高中地理人教版高中必修1第二章地球上的大气-热力环流学案

1、第二章 冷热不均引起大气运动第2课时 热力环流 学案【学习目标】1.通过观察热力环流的实验过程，结合热力环流示意图，能说出热力环流的形成过程，并能绘制热力环流示意图。2.运用热力环流的形成原理，能解释海陆风、城市风、山谷风的形成及生活中的问题。3.激发亲自探究地理问题的兴趣和动机，培养团队精神。4.逐渐提高分析问题、解决问题的能力。【重点、难点】1.重点：分析热力环流的形成过程，掌握热力环流的原理。2.难点：运用热力环流的原理，解释海陆风、山谷风、城市风等现象的形成。【学习过程】【课前预习】1、气压知识储备：（1）气压是指作用在单位面积上的大气压力，即该地单位面积垂直向上延伸到大气层上界所承受

2、的空气柱的总重量，单位：百帕（hPa）。右图中甲乙丙丁四地，乙地和丁地海拔相等，乙的气压_丁的气压（“”、“=”）；气压最大的为_，最小的为_；因此，气压的垂直分布规律为：海拔越高，气压越_。 （2）.运用气压的概念和分布规律，在图中标出与丙地气压值相等的A地。1005（3）、空气的密度和气压成_比（正/反），密度越大，气压值越_。（4）、等压面指空间气压相等的各点所组成的面。10102、大气运动的能量来源是什么？大气运动的根本原因是什么？3、近地面大气受热均匀时，空气运动情况如何？近地面大气受热空气会如何运动？近地面大气冷却空气如何运动？【课堂学习】【导入】观看图片，思考切洋葱时在旁边点蜡烛

3、不会流泪是真的吗？【做实验，观现象】观察鱼缸内烟雾是如何飘动的。气流是先有水平方向上运动，还是垂直方向上的？气流在垂直、水平方向上是如何运动的？高空请将实验中观察到的现象绘制在下图中。（在短线上用箭头表示出气流的运动方向）地面冷热【析现象，探原理】【用原理，释现象】探究1：材料一：城市中人口密集、工业发达、交通工具多，人为排放的废热多；再加上建筑物高大密集、硬化路面多，造成了城市气温高于郊区的现象，这叫城市热岛效应。材料二： 材料三：某年5月，成都雾霾严重，有人认为：部分雾霾污染物来自于眉山市的秸秆燃烧，是真的吗？请在下图中画出热力环流示意图，并说明理由。探究2：白天，海陆均增温，陆地增温快，

4、海上增温慢；夜间，海陆均降温，陆地降温快，海上降温慢。陆地与海洋升温与降温速度的快慢是海陆热力性质差异引起的。老师暑假去海南旅游，某个晴朗的夜晚她感受到了强烈的风从海上吹来，请问这是真的吗？请在下图中画出热力环流示意图，并说明理由。探究3： 山顶的近地面大气增温与降温速度快于山谷上空同高度大气。 大邑拟建一座水泥厂，有人认为将水泥厂建设在山顶上就能够避免水泥厂对城市的污染，请问这是真的吗？请在下图中画出热力环流示意图，并说明理由。【课堂小结思维导图】【反馈练习】1.下列四幅示意图正确的有（ ）2、读图，回答如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ） E处气温比H处高 B. F处气压比E处高气流自东向西运动 处气温比G处高【课后延伸】1、读下图，完成问题。判断处气压的高低标出A、B两地近地面的冷、热状况，并画出大气的运动方向。2思考以下问题：夏天的空调为何装在房间的上方？暖气片为何装在房间的下方？ “君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西