高中语文人教版高中必修2第四单元-我有一个梦想

1、我有一个梦想教学分析教学目标整体把握文章内容，理清文章的结构层次，理解“梦想”的含义。探讨演讲稿的特点，学习借鉴其方法、技巧。感悟作者追求种族平等和自由的伟大梦想及可贵精神。课时安排一课时教学设计课前准备教学教具：电脑、投影仪。多媒体课件教学过程导入人类因梦想而存在，而不断进步、不断发展。世界也因人类的梦想而变得美好起来，有一位黑人，他向他的同胞们发表了一篇著名的演讲，从此成了一个振臂一呼、应者云集的英雄。他就是美国杰出的政治领袖马丁路德金，让我们一起走近伟人，走进梦想。为什么要做这次演讲，请看黑人的历史和现状（多媒体图片展示）本课背景：1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集

2、会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。全文讲了什么？理清文章的结构层次，思考梦想的含义。 学生自主学习，梳理文脉（ 请同学发言）板书设计我 一回顾：肯定宣言的重大意义（1）有 (斗争的蓝本)一 揭露现状（2）个 一现实 提出要求（3、4）梦（斗争的必要） 提醒政府（5、6）想 斗争策略（7、8） 斗争目标与决心（9-16）一未来：未来光明（17-32）明确梦想的含义：政治：黑人能和白人一样享有生存、自由和追求幸福的权利文化：希望得到应有的理解和尊重经济：拥有和白人一样的就业权利和发展机会，而不是像现在被限制在贫民区实现梦想的方式：作者反对以暴制暴，

3、主张要团结一切力量，并用和平的方式争取正当的权利。关于演讲稿演讲稿是演讲的人为准备演讲而写成的文稿，它除具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点外，还讲究内容的针对性、思想性、鼓动性和语言的口语化，同时还运用多种修辞手法和表达技巧，具有较强的说服力和感染力。思考：马丁路德金用了怎样的艺术手法把这篇演讲辞写得这么有感染力。（结合课后练习三）1.一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。 (这两句话用了什么修辞手法?它们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境?)明确：这两句运用了比喻和排比等修辞手法，

4、揭示了黑人物质生活贫困，精神备受歧视，没有安全感和归宿感的悲惨现实。2.美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。(这里的“空头支票”指什么?这样表达有什么效果?)明确：“空头支票”是个巧妙的比喻。本来，自从林肯总统签署黑奴解放宣言，黑人在法律上就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望，就像空头支票一样，听起来不错，但没有任何实际意义。在美国，空头支票的内涵大家都非常熟悉，用它来作比，形象且易为人们理解。3.有了这个信念，我

5、们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。 (“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什么特点?用在这里有什么深刻含义?)明确：“这个信念”具体指的是，作者相信总会有一天，美国黑人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再以肤色而是以品格的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家。“交响曲”的特点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想，那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能像兄弟般地和谐相处，共同发展。请同学们分享自己喜欢的段落，并说说为什么喜欢？你最欣赏的文段 ：请你