高中地理人教版高中必修1第二章地球上的大气-一轮复习《大气的受热过程》教学设计

1、大气的受热过程教学设计课标考纲运用图表说明大气受热过程大气受热过程【学习目标】 1、知识与技能 理解大气对太阳辐射的削弱作用原理，并能解释相关实际现象； 掌握大气的保温作用原理，分析具体的地理现象，解释具体地理问题； 2、过程与方法 通过读图、画图来分析解释大气热力过程； 运用大气热力性质来解决实际问题。 3、情感态度与价值观 以问题探究的形式，充分结合学生生活实际，逐步的展开问题，培养学生的探索精神。 【导入】展示： 请同学们说出，图中哪个眉山女孩，哪个是西藏女孩，说出理由？ 教师：为什么西藏的太阳辐射比较强呢？带着这个问题我们来学习这节课的内容。大气的受热过程原理及其应用。（展示课程标准）

2、教师：首先是这节的课程标准，运用图表说明大气受热过程。（展示考情分析）教师：分析近几年高考试题发现，对大气的受热过程这部分内容的考查，主要是通过结合生产和生活实际，考查大气的受热过程、气温日较差、大气削弱作用和保温作用等。 （展示学习目标）教师：依据课程标准和考试大纲，这节课的学习目标是，请同学们齐声朗读。【预习成果展示】 （展示学生绘制的图） 老师：请从同学们绘制的图中找出存在问题的地方。 学生：学生找茬预习成果展示： 师：接下来，我们换一个表现方式，同学请看到这个框架图，说出图中箭头a、b、c代表的辐射及其作用，d和e的含义，并据图概括大气的受热过程。 下面来检测一下我们对这部分内容的掌握

3、情况。同学们知道读这种曲线图的步骤吗，那位同学主动来说一下，第一步读图名，读图例，读横纵坐标，读曲线的变化趋势。 1、读左图指出，太阳辐射最强的时刻，气温最大值及对应的时刻，气温最低值及对应的时刻，为什么太阳辐射最强的时刻和气温最高的时刻不一致呢？ 2、二氧化碳是一种温室气体。利用大气的受热过程解释二氧化碳增多，是如何加强大气“温室效应”的？ 温室气体增多，吸收地面长波辐射的数量增多，提高了大气温度；增加了大气逆辐射，补偿了地面损失的热量。 在预习成果的展示中，同学们都表现的非常好 接下来看到导学案的课内探究部分，分小组讨论，下列问题。 1、2小组的同学讨论（1）和（6）题 3、4小组的同学讨

4、论（2）和（5）题 5、6小组的同学讨论（3）和（4）题 讨论的过程整理自己的答案，准备展示，时间6分钟 【课堂探究】 大气的受热过程原理的应用：图1 成都和拉萨某时段气温变化曲线图 材料一：大气中的一切物理过程都伴随着能量的转换，太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。投射到地球上的太阳辐射能，要穿过厚厚的大气，才能到达地表。（1）纬度相当的拉萨和成都，在同等天气条件下，太阳辐射较强的是 ，为什么？青藏高原海拔高大气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多。（2）图1中代表拉萨气温曲线的是 ，由此可见，拉萨的气温比成都 ，为什么？青藏高原海拔高大气稀薄,大气逆辐射作用弱；四川盆地

5、上空多云雾,大气逆辐射作用强,保存了热量。（3）一天中气温的最大值与最小值之差为气温的日较差。成都和拉萨气温日较差大的是 ，原因？ 青藏高原因地势高,大气稀薄,所以白天大气对太阳辐射的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,因而白天气温较高,而夜晚由于大气稀薄,大气逆辐射较弱（即大气对地面的保温作用弱）,热量容易散失,因而夜晚气温较低. （4）青藏地区种植的青稞、小麦和豌豆颗粒饱满，产量高，品质好，南瓜可重达五六十公斤。分析青藏高原农作物产量，高品质好的主要原因？ 白天日照充足，太阳辐射强，气温高，有利于植物进行光合作用，制造营养物质多；夜晚气温低，农作物呼吸作用弱，消耗营养物质少；气温低，农作物生

6、育期长，积累营养物质多。果实穗大粒饱，因而青藏高原的粮食亩产量高。 材料二：近年来，青藏高原上建起了一座座蔬菜大棚，并形成了“现代农业”示范园。“现代农业”示范园包括 “特色蔬菜园”、“高原果品园”、“草木花卉园”等功能区。在示范园里各种蔬菜、新鲜味美的水果、竞相斗艳的花卉备受人们青睐。 （5）青藏高原发展农业的主要限制性条件是什么？结合图2分析人们利用大棚改造这个限制性条件的原理？ 大棚对太阳的短波辐射基本上是透明的，削弱的很少，而大棚内地面增温后又以长波辐射的形式向外辐射热量，大棚阻碍长波辐射，因此，大棚内热量不易散失，提高大棚内的温度。 （6）举例说明昼夜温差和光照条件不同对拉萨和成都地区人们体貌特征和生活方式的影响？（肤色、着装、太阳能利用等方面）肤色：【高考再现】 （2023年高考山东卷基本能力测试）大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。右图为地球热量平衡示意图。读图回答下题。 二氧化碳含量增多，导致大气对地面保温作用增强。下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有 A B C D1.（2023广东，2题）大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致 A.大气二氧化碳浓度增加 B.高纬度地区极光现象减少 C.地球表面长波辐射增强 D.到达地面的短波辐