小学音乐人音三年级上册2023年新编第6课四季的歌-李星慧-《捉迷藏》教学教案_第1页
小学音乐人音三年级上册2023年新编第6课四季的歌-李星慧-《捉迷藏》教学教案_第2页
小学音乐人音三年级上册2023年新编第6课四季的歌-李星慧-《捉迷藏》教学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、捉迷藏教案设计 正东中心小学校 李星慧教学目标1、学生运用听唱法学会演唱歌曲捉迷藏，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。通过示范、比较等方法，学生听旋律模唱歌谱，掌握基本乐理附点八分音符，熟悉3拍子节奏，体验三拍子的律动感。学生有感情地演唱歌曲，尝试创编歌词，进行歌曲表演。教学重点难点重点：指导学生用欢快、活泼的情绪、明亮的声音，感受富有朝气的情感，有感情地表演捉迷藏。 难点：掌握三拍子、附点音符的音乐知识并进行舞蹈创作。教具准备多媒体课件、打击乐器教学过程一、组织教学1、师生问好 2、导入新课师：欢迎来到音乐殿堂。今天的天气真冷，同学们我们一起来跳段舞，暖和一下身子

2、。（播放音乐）二、情境创设师：冬天真是一个淘气的娃娃，老是对我们冻手冻脚，害的我们都不能好好的享受课间活动。它还有三个好伙伴，你们知道是谁吗？师：春夏秋冬这四个好伙伴一年又一年地轮回着（课件演示四个季节），春天追赶着夏天，把夏天给捉住了，但又得躲着冬天，夏天追赶着秋天他们四个人你追我赶，你躲我藏，年复一年地玩起了捉迷藏的游戏。（课件演示捉迷藏课题）三、新歌教学1、初听歌曲，问题导入：你听了这首歌，觉得情绪是怎么样的？（欢快、活泼）2、复听歌曲，学生听记歌词，四个娃娃都躲到哪里去了？3、解析歌曲中的三拍子、附点节奏。（1）观看歌词，知晓歌曲为三拍子，强调三拍子的强弱规律（强弱弱）（2）节奏对比。（把带有附点八分音符的旋律和八分音符的旋律进行对比，让学生感受带有附点八分音符的旋律更欢快。）4、读歌词根据节奏边打拍子边读一读歌词，要注意附点节奏和三拍子的强弱规律。5、唱旋律用“噜”唱一唱旋律，边唱边解决情绪问题。6、唱歌词根据对节奏和情绪的把握来唱一唱歌词，教师强调唱的时候要轻轻的，因为捉迷藏的时候不能太大声，不然很容易就被找到了。四、创编活动1、教师引导学生分组创编表演乐器伴奏（播放背景音乐）分组进行打击乐伴奏表现歌曲：串铃、碰铃、铃鼓，沙锤。五、结束教学教师小结：你们的歌声仿佛把老师带进了大自然，让我感受到了四季美丽的景色。只有我们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论