工业工程专业本科人才培养方案

1、工业工程专业本科人才培养方案（专业代码：120701）一、培养目标本专业培养具有正确社会主义核心价值观以及规范使用语言文字的意识和应用能力，掌握工程学、管理学、经济学等方面的基本知识；具有扎实的理论基础、较强的计算机应用和管理过程分析优化能力；具有较高外语水平和协作能力；毕业后经过5年的工作实践能在各行业胜任各类管理工作中的决策与优化、设计与改善、管理与控制等方面工作；注重德智体美全面发展，培养强基础、宽专业、较强创新能力的复合型管理技术人才。二、毕业要求1、掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉管理科学领域相关政策及法律、法规，能够在管

2、理科学领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范；2、掌握数学、计算机、工业工程专业及相关学科领域知识，并能将所学知识应用于解决各行业管理过程中的问题，同时了解专业学科发展前沿，具备国际视野；3、能够应用管理科学的基本原理、方法对各类管理问题进行分析和建摸，并通过开展实验进行验证，系统地提出解决方案；4、能够恰当使用各类现代分析计算工具，对管理过程中相关数据信息进行收集、处理和分析，辅助完成决策管理工作；5、能够应用专业知识通过书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就管理过程中各类现象和问题进行有效沟通与交流；6、具有团队协作意识，能够在解决管理问题过程中与不同学科专业成员进行有效协调合

3、作，完成目标任务；7、学生体质健康达到毕业审核要求，且具有自主学习和终身学习意识，有创业创新能力及不断学习与适应管理科学发展的能力。三、核心课程工程技术基础、运筹学、系统工程、经济学原理、管理学方法论、统计学概论、工业工程基础、生产计划与控制、物流工程、人因工程、建模与仿真、系统分析与设计、管理信息系统、质量管理工程、标准化管理。四、培养特色1、在夯实基础上，通过构建计算机编程+应用数学+科学计算的课程体系，加强数据处理和分析能力的培养；2、在宽口径、强基础上，通过专业提升课模块的构建，进一步加强学生决策与优化、设计与评价、管理与控制的能力；3、在专业能力培养基础上，构建面向现代企业管理的创新

4、创业实践课程模块，加强学生与实际应用的对接。五、学制和学位本专业基本学制为四年，实行弹性修业年限制度，学生在校修业年限可以提前至三年或延长至六年，修满规定的学分准予毕业。符合学士学位授予条件者，授予管理学士学位。六、学分一览表总学分一览表总学分教学方式理论与实践教学比例（%）164课堂教学环节137理论教学114理论教学69实验教学23实践教学31课外教学环节27实习、军训等27课堂教学学时分配表课程类别门数总学时总学分比例（%）通识教育必修课2511046245.25学科基础课114002518.25专业核心课112881813.14通识教育选修课107.30个性课程专业提升课222216.

5、06专业拓展课不限合计137100实践教学环节一览表类别实践环节学期安排周数学时学分实习类军事技能132认知实习433专业实习633毕业实习884毕业设计（论文）88 4素养提升类创新创业2第二课堂2思政育人类思想道德修养与法律基础1毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论1中国近现代史纲要1马克思主义基本原理概论1形势与政策1劳动育人类劳动类实践课程2专业实验类计算机应用1161程序设计语言(JAVA)1161普通物理学及实验I2161普通物理学及实验II380.5工程技术基础I180.5建模与仿真4161系统工程480.5高级运筹学480.5管理信息系统480.5基础工业工程480.5系统分析与设计680.5物流工程580.5人因工程580.5生产计划与控制（双语）580.5质量管理工程680.5物流工程课程设计5161人因工程课程设计5161质量管理工程课程设计6161基础工业工程课程设计4161企业组织管理580.5Python数据分析380.5智能决策理论与方法480.5科学计算方法6161风险管理与控制480.5项目成本管理680.5项目质