小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第五单元-口语交际

1、口语交际：商量教学目标：创设情境，使学生理解在什么情况下需要与人商量，培养学生的口语表达能力。学会与人商量的方法，培养学生与人交往的能力。教学重难点：让学生在实践表演中学会与人商量方法，培养学生与人交往的能力。教学过程：一。导入 今天有一位学习小伙伴想加入我们班级，那他是谁呢？。出示PPT（小明图片)播放视频（很高兴认识大家，今天是我的生日，爸爸妈妈要给我举办一个生日pt,给我准备了一大大的生日蛋糕，我好期待呀！可今天是我的值日，该怎么办呢？ ） 小明该怎么办呢？你有什么主意？抽学生说，引入课题 商量讲新课那我们看看小明商量能否成功?播放小明和小丽商量值日视频。商量成功了吗？（没有）为什么？（

2、抽生回答）老师小洁：在我们征求别人的意见，还不知道别人答不答应时，我们可以用上“好吗”这些表示商量的词。请同学们想想还有哪些词能表现商量的语气呢？（行吗 可不可以 能不能）抽生说。除了用商量的语气还应该怎么样呢？（把事情说清楚）小明找小丽干什么？你能把这件事说一说吗？当小明找小丽换值日的时候，要把自己的理由和想法说清楚，那我们帮小明一把，我们演一演，看看怎们说可以商量成功。（抽2人上台表演）小明这次商量成功啦，那成功的秘诀是什么？（抽生回答）把想法说清楚，用了商量的语气。今天小明是因为过生日和同学换值日，那平时我们还会有什么理由和同学换值日呢？抽生回答。过度语：平时我们有很多事情需要和人商量，

3、是不是每次和别人商量都会成功呢？演一演。调换值日不成功的情况。（老师当小丽，生当小明）小结：在生活中当我们确实有事的时候，是可以拒绝别人请求的。当我们把拒绝的理由说清楚，把自己的想法说出来，别人也是会理解的。商量并不是每次都会成功，当别人拒绝的时候，要站在别人的角度去想，不能勉强别人。 大闯关(l联系生活实际 角色扮演)过渡语：接下来小明带我们去闯关，今天我们闯三关：一星关 四星关 五星关。老师还带来了一些奖章哦，PPT出示（最佳语气奖 最佳表达奖 最佳倾听奖）我们商量的话题是什么呢？闯一星关 我最爱看的电视节目要开始了，但爸爸正在看足球赛，我会怎样找爸爸商量呢？爸爸会不会同意呢？接下来小老师

4、和小伙伴线练一练，再演一演，注意分好角色哦。（抽2对表演）评一评谁能得到奖章呢？说说理由闯四星关PPT出示商量要求：分好角色 进行商量 声音要小 商量内容： 我向同学借的书没有看完，想再多借几天。我想安静地写作业，但弟弟看电视很吵。我想找老师商量调换方位。学生练一练，演一演。评一评。谁是最佳语气奖，最佳表达奖 最佳倾听奖闯五星关PPT展示空白卡片。考考大家有没有学会商量，在生活中你有没有什么事情想和同学商量的？如果有你敢不敢请他到讲台上来，商量给大家听。抽生上台演一演。老师小结 同学们，在日常生活中，我们常常需要和别人商量事情。希望大家记住今天学到的小妙招，恰当的称呼，商量的语气，清楚地表达，

5、礼貌的回应，相信他们一定会帮助你解决生活中的问题。 教学过程：一。导入 今天有一位学习小伙伴想加入我们班级，那他是谁呢？。出示PPT（小明图片)播放视频（很高兴认识大家，今天是我的生日，爸爸妈妈要给我举办一个生日pt,给我准备了一大大的生日蛋糕，我好期待呀！可今天是我的值日，该怎么办呢？ ） 小明该怎么办呢？你有什么主意？抽学生说，引入课题 商量讲新课那我们看看小明商量能否成功?播放小明和小丽商量值日视频。商量成功了吗？（没有）为什么？（抽生回答）老师小洁：在我们征求别人的意见，还不知道别人答不答应时，我们可以用上“好吗”这些表示商量的词。请同学们想想还有哪些词能表现商量的语气呢？（行吗 可不

6、可以 能不能）抽生说。除了用商量的语气还应该怎么样呢？（把事情说清楚）小明找小丽干什么？你能把这件事说一说吗？当小明找小丽换值日的时候，要把自己的理由和想法说清楚，那我们帮小明一把，我们演一演，看看怎们说可以商量成功。（抽2人上台表演）小明这次商量成功啦，那成功的秘诀是什么？（抽生回答）把想法说清楚，用了商量的语气。今天小明是因为过生日和同学换值日，那平时我们还会有什么理由和同学换值日呢？抽生回答。过度语：平时我们有很多事情需要和人商量，是不是每次和别人商量都会成功呢？演一演。调换值日不成功的情况。（老师当小丽，生当小明）小结：在生活中当我们确实有事的时候，是可以拒绝别人请求的。当我们把拒绝的

7、理由说清楚，把自己的想法说出来，别人也是会理解的。商量并不是每次都会成功，当别人拒绝的时候，要站在别人的角度去想，不能勉强别人。 大闯关(l联系生活实际 角色扮演)过渡语：接下来小明带我们去闯关，今天我们闯三关：一星关 四星关 五星关。老师还带来了一些奖章哦，PPT出示（最佳语气奖 最佳表达奖 最佳倾听奖）我们商量的话题是什么呢？闯一星关 我最爱看的电视节目要开始了，但爸爸正在看足球赛，我会怎样找爸爸商量呢？爸爸会不会同意呢？接下来小老师和小伙伴线练一练，再演一演，注意分好角色哦。（抽2对表演）评一评谁能得到奖章呢？说说理由闯四星关PPT出示商量要求：分好角色 进行商量 声音要小 商量内容： 我向同学借的书没有看完，想再多借几天。我想安静地写作业，但弟弟看电视很吵。我想找老师商量调换方位。学生