浙教版小学六年级上册语文教学质量评估周末复习试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7浙教版小学六年级上册语文教学质量评估周末复习试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。 du png lu t zu chn du yn ti xin jing zu p b y bo 二、 给下面的字选择正确的读音，用“”标出来。菜畦（q j） 焖饭（mn mn） 旖旎（yq） 血液（xu xi） 勉强（qing qing） 知觉（ju jio）三、 给下列汉字组词。滥（_） 峭（_） 睹（_） 眷（_） 槛（_） 俏（_） 赌（_） 卷（_） 四、 补充词语并完

2、成练习。暴露（_）（_） 大步（_）（_） 威风（_）（_）（_）身（_）骨 （_）（_）所以 汹涌（_）（_）别出（_）（_） （_）（_）有词1.仿照画波浪线的词语写两个成语：_、_。2.画横线词语的近义词是_，反义词是_。五、 选词填空。平静 宁静 安静1挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（_）地睡着。2西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（_）。3孩子们的呼吸均匀而（_），睡得正香甜。不仅而且 虽然可是4（_）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（_）我却渐渐地受到了一种美的感动。5陆羽（_）精通茶艺，（_）博学多才。六、 按要求写句子。1.漫山遍岭的山茶花红得像一团

3、团燃烧的火焰。（缩句）_2.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为第三人称转述句）_3.这是中华民族历史上一次伟大的出征。（改为反问句）_4.一滴小小的水珠，可以折射出太阳的光辉；一棵小草，可以给人间增添一分春色；一句温情的话语，可以_；一个善意的眼神，可以_。（照样子把句子补充完整）七、 古诗文积累运用。1“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_，_”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“_，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_，_”中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家

4、万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了春江花月夜中的那句“玉户帘中卷不去，_。”2锺子期死，伯牙_，终身不复鼓琴，以为_。其中“复”的意思是_，你如何看待“伯牙终身不复鼓琴”的行为？支持还是反对？请分两点说明理由。_八、 阅读理解。群众也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚

5、动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤（chn zhn）。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼，又着（zhu zho）急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人

6、员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”1在括号里正确的读音上面打“”。2照样子，写词语。雷声隆隆：_ _彬彬有礼：_ _3读文中画线的句子，注意加点的词语，说说你从中体会到了什么？_4第2自然段写雨中送行的场面，既关注了送行的群体，又关注了送行的个人，这样写有什么好处？_5“群众也在淋雨”是谁说的话？用这句话作为文章题目，有什么作用？_九、 习作。在我们的成长过程中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴，有欢声笑语，也有哭泣伤心，在经历与体验中我们逐渐成长。请你以“在_中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。注意将题目补充完整，内容具

7、体，有真情实感。_答案1、斗篷 楼梯 嘴唇 逗引 苔藓 讲座 瀑布 预报2、q mn y xu qing ju3、滥用 峭壁 目睹 眷恋 门槛 俏皮 赌气 卷入 4、无 遗 流 星 凛 凛 粉 碎 忘 乎 澎 湃 心 裁 振 振 察言观色 三言两语 独具一格 千篇一律5、安静 宁静 平静 虽然 可是 不仅 而且6、1.山茶花像火焰。 2.鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。 3.这难道不是中华民族历史上一次伟大的出征吗？ 4.给人温暖，暖人心窝 给人增添力量，催人奋进7、野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 长安一片月 万户捣衣声 捣衣砧上拂还来 破琴绝弦 世无足复

8、为鼓琴者 再 我支持。因为世间知音难得，因此伯牙子期的友情就成为了千古绝唱。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓表现了伯牙对于子期作为唯一知音的深厚友情，以及敬重和珍惜，伯牙痛心于子期的早逝，以此表达了知音难觅的悲伤情怀。8、1chn zho2风尘仆仆 小心翼翼 井井有条 津津有味 3强调“负过伤”，说明周总理右手不便，而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”，表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。4第2自然段既写了送行的群众，又写了送行群众的个人，尤其写了周总理。不仅说明中华民族是礼仪之邦，更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动，影响着周围的群众。5“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。用他的话作为文章题目，

9、表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和执爱人民的优秀品质。9、示例：在快乐中成长成长犹如破土而出的小草，成长犹如含苞欲放的花朵，成长又犹如风雨中的坡路。自从参加小记者之后，我就幸福地成长，不断地收获快乐。在报纸上看到组织“为留守儿童捐书”的消息后，我兴奋极了，立即报名参加。活动中，我们参观了狸桥的许多地方，还和乡村小学的小记者共同吃了一顿丰盛的午餐，向他们献出了自己的一点爱心。回家后，将当天的经历写成了作文投了稿。从此，每每拿到报纸，我都要先翻到小记者版搜寻着自己的名字。终于在三天后，我惊讶地在报纸上看到了我的名字。看到自己的文字变成了一个个铅字，我心潮澎湃。不久，我又拿到了人生中的“第一桶金”。看到老师赞赏的目光和同学们嫉妒的表情，心里别提有多高兴了。从此，我便一发不可收拾地写了下去，看到发表的作文，我知道了自己在写作上存在的不足。这以后，每每看到小记者组织社会实践活动，我都积