后现代经典影视课后习题

1、个人学习笔记,欢迎沟通（重点在后半部分）后现代经典影视 课后习题第一章单元测试1【判定题】 10 分 后现代是 20 世纪 60 岁月产生而后波及世界的文化现象 AA. 对B. 错2【判定题】 10 分 从经济进展的速度衡量,后现代就是工业化时代； BA. 对B. 错3【判定题】 10 分 熟悉事物的不确定性是后现代意识形状； AA. 对B. 错4【判定题】 10 分 后现代主义的时间观念是,将来从历史的土壤中产生,现在的奉献包含着对将来的奉献； BA. 对B. 错5【判定题】 10 分 后现代的伦理观念认为,人与人之间就是相互利用的关系； BA. 对B. 错6【判定题】 10 分 经典的“

2、经” 是四书五经中的经,“ 典” 是春秋战国之后显现的的公文体制； BA. 对B. 错7【判定题】 10 分 电影作为一门新兴艺术, 虽只有一百多年的历史, 但仍具备经典意义；AA. 对B. 错8【多项题】 10 分 后现代的特点（ ABCD ）A. 多元思维B. 圆融和合C.开拓制造D.集体领导9【多项题】 10 分经典的标志（ ABCD ）A. 典范性B. 权威性C.经久不衰D.代表性10【多项题】 10 分以下对经典的特点的描述正确选项（AB ）A. 经得起检验,能够引起共鸣B. 悖逆传统 , 具有精神加持力气C.历史悠久D.受人宠爱其次章单元测试1【判定题】 4 分老炮儿表现了个人的仁

3、义精神；BA. 对B. 错2【判定题】 4 分荒野猎人歌颂了主流英雄形象；BA. 对B. 错3【多项题】 4 分对美国梦主题的表现描述正确选项（AB）A. 描写伊甸园神话B. 表现失败的英雄,歌颂成功者C.崇尚个人自由D.以上都对4【判定题】 4 分励志片的定义是塑造特殊形象,制造人生奇迹,鼓励人们开拓光明之路,实现人生圆满成就, 到达抱负境域的影片； AA. 对B. 错5【判定题】 4 分励志片并不能简洁的定义为就是鼓励人们意志的影片；AA. 对B. 错6【判定题】 4 分抱负即是事非实有,而信其当有；AA. 对B. 错7【判定题】 4 分信仰指对某种理论、思想、学说极其信服,但不以此作为自

4、己行动的指南,仅仅只是精神上的崇敬； AA. 对B. 错8【判定题】 4 分抱负系已有体会为材质,据事理以估计,有客观的妥当性,没有实现的可能性；AA. 对B. 错9【多项题】 4 分励志片的类型不包括（ AB）A. 战争类、传记类B. 歌颂个人奋斗类C.青春热血类D.以上都对10【多项题】 4 分以下对励志片的特点描述正确选项（ABC）A. 草根逆袭,人生蜕变,制造奇迹B. 主人公是抱负、信仰的坚守者C.主人公心怀善念,无私奉献,造福他人,建立卓着功绩D.以上都不对11【多项题】 4 分以下对抱负和信仰相同之处的描述正确选项（ABCD）A. 都属于精神现象,都是社会实践产物；属于意识形状；B

5、. 都和宗教有关；C.都是人们心中美好的愿望,力气的源泉,前进的动力,D.都是生活和奋斗的期望；12【多项题】 4 分抱负和信仰的不同之处 ABCDA. 信仰比抱负词义程度更深；B. 抱负在某一个阶段能够实现,信仰是需要终生或者依靠一代接一代人的努力才能完成的目标、事业、大业；C.信仰比抱负更加有力气；D.以上都对13【多项题】 4 分信仰的作用 ABCDA. 信仰能够战胜死亡的惧怕B. 反思生存的意义C.探究世界的本源D.确立人生的价值目标14【判定题】 4 分“ 小男孩从幼儿视角切入战争,是小男孩赢得了战争成功” ,这句表述是错误的 AA. 对B. 错15【多项题】 4 分以下描述正确选项

6、：宗教诲师要求要求佩珀完成一系列的行动（ABCD）A. 探望囚犯,拜望病人B. 逃避欺侮他的人C.给裸体者衣服,掩埋死人D.以上都对16【判定题】 4 分校内片就是反映学校训练的片子；BA. 对B. 错17【判定题】 4 分校内片就是反映校内生活,表现青春期恋爱的影片 BA. 对B. 错18【判定题】 4 分北京爱情故事,小时代,何以笙箫默不都是校内片；AA. 对B. 错19【多项题】 4 分以下关于校内片的描述正确选项（ABCD）A. 校内片是反映学校的学习和生活B. 校内片的主人公是同学,老师,学校治理者,家长C.校内片叙述的是抱负,信仰,学习,成功,成才D.以上都对20【多项题】 4 分

7、校内片的启发 ABCDA. 歌颂老师无私奉献B. 表现同学学习学问,追求抱负,成长成才C.歌颂青春,活力,制造奇迹D.环境对训练的重要作用21【判定题】 4 分纸镇的主题是探寻事物是人本能；AA. 对B. 错22【判定题】 4 分纸镇不是指地图上标示的一个地名；AA. 对B. 错23【多项题】 4 分以下对纸镇描述正确选项（ACD）A. 地图学家设计的子虚乌有的地方B. 地图上标示的一个地名C.玛戈凭借地图策划出的一个零居住的阿格罗小镇D.现实与虚构组成的地方24【多项题】 4 分昆汀和玛戈相逢之后的结局 BCDA. 有情人终成眷属B. 隔阂冷漠C.不行沟通懂得D.分道扬镳25【判定题】 4

8、分歌德式“ 奇迹乃是信仰所生的爱子” 的作者 AA. 对B. 错第三章单元测试1【判定题】 10 分电影罗生门是黑泽明的代表作品；AA. 对B. 错2【判定题】 10 分武士妻痛恨丈夫,所以,武士妻杀死了丈夫；BA. 对B. 错3【判定题】 10 分武士与强盗打斗时,表现特别英勇,所以,武士成功了；BA. 对B. 错4【判定题】 10 分罗生门表现力人性的卑劣；AA. 对B. 错5【单项题】 10 分“ 悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看” 的作者是 DA. 亚里斯多德B. 席勒C.黑格尔D.鲁迅6【多项题】 10 分悲剧性含义是 ABCDA. 生命的痛楚和死亡B. 动机与成效悖反C.欲望受

9、到阻遏,毁灭；D.以上都对7【单项题】 10 分罗生门表现的人性缺点是 DA. 自私,狠毒,欺诈B. 怯懦,好色,贪财C.卑劣,虚荣,偷盗D.全选8【多项题】 10 分人性超越的途径是 ABCDA. 知耻B. 忏悔C.仁爱D.责任9【判定题】 10 分入殓师职业肮脏污秽,不能登大雅之堂；BA. 对B. 错10【多项题】 10 分入殓师教诲人们,面临死亡,人们应当 ABCDA. 珍爱生命B. 重视亲情C.宠爱生活D.重视临终关怀第四章单元测试名 称 后现代经典影视1【判定题】 10 分婚姻的词典释义是关于嫁娶的事；嫁和娶一般是指男和女结合；AA. 对B. 错2【判定题】 10 分“ 萨特提出：只

10、有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的” 这句描述是有误的；AA. 对B. 错3【判定题】 10 分罗素提出了爱情的三重可毁灭性；BA. 对B. 错4【判定题】 10 分相互关怀,相互爱惜,相互敬重,是基于社会稳固的爱情婚姻的伦理判定；BA. 对B. 错5【单项题】 10 分“ 只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的” 这句话不是下面哪位哲学家的观点？DA. 恩格斯B. 黑格尔C.罗素D.B 和 C6【多项题】 10 分罗素认为,爱情和婚姻的组成要素包括：ABCDA. 爱B. 信任C.敬重D.懂得7【多项题】 10 分爱情和婚姻的伦理判定是：ACDA. 真诚和善B. 自私自利C.奉献D.真挚的爱8【

11、多项题】 10 分以下对史密斯夫妇展现出的两性关系描述正确选项（ABCD）A. 两两匹敌B. 出类拔萃C.强强联手D.强强合作9【多项题】 10 分以下属于后现代爱情婚姻影片的审美判定的是（ABCD）A. 和谐相融,甜美圆满B. 共长共短,共荣共生C.携手共舞,相向说爱D.以上都对10【判定题】 10 分爱、信任、敬重、懂得是爱情和婚姻的有机组成的提出者是罗素 AA. 对B. 错第五章单元测试名 称 后现代经典影视1【判定题】 4 分电影生态批判和人文关怀的美学特点的表达出量感和张力 AA. 对B. 错2【判定题】 4 分电影生态批判和人文关怀的美学特点就是塑造英雄形象 BA. 对B. 错3【

12、判定题】 4 分生态批判不是从文艺角度注视人类文化；BA. 对B. 错4【多项题】 4 分生态批判表现的观念是 ABCDEA. 历史批判和美学批判相统一B. 审美价值和意识形状价值相统一C.理论分析和实践分析相统一D.精神生产和话语生产相统一E. 内容批判和形式批判相统一5【多项题】 4 分以下属于电影生态批判与文化关怀的是（ABCD）A. 自然灾难B. 社会灾难C.科技灾难D.伦理危机6【判定题】 4 分生态伦理不是从伦理学的视角注视和讨论人与自然的关系的理论；BA. 对B. 错7【判定题】 4 分生态伦理学的原就思是人类应舍弃算计、盘剥和掠夺自然的传统价值观,转而追求与自然同生共荣、协同进

13、步的可连续进展价值观；AA. 对B. 错8【判定题】 4 分“ 人是世间最为珍贵的,一切生物都要为人类所用” 不是生态伦理学的观点；AA. 对B. 错9【判定题】 4 分以动物为主要表现对象的影片,不肯定就是动物影片；AA. 对B. 错10【多项题】 4 分动物影片表达的主题思想,一般有 ABCDA. 成长主题B. 训练观念C.生态伦理观D.以上都对11【多项题】 4 分动物影片的生态伦理观念主要有A. 动物是自然的组成部分B. 人和动物的关系是公平的C.人与动物的关系是一体的D.动物凶残,要杀死动物12【判定题】 4 分战争片指以对人类造成庞大灾难的天灾人祸为题材的影片；A. 对B. 错13

14、【判定题】 4 分到了 21 世纪,灾难片特效逼真,场面真实,成为最具魅力的类型片；A. 对B. 错14【判定题】 4 分灾难片就是指的是自然灾难；A. 对B. 错15【多项题】 4 分灾难片的特点A. 渲染惊心动魄的灾难B. 造成庞大的视觉冲击力C.刺激观众的惧怕感D.表现摆脱灾难的方法16【多项题】 4 分灾难片的类型有：A. 不行抵挡的自然灾难B. 人为因素造成的灾难C.虫灾、基因变异、生化病毒引发的大规模灾难D.以上都对17【多项题】 4 分泰坦尼克号名列第一的缘由是A. 罗斯遗忘了杰克B. 酷烈的灾难C.惊心动魄的爱情D.以上都对18【多项题】 4 分灾难片的文化内涵表现在A. 对生

15、态伦理,自然伦理揭示和反思B. 彰显人风范和美德C.警示人类爱惜地球,关爱自然D.以上都对19【判定题】 4 分大众文化的特点是通俗,流行,为公众所宠爱,可以带来商业利益,可以成批复制；A. 对B. 错20【判定题】 4 分王一川教授大众文化定义：以大众媒介为手段,按商品规律运作,旨在使民众获得日常感性愉悦体验的文化现象；A. 对B. 错21【判定题】 4 分大众文化中的多元互渗景观,表现在高雅化,经典化,民间化；A. 对B. 错22【判定题】 4 分大众文化多元互渗景观,就是契合大众心理,追求视觉冲击力；A. 对B. 错23【多项题】 4 分大众文化多元互渗景观,表达在A. 高雅化B. 经典

16、化C.民间化D.以上都对24【单项题】 4 分在高雅化方面,美人鱼的主要表现是A. 表现社会主流意识形状和平进展、绿色进展观念；B. 将中国的神话的“ 夔” 与丹麦安徒生美人鱼融合；C.契合民众文化心理D.以上都不对25【判定题】 4 分在民间化方面,美人鱼契合民众心理需要,感情需求,审美倾向,道德伦理观念；A. 对B. 错第六章单元测试名 称 后现代经典影视1【判定题】 20 分战争是国家和集团之间的武装斗争；A. 对B. 错此题总得分： 20 分2【判定题】 20 分战争的历史特别短暂；A. 对B. 错此题总得分： 20 分3【判定题】 20 分战争的特点是暴烈性、概然性、偶然性、政治工具

17、的从属性；A. 对B. 错此题总得分： 20 分4【多项题】 20 分以下属于战争爆发的主要缘由的是（）A. 政治扩张B. 经济掠夺C.个人恩怨D.民族冲突此题总得分： 20 分5【多项题】 20 分战争影片的特点A. 描写战争的血腥和残酷B. 表现人性的异化C.歌颂铁血和正义D.以上都对此题总得分： 20 分第七章单元测试名 称 后现代经典影视1【判定题】 10 分符号是人们共同商定用来指称意义的标志物；A. 对B. 错2【判定题】 10 分符号学是讨论符号意义活动的学说；A. 对B. 错3【判定题】 10 分影视艺术符码超越真实而又制造真实的现实世界的表意艺术力A. 对B. 错4【多项题】

18、 10 分体系是影视创作的源泉和动克里斯蒂安麦茨指出：想象的能指就是电影的能指,作为象征的科学,在第三视野范围内的解读,它是A. 建立在共同的永久的背景之中；B. 建立在社会讨论和历史批判之中C.建立在基础结构考察条件下D.以上都对5【多项题】 10 分影片阿修罗是用符号表达意义建构A. 阿修罗是魔鬼,人类的象征B. 如狭是天使,救助,普度的形象C.人生的历程就是一个净化,扬弃,更新,超越的过程D.以上都对6【判定题】 10 分淡化情节、叙事,强调视觉冲击力,不能电影带来丰厚的票房价值；A. 对B. 错7【判定题】 10 分英雄表达中国辩证思维对立统一的动静结合,虚实相生美学追求；A. 对B.

19、 错8【判定题】 10 分菊豆中乱伦教诲人们要放尽情欲,走向死亡；A. 对B. 错9【多项题】 10 分影像视觉凸显性的意义A. 表现文化观念B. 强调视觉冲击力C.表达美学追求D.以上都对10【多项题】 10 分张艺谋英雄选取荆轲刺秦的文化意义是A. 表现崇圣思想B. 关爱社稷苍生的人文思想C.期望秦王统一中国,造福百姓的民众心理D.弑君者没有好下场1 题目后现代是 20 世纪 60 岁月产生而后波及世界的文化现象；对- 更新从经济进展的速度衡量,后现代就是工业化时代；错- 更新熟悉事物的不确定性是后现代意识形状；对- 更新后现代主义的时间观念是,将来从历史的土壤中产生,现在的贡 献包含着对

20、将来的奉献；错- 更新后现代的伦理观念认为,人与人之间就是相互利用的关系；错- 更新经典的“ 经” 是四书五经中的经,“ 典” 是春秋战国之后显现的的公 文体制；错 - 更新电影作为一门新兴艺术,虽只有一百多年的历史,但仍具备经典 意义；对 - 更新后现代的特点（）多元思维 #圆融和合 #开拓制造 #集体领导 - 更新经典的标志（）典范性 #权威性 #经久不衰 #代表性 - 更新以下对经典的特点的描述正确选项（）经得起检验,能够引起共鸣 #悖逆传统, 具有精神加持力气 #- 新增2 题目老炮儿表现了个人的仁义精神；错- 更新荒野猎人歌颂了主流英雄形象；错- 更新对美国梦主题的表现描述正确选项（

21、）描写伊甸园神话#表现失败的英雄,歌颂成 功者#-新增励志片的定义是塑造特殊形象,制造人生奇迹,鼓励人们开拓光明之路,实现人生圆满成就 , 到达抱负境域的影片；对 - 更新励志片并不能简洁的定义为就是鼓励人们意志的影片；对- 更新抱负即是事非实有,而信其当有；对- 更新信仰指对某种理论、思想、学说极其信服,但不以此作为自己行 动的指南,仅仅只是精神上的崇敬；错 - 更新抱负系已有体会为材质,据事理以估计,有客观的妥当性,没有 实现的可能性；错 - 更新励志片的类型不包括（）战争类、传记类#歌颂个人奋斗类 #- 新增以下对励志片的特点描述正确选项（）草根逆袭,人生蜕变,制造奇迹#主人公是抱负、信

22、仰的坚守者 #主人公心怀善念,无私奉献,造福他人,建立卓着功绩#- 新增以下对抱负和信仰相同之处的描述正确选项（）都属于精神现象, 都是社会实践产物； 属 于意识形状； #都和宗教有关； #都是人们 心中美好的愿望,力气的源泉,前进的动 力, #都是生活和奋斗的期望；- 更新抱负和信仰的不同之处（）信仰比抱负词义程度更深； # 抱负在某一个 阶段能够实现,信仰是需要终生或者依靠 一代接一代人的努力才能完成的目标、事 业、大业；#信仰比抱负更加有力气； #以 上都对 - 更新信仰的作用（）信仰能够战胜死亡的惧怕#反思生存的意义#探究世界的本源 #确立人生的价值目 标- 更新“ 小男孩从幼儿视角切

23、入战争,是小男孩赢得了战争成功” ,这句表述是错误的；对- 更新以下描述正确选项：宗教诲师要求要求佩珀完成一系列的行动（）探望囚犯,拜望病人 #逃避欺侮他的人 #给 裸体者衣服,掩埋死人 #以上都对 - 更新校内片就是反映学校训练的片子；错- 更新校内片就是反映校内生活,表现青春期恋爱的影片；错- 更新以下关于校内片的描述正确选项（）校内片是反映学校的学习和生活 #校内片 的主人公是同学,老师,学校治理者,家 长#校内片叙述的是抱负,信仰,学习,成 功,成才 #以上都对 - 更新校内片的启发（）歌颂老师无私奉献 #表现同学学习学问,活力,制造 奇迹 #环境对训练的重要作用 - 更新纸镇的主题是

24、探寻事物是人本能；对- 更新纸镇不是指地图上标示的一个地名；对- 更新追求抱负,成长成才 #歌颂青春,以下对纸镇描述正确选项（）地图学家设计的子虚乌有的地方#玛戈凭借地图策划出的一个零居住的阿格罗小镇 # 现实与虚构组成的地方 - 更新昆汀和玛戈相逢之后的结局（）隔阂冷漠#不行沟通懂得 #分道扬镳 - 更新歌德式“ 奇迹乃是信仰所生的爱子” 的作者对- 更新北京爱情故事, 小时代, 何以笙箫默不都是校内片；对- 更新3 题目电影罗生门是黑泽明的代表作品；对- 更新武士妻痛恨丈夫,所以,武士妻杀死了丈夫；错- 更新武士与强盗打斗时,表现特别英勇,所以,武士成功了；错- 更新罗生门表现力人性的卑劣

25、；对- 更新“ 悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看” 的作者是（）鲁迅- 更新悲剧性含义是（）生命的痛楚和死亡 更新#动机与成效悖反 #欲 望受到阻遏,毁灭； #以上都对 -罗生门表现的人性缺点是（）全选- 更新人性超越的途径是（）知耻 #忏悔#仁爱 #责任 - 更新入殓师职业肮脏污秽,不能登大雅之堂；错- 更新入殓师 教诲人们, 面临死亡, 人们应当（）珍爱生命 #重视亲情 #宠爱生活 #重视临终 关怀- 更新4 题目“ 萨特提出：只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的” 这句描述 是有误的；对 - 更新罗素提出了爱情的三重可毁灭性；对- 更新相互关怀,相互爱惜,相互敬重,是基于社会稳固的爱

26、情婚姻的 伦理判定；错 - 更新“ 只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的” 这句话不是下面哪 位哲学家的观点？ B 和 C- 更新罗素认为,爱情和婚姻的组成要素包括：爱#信任#敬重 #懂得 - 更新爱情和婚姻的伦理判定是：真诚和善 #奉献 #真挚的爱 - 更新以下对史密斯夫妇展现出的两性关系描述正确选项（）两两匹敌 #出类拔萃 #强强联手 #强强合作 - 更新婚姻的词典释义是关于嫁娶的事；嫁和娶一般是指男和女结合；对- 更新以下属于后现代爱情婚姻影片的审美判定的是（）和谐相融,甜美圆满 #共长共短,共荣共生 # 携手共舞,相向说爱 #以上都对 - 更新爱、信任、敬重、懂得是爱情和婚姻的有机组成

27、的提出者是罗素；对- 更新5 题目电影生态批判和人文关怀的美学特点的表达出量感和张力；对- 更新电影生态批判和人文关怀的美学特点就是塑造英雄形象；错- 更新生态批判不是从文艺角度注视人类文化；错- 更新生态批判表现的观念是 （）历史批判和美学批判相统一 #审美价值和 意识形状价值相统一 #理论分析和实践分 析相统一 #精神生产和话语生产相统一 # 内容批判和形式批判相统一-更新以下属于电影生态批判与文化关怀的是（）自然灾难 #社会灾难 #科技灾难 #伦理危机 - 更新生态伦理不是从伦理学的视角注视和讨论人与自然的关系的理 论；错 - 更新对 - 更新生态伦理学的原就思是人类应舍弃算计、盘剥和掠

28、夺自然的传统 价值观, 转而追求与自然同生共荣、协同进步的可连续进展价值 观；对 - 更新“ 人是世间最为珍贵的,一切生物都要为人类所用” 不是生态伦理 学的观点；对 - 更新以动物为主要表现对象的影片,不肯定就是动物影片；对- 更新动物影片表达的主题思想,一般有（）成长主题#训练观念 #生态伦理观 #以上都动物影片的生态伦理观念主要有（）动物是自然的组成部分#人和动物的关系是公平的#人与动物的关系是一体的 #- 新 增战争片指以对人类造成庞大灾难的天灾人祸为题材的影片；错- 更新到了 21 世纪,灾难片特效逼真,场面真实,成为最具魅力的类 型片；对 - 更新灾难片就是指的是自然灾难；错- 更新灾难片的特点（）渲染惊心动魄的灾难 #造成庞大的视觉冲 击力#刺激观众的惧怕感 #表现摆脱灾难 的方法 - 更新灾难片的类型有：不行抵挡的自然灾难 引发的大规 模灾难 #以上都对 - 更新#人为因素造成的灾难 #虫灾、基因变异、生化病毒泰坦尼克号名列第一的缘由是（）酷烈的灾难 #惊心动魄的爱情 #- 新增灾难片的文化内涵表现在（）对生态伦理,自然伦理揭示和反思 #彰显人 风范和美德 #警示人类爱惜地球,关爱自然 # 以上