水果排队-幼儿园小班数学教案_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -水果排队-幼儿园小班数学教案小班下学期数学教案水果排队【活动目标】1、利用看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小挨次将3以内的物体举行排序。2、能用自己的语言叙述物体罗列的挨次。3、能乐观参加活动，对排序活动感爱好。【活动预备】1、趣味练习2、大小不同的苹果，操作底板。3、音乐，水果若干。【活动过程】一、创设情境，激活爱好。1、师：水果大丰收喽，让我们坐上车，一起去果园看看吧。2、在音乐的伴奏下，老师带领幼儿参观果园。二、学习按大小挨次将3以内的物体举行排序。1、看看说说，引领幼儿观看并比较大小。（1）提问：这是什么水果？数一数有几个苹果呢？（2）这些苹果有什么不一样

2、呢？哪一个最大？哪一个最小？（3）请三位小伴侣上台来分离摘一个苹果，让幼儿说出谁摘的小苹果，谁摘的大苹果，谁摘的最大的苹果。2、学习将3个苹果按从小到大的挨次排序。（1）按从小到大排序。师：刚刚长出来的苹果是很小的，后来才渐渐地长大，谁能把这些苹果从小到大一个个排一排，表示苹果是怎样一点点长大的吗？（2）请幼儿先比较出大小，再根据从小到大的挨次练习排序。（3）幼儿和老师一起说排序的规章：小的大的最大的。3、练习将3个苹果按从大到小的挨次排序。（1）按从大到小地排序。师：果园的水果运到水果店了，我们去看看叔叔阿姨是怎样收拾苹果的吧。咦，叔叔阿姨把最大的苹果排第一，后面应当怎么排呢？（2）请小伴侣试试从大到小排苹果。（3）幼儿和老师一起说排序的规章：大的小的最小的。三、操作巩固，加深按大小挨次将3以内的物体举行排序方式的理解。1、师：无数小伴侣们给苹果排队排得可真好，可是水果店里还有许多水果没有摆放整齐，叔叔阿姨也想让小伴侣帮忙，叔叔阿姨告知吕教师一个隐秘，这些水果喜爱按从小到大或从大到小的样子来排队，你们情愿帮忙吗？2、幼儿操作活动，进一步把握有逻辑的排序办法，老师适当指导。3、评价幼儿的操作材料，鼓舞幼儿说说自己的操作结果。四、欢乐水果

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