高中语文人教版高中必修1第三单元-记梁任公先生的一次演讲之诗文分析

1、记梁任公先生的一次演讲之诗文分析教学过程：一、导入：用作者的话来说，梁任公先生就是一位“有文采，有学问，有热心肠”的学者。思考：作者最看中他的哪一点？有热心肠我们举诗文进行分析。二、课文解读：一悲：一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：“公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何。”声甚凄怆，曲终亦投河而死。这是汉乐府中最短的诗，和最长的孔雀东南飞一样，同是写夫妇殉情之作。据古今注中说，朝鲜津卒霍里子高一天早起撑船，见一个“白发狂夫”，不顾危险，横渡急流。他的妻子追来阻挡不及，夫坠河而死，妻弹着箜篌唱出这几句哀歌后，亦投河自尽。子高的妻子丽玉听说这件事后

2、，有感而发，创作出“箜篌引”这个曲子。公无渡河劝诫：不该渡，不能渡，这一点甚至 连渡河人自己也清楚。 公竟渡河讶异：不能渡，最终还是毅然渡了， 是为了什么？ 渡河而死结局：献出生命的悲剧。 其奈公何哀思：我们又能对他做些什么呢？ 这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕，是用血写成的 。” 王国维先生为何而悲？谭嗣同本可以不死。当时日本使馆已帮他做好了逃亡日本的准备，但他坚决不肯逃离。他说：各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！他还有一首题在监狱墙壁上的绝命诗望门投止思张俭， 忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。他在临刑前说：“有心杀

3、贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”一哭：哭主一出写左良玉在黄鹤楼开宴，正饮得热闹时，忽然接到崇祯帝殉国的急报，唱道： 高皇帝，在九京，不管亡家破鼎。那知你圣子神孙，反不如飘蓬断梗！十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵。白练无情，送君王一命！ 宫车出，庙社倾，破碎中原费整。养文臣帷幄无谋，豢武夫疆场不猛。到今日山残水剩，对大江月明浪明，满楼头呼声哭声。这恨怎平，有皇天作证。 任公为何而哭？讲到崇祯皇帝因国家灭亡自缢而死时，梁启超联想到了自己曾经追随的当时因变法失败而被囚禁的光绪帝，联想到此时国家动荡，国家贫弱，列强瓜分，生灵涂炭的现状，社稷覆亡的危险，怎会不悲从中来，痛哭流涕呢？他悲

4、的是国家的动荡衰亡，他的悲在于一腔忧国忧民的爱国情怀。光绪帝也是位很想有所作为的皇帝，17岁亲政，但实权掌握在慈禧太后手中。面对甲午战争战败的屈辱，他深知“非变法不能立国”，决心变法图强。1898年6月，下诏变法维新。9月，慈禧太后发动政变，光绪帝被囚禁，戊戌变法失败，光绪“力图振作”的愿望始终无法实现。戊戌变法失败，光绪帝被囚禁，戊戌六君子被杀。康有为、梁启超逃亡到日本。“梁启超逃亡到日本，给自己的书斋取名为“饮冰室”，笔名为“饮冰室主人”。 “饮冰”，出自庄子人间世：今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？梁启超于戊戌政变失败逃亡日本后用“饮冰室主人”为笔名，可见其内心的惶恐焦灼，他忧国忧民、忧心

5、如焚。桃花扇是中国清代著名的传奇剧本，作者孔尚任，是孔子的第64代孙，他和长生殿的作者洪昇被合称为“南洪北孔”，他们是清代剧坛的双子星座。桃花扇借复社文人侯方域与秦淮名妓李香君的爱情故事来写南明王朝覆亡的历史。“借离合之情，写兴亡之感”他就是想通过一对情侣的悲欢离合回答明朝三百年基业毁于何人败于何事，从而引起人们对历史事件的思考。“桃花扇何奇乎？其不奇而奇者，扇面之桃花也；桃花者，美人之血痕也；血痕者，守贞待字，碎首淋漓不肯辱于权奸者也；权奸者，魏阉之余孽也；余孽者，近声色，罗货利，结党复仇，隳三百年之基业者也。”一笑：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放

6、歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 杜甫闻官军收河南河北此诗是诗人杜甫在安史之乱后，听到唐军收复了河南等地时，欣喜若狂所作。梁先生因为投入的演讲，仿佛感受到了爱国诗人杜甫因收复失地而无比欣喜的的心境，不由得随他“于涕泗交流之中张口大笑”。梁启超处在风雨如晦的世纪之初，强烈希望光复中华，民族富强、国泰民安,表现了先生对收复祖国河山，实现祖国统一的期盼渴望。三、总结。先生：一悲一喜，一哭一笑， 皆是为国。梁任公是近代史上知识界一位风云人物。他在从政之外，致力于学术研究，知识广博，成果丰硕。他重感情，轻名利，严于律己，坦诚待人。无论是做儿子，做丈夫，做学生，还是做父亲，做师长，他都能营造一个磁场，亮出一道风景。四、延伸拓展。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼sn 试翼，风尘翕