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文档简介

1、Module2 My New TeachersIntroduction, Reading and Vocabulary学案Enjoy the beautiful song In the MomentBrainstorm write down as many adjectives as you can on your paper. （3+2mins）(group work)(用彩色笔写在准备的卡纸上） (key points: no spelling mistakes, the paper looks tidy and, neat, good handwriting) 注意：无拼写错误，卷面干净

2、工整，书写漂亮T：Choose the best work and stick it on the blackboard. Oral practice (2mins) （group work）T: describe one of your family members and one of your friends to your teammates.ReadingT: Look at the three pictures, and predict what subject they teach and what their characters are.Fast-reading 3minsW

3、ho is the kindest teacher ?Which teacher are students most afraid of ?Who is the most popular teacher ?T: Check answers.S:一次抢答机会，踊跃举手回答5. Careful-reading1 9minsT： read the passage carefully and fill in the blanks.T: check answersS:三次抢答机会，踊跃举手回答（一定要边看书去找寻，边填写以上内容）Careful-reading2 3minsT: Check answer

4、s.S:一次抢答机会，踊跃举手回答Careful-reading3 4minsT: Check answers.S: 一次抢答机会，踊跃举手回答6. Summary: mind map 4mins S: 和老师一起回顾这篇文件来完成思维导图（尤其关键词）Post-reading group work 7mins T: Retell one of the three new teachersS:小组活动，每个人大声的说，一起简单复述其中一个老师。Homework 1. write a short passage to describe your new teacher while using what we have learn

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