小学道德与法治人教四年级上册（统编2023年更新）第三单元信息万花筒-教学设计

1、+ 健康看电视 - 罗厌娇一.教学目标知识与技能：认识电视、网络、书刊等大众媒体对促进自己成长发挥的积极作用。过程与方法：初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安排时间。情感、态度与价值观：能理解父母，愿意与父母沟通交流；正确对待大众传媒传递的信息，过健康高尚的娱乐生活。二.学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，小学生模仿能力强，乐于接受新信息，他们渴望了解外面的世界，对农村小学生来说，电视、网络、书刊等大众媒体就是自己了解外面世界的一个窗口，一个充满吸引力的平台。从学生的社会环境与生活基础来看，生活在农村的孩子接触的大众传媒主要就是电视，获取信息的途径也主要是电视。因此农村孩

2、子爱看电视。而家长对于孩子的这一现象，有的是放任自流，有的是一味阻止，很少与孩子沟通交流，去引导孩子如何合理安排看电视的时间，处理好看电视与学习的关系。孩子也很少能站在父母角度理解他们的想法，缺少沟通交流，缺少相互理解。因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，看电视能做到合理安排时间。教学难点是让学生学习与父母进行平等交流和沟通。三.教学重点 认识电视、网络、书刊等大众媒体对自己成长所发挥的积极作用，看电视能做到合理安排时间。 四.教学难点 学习与父母进行平等交流和沟通。 五.教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解家

3、长对自己看电视的态度。 六.课时安排:一课时 七.教学过程：一、导入1、上课之前，我们来玩一个游戏：猜谜语，看谁反应快。请听好：一扇玻璃窗，里面有名堂，跳舞又唱歌，经常换花样。（打一电器）这是什么呀？（你真聪明！）今天，我们就从看电视说起。（板书课题）2、你们喜欢看电视吗？说说你最喜欢看什么节目？好，我们现在就来看电视！（多媒体播放）。3、（当学生正看得津津有味的时候，老师突然关掉电视机，观察学生的表情，）请你说说刚才没有看完电视的感受，好吗？ 二、讨论看电视引出的话题 1、你们没有看完精彩的电视节目，都感到很遗憾，很失望。有个叫小波的同学也和你们一样，可喜欢看正在播放的喜羊羊与灰太狼了，可是

4、爸爸不让他看，说看电视影响学习，只有周末才让他看，他因此特别苦恼 。2、你们也有类似的苦恼吗？说给小组里的同学听听吧。谁愿意把自己的苦恼告诉给老师？3、看来，大家的烦恼还真不少。让我们来了解一下大人对于我们看电视的想法吧。请同学们打开书到89页。请大家学一学书中人物的语气来读一读他们的话，也可以读给小组里的同学听。谁愿意读给我们大家听？请大家想象一下：如果你就是书中的那位叔叔，你会说什么呢？我会说4、其实看电视也并不是一无是处，它还有很多好处呢！你能说说它有哪些好处吗？5、既然看电视有这么多好处，那么我们的爸爸妈妈为什么阻止我们看电视呢？因为看电视也有很多坏处，谁来说说？那你们现在能明白大人为

5、什么不让我们看电视了吗？6、其实我们的爸爸妈妈不让我们看电视是对我们的关爱，是为了让我们能合理安排好时间,处理好看电视与学习、休息的关系。三、金点子剧场1、为了让父母放心，我们一起来找能让我们科学、合理地看电视的金点子：（课件出示）（1）选择电视内容要做到什么？（2）怎样做到科学合理地看电视？小组讨论一下。我们大家来交流一下吧。（板书：内容健康 控制时间 合理安排 保护视力）2、老师想给同学们一些建议，请看： （课件出示）（1）合理安排看电视的时间。（2）看健康、有益于成长的电视节目。（3）不影响我们的学习。（4）保护好视力。（5）要注意不要整日沉迷于电视，注意培养自己更多健康的兴趣、爱好。（

6、6）与家长做好沟通。3、大家根据我们的“金点子”和老师的建议，结合自己的实际情况，回家与父母真诚地交流，请大家想一想，你准备对他们说些什么？先说给小组里的同学听听，过一会儿，我请两位同学模仿表演一下与父母沟通的情景。四、小记者采访活动 1、如果你是一名小记者，今天来到这，针对同学们讨论的热点：看电视。你想提哪些问题？（课件出示）（1）看电视对我们的成长有哪些好处？（2）看电视对我们的成长有哪些不好的影响？（3）怎样避免不利的影响？（4）对小孩看电视，大人应不应该限制？ 你的声音真响亮！喜羊羊也听到了，他也有好多问题要问，想请你们帮他问一问。谁愿意帮他？好，请你（伴随轻快的音乐，学生去采访同学和

7、听课老师。）五、拟定协议 1、丰富多彩的电视节目让我们开阔视野、放松心情，生活还真离不开！为了能在家合理地看电视，我们可以和家长拟一份看电视的协议。2、什么叫协议？大家请看：（出示协议书）3、正好，老师这儿有一份协议。请看，这是我和儿子关于看电视签定的协议。（多媒体展示协议样本）（浏览后发放协议） 4、同学们可以参照老师的这份协议，回家后，根据自己的实际情况与家长好好商量，拟订一份适合自己的看电视协议。下节课我们一起来交流展示。看谁拟订的协议最科学、最合理？六、教师总结这节课我们聊得很愉快。你们懂得了如何看电视。我想送大家一首儿歌。请看：（课件出示配上轻快的音乐）小电视，大世界，看电视，学问多。作业毕，才去看，控时间，很重要，四十分，不超时，保视力，不疲劳。选内容，要慎重：动画片，受教育，科技片，长知识，看新闻，知天下，听音乐，人轻松。希望