蒙大民族音乐学概论课件

1、民族音乐学概论引子 ：三本书引出三个相关概念 “民族音乐”概念 “传统音乐”概念 “民族音乐学”概念 这三本书是：作为概论对象的“民族音乐”和“传统音乐” 中华民族历史遗存至今的音乐类型及其形态 同一对象的两种分类和两种视角： 1.“民族音乐”对象的五分法” 民歌 器乐 歌舞 说唱 戏曲 分类视角和层面：体裁形式 代表著作：民族音乐概论 中国艺术研究院音乐研究所编 2.“传统音乐”对象的四分法 宫廷音乐 宗教音乐 文人音乐 民间音乐 分类角度和层面：社会（文化）阶层 著作选例：中国传统音乐概论 王耀华 杜亚雄著作为概论对象的“民族音乐学” 一门观察、认知和探讨某一民族音乐文化研究方法的音乐学基

2、础学科 对象的结构是： 学科发展的历史 学科树立的观念 学科倡导的方法 学科关照的成果 理论性质：实证性理论 著作选例：民族音乐学概论 伍国栋著第一章 什么是民族音乐学 一、学科名称及简史 “民族音乐学”概念，由“民族学”与“音乐学”概念组合而成。可理解为是“民族学（或人类学）视野的音乐理论研究”。 前身是18世纪中叶萌芽于西欧的“异文化采集”，初期具有明显殖民文化色彩。19世纪80年代，以比较音乐学奠基人英国音乐学家埃利斯发表学术著作论各民族的音阶 （1884）为标志，显示学科开始走向成熟；至20世纪50年代，荷兰音乐学家吉卜孔斯特发表民族音乐学（1950），学科名称开始得到多数学者认可和使

3、用。此期间，代表性的比较音乐学家和民族音乐学家，可概括为下列“派别”： 柏林学派物理声学背景 美国学派文化人类学背景 东欧学派音乐教育与创作背景 东亚学派音乐史学背景二、民族音乐学在中国 20世纪： 20年代王光祈的比较音乐学； 30年代以来的民间音乐研究； 50年代以来的民族音乐研究； 80年代以来的民族音乐学与传统 音乐研究。 经历由“曲理”“乐理”“学理”的发展过程。三、学科定义性质、对象和范围 各学派有关定义： 非欧音乐渊源对象型与欧洲古典音乐类型相对； 民间音乐对象型与主流专业音乐类型相对； 人类音乐对象型无音乐类型相对 本讲稿定义： “民族音乐学是音乐学下属的一门研究世界诸民族传统

4、音乐及其发展类型的理论学科，田野考察是其获得研究材料来源的基本方式。它的主要特征是，将某一民族现存的传统音乐及其发展类型，置入该民族特定的自然环境和社会文化环境之中，通过对该民族成员（个体或群体）如何根据自身文化传统，去构建、使用、传播和发展这些音乐类型的考察和研究，阐述其有关音乐类型的基本特征、生存变异规律和民族文化特质。” 学科性质与研究对象和范围关系： 人文学科性质文化与音乐 音乐科学性质艺术与科研 交叉与边缘学科性质多学科基础知识 实证学科性质田野作业基石 从学理角度和方法角度来强调认识本学科的性质比起认识本学科的对象和范围来说，显得尤为重要。第二章 民族音乐学与相关学科一、在音乐理论

5、科学及音乐学中的位置 音乐理论科学： 艺技型音乐理论学科基本乐理、表演理论、创作理论。 学术型音乐理论学科乐律学、音乐史学、音乐教育学、民族音乐学、音乐美学；专称“音乐学”。 与其它音乐学分支学科之关系： 互补关系的定位与认识 二、民族音乐学与相关社会科学 民族音乐学与人类学 民族学 社会学 民俗学 地理学 语言学 云南傈僳族其伯芦笙舞第三章 民族音乐学的方法论观念 一、音乐事象价值观 民族主义和狭隘民族主义的音乐价值观 文化相对主义音乐价值观二、音乐事象主体观 对象主体 对象客体 对象主体与对象客体的统一三、音乐事象时空观 时间存在 空间存在 时空统一存在 四、音乐事象网络观 整体观念 联系

6、与制约观念 有序观念 动态观念 最佳观念五、音乐事象质量观 文化特质和内容形式涵量 质量比较 质量转化 第四章 实地调查的理论及方法 一、意义、作用与实地调查类型 古代的“采风”；近代的民俗调查；20世纪40年代以来的民间音乐调查；50年代以来的民族音乐调查；80年代以来的“田野作业”。 意义、作用： 既是一种方法又是一种方法论 既是一项科研工作又是所有相关科研工作的基础和基石。 实地调查类型： 实地调查的横向分类形态： 微型音乐调查小型社区 特定音乐事象 地理区划音乐调查自然环境区划 行政环境区划 民族区划音乐调查民族整体调查 民族语言区划调查 实地调查的纵向分类形态： 音乐志调查音乐种属志

7、调查 地方音乐志调查 民族音乐志调查 音乐论题调查 民族音乐志调查成果例： 特定音乐事项调查例： 白族音乐志 冀中乡村礼俗中的鼓吹乐社音乐会 二、理论准备和技术技能准备 理论准备： 现状分析 目的约定 类型选择 资料把握 技术技能准备： 拼音与音标 前期联络或“踩点” 器材使用与技巧 调查提纲设计： 音乐种类调查提纲 音乐地区调查提纲 音乐论题调查提纲 音乐种类调查提纲 （以器乐品种为例的具体项目设计） 【第一部分】 称谓。局内人称（自称）、局外人称（他称）、今称、旧称、史称和俗称；称谓含意及来源；称谓衍化过程和原因。 源流。形成历史及沿革；流派构成及形成过程。 分布。分布地域范围及特征；分布

8、层次范围及特征。 传承。传承形式；传承社会条件；传承方法、手段、途径；传承主体（传承者和受传者）构成。 活动。时间、程序、场合；原因、目的、功能；群体心态、个体心态。 组织。组织机构（章程、人数、分工、管理）；组织成员（性别、年龄、籍贯、职业、文化程度、师承关系、经历）。 【第二部分】 形式。乐队编制、演奏分工、排列位置；演奏场所、服饰、摆设。 乐器。名称及沿革；形制构造及制作；演奏姿式、方法、技巧；音律、定音、定弦、定调、音色、音量；地位和作用；与其它乐种乐器之关系。 曲目。乐谱（记谱）形式；曲目积累、名称、来源、内容、型态特征；与其它音乐种类曲目之关系。 演奏。乐曲选择（取舍）依据和标准；

9、连续演奏曲目联结规律和法则；曲目分类及使用场合。 理论。演奏经验总结；术语、谚语、口诀等。 【第三部分】 与当地经济生活（生产水平、生产方式、经济类型）之关系。 与当地文化生活（宗教、礼仪、信仰、习俗、节日）之关系。 与当地社会生活（社会、家族、家庭、婚姻诸型态）之关系。 三、方法与原则 1.基本方法： 直接观察法观察者角色 参与者与观察者 局内人与局外人 主位法与客位法 主位法与客位法的统一 个别访谈法专门访谈 随意访谈 集会调查法不同层次 层面群体的座谈 2.“文化隔膜”消除原则： 成功前提是“文化隔膜”消除 消除“文化隔膜”五原则 3.现场资料采集原则： 准确性 客观性 完整性 持久性

10、四、实地调查资料储存的理论与技巧 一、现场笔记与工作日志 二、录音、照相与录像 三、实物收集 四、记谱与绘图 记谱基本原则 基本乐谱类型 绘图及方法：线描形象图、线描形制图 流传地域位置分布图 五、实地调查资料储存的综合整理 变无序资料为有序资料： 资料本体形态分类储存文字资料 音响资料 图象资料 实物资料 乐谱资料等 资料音乐类型分类储存歌曲资料 乐器及器乐资料 说唱音乐资料 歌舞音乐资料 戏曲音乐资料等 以上两种储存方式互为隶属的运用 第五章 描述与解释 一、音乐描述 1.原理及类型 描述基本原理：科研基础 构思， 描述基本类型：直观描述 概括描述 2.音乐形态描述 音乐形态描述系统项目：

11、 音组织 体组织 音位组织 音速组织 音量组织 音品组织 形态项目的“变数”性质 3.乐器形制描述 乐器形制描述系统项目： 体呜乐器 膜呜乐器 气呜乐器 弦呜乐器 形制项目的“变数”性质 4.描述中的名称和术语 专用名称个体化： 代表个体种类或作品的符号 专用术语的概念化： 代表类型和模式的符号 各民族音乐传统音乐和民间音乐术语的民族性、地方性 二、音乐解释 学术性阐述特征 与音乐描述的区别与联系 1.常见的音乐解释模式 模式分析阐述： 模式的“类”概念特征；论文分析；模式分析阐述对象的由分解解释到综合提炼的阐述过程。 联系比较阐述： 比较研究的理论概括特征；联系比较阐述的两种常见模式：历史的联系比较解释及论文分析、类型的联系比较解释及论文分析。 2、解释的支持与验证 支持解释的证据 证据“量度”把握：成系统 较普遍 有必然联系 证据抽样获取：样品典型性和代表性 概率反映：统计学原理第六章 民族音乐学著述类型 一、乐志性质著述 1.音乐调查报告： 作用 主题 格式 2.音乐概述： 特点与命题 文体结构 3.音乐志：志的概述 志的类型 志的体例结构 4.音乐成果综述： 综述基本要求 成果实录与概述特点 文体结构 二、乐