幼儿园中班健康教案《爱叫好的大拇指》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班健康教案爱叫好的大拇指活动目标：1、熟悉小手，知道每个手指的名称。2、学做几种手势，了解大拇指的重要性。3、不吮吸手指，乐意庇护小手。活动预备：1、图片三张（洗手图片；玩剪刀的图片；吮吸手指的图片。）2、橡皮泥、水彩笔、小勺子、拼插玩具、衣服等若干活动过程：一、由嬉戏导入活动。一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合起是小佛，小佛打开是小花，小花打开是孔雀，孔雀打开是小手，拍拍，我的小手拍拍拍，藏藏，我的小手藏起来。刚刚我们的小手做了什么？老师：我们的小手还可以做什么？幼儿自由表达。老师小结：我们的小手可以穿衣服、拿东西、搬椅子、洗脸、刷牙、拍球、玩玩具我们的小手真

2、能干。二、熟悉并说出每个手指的名称。依次伸出五个手指分离是小指、无名指、中指、食指、大拇指。三、学做手势，理解手势含义。老师：小伴侣，你们知道吗？我们的大拇指和其他手指在一起能变出许多小动物呢！教师表演给你们看。老师用手指表示孔雀和小牛，问：小伴侣，你们会用手指表示哪些小动物？老师：我们的手指不仅会变小动物，还能表示其它意思呢！手枪状这是什么动作？大拇指和小指伸出来这是在干啥？老师：小伴侣，教师刚才表现得怎么样？你们表扬表扬我吧。（用大拇指一起来表扬，棒、棒、你真棒！）四、引发幼儿思量大拇指的重要性。老师：假如把两只手的大拇指藏起来，我们这些活动还能做吗？让我们尝试吧！让幼儿蜷起大拇指练习扣扣子、拉拉链、捏橡皮泥、拿笔画画、玩玩具等，感触大拇指的重要性。老师：小伴侣，你们看，缺少了大拇指的协助，好多事情都做不了了，大拇指太重要了。可是有的小伴侣总爱把大拇指放在嘴里吸，这样好不好呀？老师请个别幼儿回答。老师小结：把大拇指放在嘴里时，细菌、脏东西跟着吸进肚子里，会生病的；长时光吮吸，指甲还会变形，手指就变得难看了。五、师幼共同研究爱惜小手的办法。老师：我们应当怎样爱惜自己的手指呢？看图片：常常洗手不吮吸手指不玩尖的东西。老师小结：不能吮吸

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