小学音乐人音四年级下册（2023年新编）乐器演奏图-四年级下册第四课第一课时

1、四年级下册第四课第一课时管乐器教学设计课 时：1课时课 类：设计应用教学策略/教学思路：本节课通过观看管乐合奏小苹果导入新课，在教师的带领下，引领学生走进课堂，体验管乐合奏特点，感受管乐器演奏的魅力。教材分析：四年级学生的识谱能力已经较为熟练,对速度、力度记号也有所掌握,并且对于乐曲欣赏有了一定的聆听和鉴别能力,可以培养区别乐器音色的能力训练。学情分析：学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐欣赏教学中能够积极主动地运用听、唱、动、奏、创的方式来做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，对于管乐器的了解还不够全面。教学方法：讲授法、练习法、体验感悟法。教学用具

2、：课件、上低音、单簧管学生用具：课本 、杯子课题 管乐器介绍第一课时学科音乐年级四年级教学目标通过聆听、欣赏初步了解铜管乐器的音色、演奏方式等。认识并区分铜管、木管和打击乐器。重点管乐器音色的辨别。难点用杯子表现打击乐乐器节奏教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们,大家好!首先老师想和同学们和我一起音乐动一动。观看视频小苹果。跟随老师进入课堂。通过熟悉歌曲引发学生学习兴趣。讲授新课一、同学们,今天这节课,老师要和同学们一起来认识新朋友 ,都属于木管类乐器,它们是一家人,但是形状却各不相同,有长的;有短的;有圆的;还有较大的。也正是这个原因,它们发出的音色也不一样。是不是迫不及待

3、想知道它们是谁了,下面一起来看一看第一件乐器的演奏,它已经出现在我们的听完后告诉老师,这件乐器的音色是怎样的。1、播放双簧管教师介绍双簧管:音色优美，具有田园诗意般的声音 2、第二件乐器也要来为我们演奏了,一起来听,它的音色是怎样的。播放小号演奏(教师模仿小号演奏动作)生:高亢嘹亮的教师介绍小号:小号是铜管家族中的高音乐器,它的音色高亢清脆它既可以奏出嘹亮的号角声,也可以奏出优美像歌唱一般的旋律。3、第三件乐器登场,我们来听听它的音色(教师模仿长号演奏动作)播放长号演奏(教师模仿长号演奏动作)生:明亮 壮丽教师介绍长号:长号是铜管家族中的最为年长的乐器,它的音色明亮而饱满。弱奏时温柔婉转,强奏

4、时壮丽辉煌。4、第四件乐器要来为我们演奏了,我们来听听它的音色播放圆号演奏(教师模仿圆号演奏动作)生:圆润、柔和教师介绍圆号:圆号音色圆润柔和,奏出的声音温和高雅,柔和而带有诗意。对这四个乐器进行总结。学习认识乐器。学习木管知识。学习长号和长号。学习圆号和圆号。通过畅所欲言，激发学生学习兴趣，培养学生的自学能力和语言表达能力。巩固练习 积极参与小组演奏并展示表演。思考问题：这首歌曲的情绪是怎样的，他的节拍又是怎样的。用分组活动来调动学生积极性，培养学生的自信以及参与合作意识，让学生在合作中成长。拓展延伸用杯子当作打击乐器，进行创编动作融入音乐中。发挥小组合作的力量以及个人的才能，比一比谁演奏的好。进行课堂小测试。以创编的形式来进行扩展延伸，利于培养学生创作的灵感与兴趣，并巩固本节课学习的内容。课堂小结这节课我们走进了管乐器的世界，还学用打击