)看出闻一多具有 的精神,因为 。”的句式概括。小组合作,品味文本提示:1、可从闻一多自身(学者、民主战士和诗人三个方面)或社会环境(所处时代、周围人表现)等自由选择分析角度。2、着力抓住富有表现力的用词(人物描写细节、运用修辞的语言、典雅的四字词语等)或独特的句式、标点等结合批注分析其精神品质。 我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!闻先生说: 为什么闻一多先生非要做一个革命家呢?做学者不是挺好的吗? 难道干革命非得要像闻先生一样,在明知凶多吉少的时候,还大张旗鼓地将自己暴露?难道保全生命、保全实力不更为上策吗?质疑我没有睡着!我没有睡着!我心中的灵火还在燃烧;我的火焰他越烧越燃,我为我的祖国烧得发颤而祖国的伤口,却还在不断地流出血来! 我是中国人做一个中国人,比做一个文艺家更重要!流罢!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!红烛红烛啊!这样红的烛!诗人啊!吐出你的心来比比,可是一般颜色?红烛啊

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论