小学音乐人音四年级上册第8课龙里格龙-梨园春色-走进国粹京剧教案_第1页
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文档简介

1、梨 园 春 色走进国粹京剧课型：拓展课课时：1课时教学内容：1.复习京剧的行当2.学习京剧的四大功夫教学目标：1：通过学习说说国粹，了解京剧的知识，欣赏京剧、感受体验京剧等活动，让学生对京剧有一个基本的了解，从而观众京剧，使学生初步感悟到国粹京剧是中国人独有的，精神文化的精华。2：领悟中华文化的精神风采和独具魅力的中华文化。了解京剧在时间上的影响，从而更加真实中华传统文化京剧。3：通过课前预习，收集资料等学校活动初步培养学生收集，整理信息以及表达信息的能力。培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。教学重点：了解京剧的行当，京剧的脸谱，京剧的功夫。教学难点：使学生初步对京剧产生兴趣；培养学生

2、珍视我国的国粹京剧的思想感情。感悟到中华传统文化的魅力。教具准备：教师（多媒体课件、脸谱、花枪、伴奏音乐、）学生（收集京剧资料、武术、舞蹈所需器材）教学方法：讲授法、演示法、谈话法、讨论法、自学法教学过程;一、创设情景，导入课题欣赏MIC男团京剧版王妃导入师：这是一首不一样的王妃，时尚帅气的MIC男团用京剧形式演绎了时下流行的这首歌曲。赋予了它更具鲜活的中国传统艺术魅力。他们在传承中发展，让更多的人了解到我国的国粹京剧。今天，让我们一起走进国粹京剧，感受它的独一无二的魅力。二、活动一：看一看，辩一辨复习京剧的行当，分清人物角色。小结：京剧人物丰富，性格鲜明。服装美，扮相美。三：京剧的四大功夫（

3、唱、念、做、打）师：一出戏曲最让人佩服的是台上每位演员精湛的技艺。每个行当都要苦练功夫。真是台上一分钟，台下十年功。京剧的四大功夫是哪些呢?1：唱（指歌唱）欣赏京剧贵妃醉酒片段，感受京剧唱腔中二黄平板唱腔的特点。2：念（具有音乐性的念白）欣赏苏三起解念白生学念白，体会3：做（舞蹈化的形体动作）全体学生学习关门，开窗，骑马等动作。4：打（武打和翻跌的技艺）欣赏 片段，武术班同学来一段走场五、戏曲小票友1:你知道的京剧还有哪些？2：学生演唱一段六、总结京剧是把歌唱、音乐、舞蹈、美术、文学、雕塑、和武打、杂技融汇在一起，是“逢动必舞，有声必歌“的综合艺术。它不像歌剧，舞剧，话剧，芭蕾”用“歌、舞、话”一个字就囊括了。这也使我国戏曲在数百年的历史中形成了“以歌舞演故事”的表演特征。是中国特有的，世界独一无二的。作为中国人，我们应该传承中国的传统文化，弘扬光大京剧艺术。最后，让我们在“京调”歌曲中唱起了，舞起来，弘扬京剧艺术从现在开始。七、歌曲京调下课苏三起解念白台词苏三：老伯唤我为何？崇公道：苏三，你接喜。苏三：想我愁有万千，喜从何来？崇公道：将你发配了？苏三：发在何处？崇公道：发在太原府。苏三：怎么说，发在太原府？崇

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