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文档简介
1、数 与 形请背出以下乘法口诀 一一得（ ） 二二得（ ） 三三得 （ ） 四四 （ ） 五五 （ ） 六六 （ ） 1=1 1+3=4 1+3+5=9 1+3+5+7=16（1 ）2（2 ）2（3 ）（4 ）22 从1开始，连续奇数相加的和就等于加数个数的平方。9521162137213571357（ ）135791113 （ ）大胆试一试！你能利用规律直接写一写吗？471357911131517 92221357531 （ ）25可以看成两部分：135742 531 32 42 32 25这道题你会吗？1357911131197531（ ）8522原式7 6 85再挑战一次！下面每个图中各有
2、多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？蓝色：红色这样接着画下去：（1）第6个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形；（2）第10个图形有（ ）个蓝色小正方形，（ ）个红色小正方形。6181026动动你的小脑瓜！红色小正方形的个数和蓝色小正方形的个数之间有什么联系？红色小正方形的个数=蓝色小正方形的个数26蓝色：红色个臭皮匠顶个诸葛亮！100以内数的认识十 位个 位25是由 （2 ）个十和（5） 个一组成的。()252143=83关于分数的学习：75棵杨树：柳树：比杨树多 54？棵柳树的棵树=杨树+柳树比杨树多的棵数解决问题中画线段图表示数量关系生活中的数与形几何代数统一体，永远联系莫分离。数与形,本是相倚依,焉能分做两边飞。数缺形时少直观，形缺数时难入微。数形结合百般好，隔离分家万事休。
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