第4课《一着惊海天》课件-部编版语文八年级上册

1、一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰新课导入多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想，“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎，其中着舰是世界公认的高风险难题，被称为“刀尖上的舞蹈”。学习目标1、了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义,感受作者在作品中体现的情感。2、思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的,理解新闻采访的作用和价值。3、掌握通讯这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。作者简介蔡年迟、蒲海洋均为人民海军报记者。本文是发表在2012年11月25日人民海军报上的一篇通讯报道 ，获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖，第二十三届中国新闻奖三等奖。写作背景2012年11

2、月23日,我国首次组织航母舰载战斗机着舰飞行。获得这一消息后,记者多方协调,随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰。现场采访中,记者获取了进入最佳采访部位-辽宁舰岛塔台采访的独家机会,记者充分利用这个最佳视角,全程见证了我国舰载战斗机首次成功着舰这一重大事件。初读课文请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 重点字词 瘫 痪 侍弄 整宿 憔 悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮 絮 叨 叨 捶 打 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x x do do chu 词语解释1.浩瀚：水势盛大。2.娴熟：熟练。3.镌刻：雕刻。4

3、.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。5.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。6.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。7.舰岛：现代航空母舰常把舰桥、烟囱等集中建造在飞行甲板的一侧，形似小岛，称为舰岛。整体感知通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？这篇通讯生动地再现了我国第一艘航空母舰“辽宁舰”成功着陆的全过程。整体感知划分文章层次，概括每部分大意。第一部分（1-4）：开端。写歼15舰载机做好了首次着舰飞行的准备工作。第二部分（5-17）：发展。写“刀尖上的舞蹈”舰载机着舰飞行开幕了。第三部分（18-20）：高潮。写“刀尖上的舞蹈”舰载机着舰飞行成功了。第四部分（2

4、1-26 ）：结局。写现场的人们欢庆歼15舰载机首次成功着舰。整体感知赏析文章标题“一着惊海天”的妙处。“海天”，一语双关，既指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。主标题点出此举造成的影响之大，主谓宾短语做主标题，强烈的画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。整体感知文章开头是什么描写？有什么作用？环境描写。一方面交代活动的场景，点破标题中“海天”这一内容；另一方面，这样一个全景式描写，使航空母舰、海洋、风浪、军旗交织出一种壮美的意境，为下文做铺垫。整体感知第4段在文中有何作用?请简要分析。交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题,渲染出紧张的氛

5、围,激发读者的阅读兴趣,为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。课文精读“塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。”一句蕴含着人物怎样的情感？作者笔端情感流露的自然表达，寥寥数字虽无声，却将个人情绪融入着舰过程，渲染了着舰工作人员紧张、激动的心情。课文精读舰载机首次着舰飞行是一项复杂、系统的现代工程，检查、指挥、滑行、着舰作者在报道时是如何兼顾的？在一些关键环节，作者将能够体现稿件主题的情节准确无误地大写特写，对不相干的“边角料”则果断舍弃。如写到“飞行塔台内的广播响了”，就把口令声翔实地做了呈现；描写关键的着舰环节， “咆哮声” “一转弯”“主轮触到航母甲板上”。课文精读引用某大国上将

6、的话有什么作用？ 彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。课文精读试简要分析第20段的妙处。把舰载战斗机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象地展示了阻拦索的实际形状，又通过象征胜利的“V”字表现了强烈的感情，增强了作品的感染力和震撼力。课文精读文中多次描写了人们的神态和心情，结合上下文简要分析作者这样写的用意。表现人们对我国航母舰载战斗机首次着舰的关注；烘托当时紧张的氛围或胜利的喜悦等；增强新闻的现场感，增强感染力；侧面表现舰载战斗机着舰风险极大、意义重大，

7、从而突出主题。课文精读最后一段重点采用了哪些表达方式？重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。语言赏析这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。（从修辞角度赏析）运用比喻，将航母比喻成“汪洋中的一片树叶”,体现了航母在大海中目标小的事实,从侧面烘托出这次着舰任务的难度之大。语言赏析作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难

8、、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。语言赏析第19段运用了哪些修辞手法，请简要分析。第19段运用了对偶、比喻、夸张的修辞手法，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力；运用细节描写，生动形象地描绘出舰载机着舰遇到第二道阻拦索的情形及舰载机着舰遇到阻拦索后停下来的情景。语言赏析“声如千骑疾，气卷万山来。”试分析这句话的表达作用。运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，富有感染力。写作特色1.叙事完整，铺排有序。本文对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事件，从着舰前的准备工作，到飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的对

9、话，再到舰载机成功着舰，都做了完整的记录。条理清晰，毫无杂乱之感。2.重点突出，主次分明。塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明、详略得当地将着舰前后过程清晰完整地展现在读者的面前。3.采用了排比、比喻等修辞手法。如：文中运用排比的修辞手法，写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神，增强了语言的表达气势和感染力。拓展延伸为下面这则消息拟写一句话新闻据新华社2011年11月1日电 随着“神舟八号”和“天宫一号”目标飞行器今晨在茫茫太空紧紧相拥，中国航天人成功扣开通向空间站时代的大门。这是中国载人航天工程完成的.这次实验从牵手到相拥，交会对接历时7分12秒。它标志着，继掌握天地往返、出舱活动技术后，中国突破了载人航天三大基础技术的最后一项空间交会对接任务圆满完成。课堂小结本文采用现场特写的形式，抓住歼-15 舰载战斗机首架次成功着舰这一具有历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作